幼兒園幼兒個(gè)案觀察記錄表（優(yōu)秀范文五篇）(文件)
【正文】 解孩子在家的一些生活習(xí)慣，并與家長達(dá)成一致的教育方式，讓孩子在家也養(yǎng)成跟學(xué)校一樣的生活習(xí)慣，形成家園同步教育?？吹某鰦寢屢彩呛軣o助，希望老師能給與幫助。觀察分析：要想改變小雅的憋尿習(xí)慣，我覺得首先要老師細(xì)心地觀察，在她出現(xiàn)憋尿現(xiàn)象時(shí)要及時(shí)的給予幫助。我怕強(qiáng)迫她去會(huì)引起她緊張，她說沒有，我就沒有再要求了。觀察分析：小雅的憋尿現(xiàn)象不是一兩天就能改變得了，作為老師不能著急，要有耐心，不能著急。孩子取得的進(jìn)步和家長的配合，老師的耐心，細(xì)致的觀察是離不開的。觀察分析：活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)嘉嘉的自制能力比較差，上課時(shí)容易受環(huán)境、身體等外界的干擾分散注意力。，讓能用故事中的對(duì)話來講述故事內(nèi)容，提供幼兒的語言表達(dá)能力。區(qū)域活動(dòng)開始了，今天的建構(gòu)區(qū)不再看到你熟悉的身影，只見你悄悄從自己的小抽屜拿了鉛筆盒和本子，安靜地坐在桌子邊上，一筆一劃地寫著，老師走進(jìn)看，原來你在寫自己的名字。，雖然不應(yīng)過度“小學(xué)化”，對(duì)幼兒書寫、學(xué)習(xí)的要求可以到小學(xué)階段再重視?！彼麚u搖頭，繼續(xù)跳，我又說了一遍，他笑瞇瞇地拿著球走了?！彼纯雌渌∨笥眩瑩u搖頭“我不會(huì)。：小杰邊跑邊喊：“南南，快來！”我提醒他：“慢慢走。原因分析：從觀察中發(fā)現(xiàn)，在與同伴一起游戲時(shí)，小杰的情緒很好，甚至過于興奮，即使我提醒他也沒有稍微安靜。對(duì)于游戲后的早操和集體活動(dòng)，小杰的情緒一下由很興奮轉(zhuǎn)為安靜，他的情緒不能及時(shí)調(diào)節(jié)，因此，在安靜的活動(dòng)中他的情緒還沒有調(diào)整，沒有適應(yīng)活動(dòng)，會(huì)發(fā)生思想不集中的情況。小杰在家中沒有同伴一起玩，只是在店里玩店中的東西，而幼兒園的玩具很多，他也非常期待在幼兒園玩游戲，也很喜歡與同伴一起游戲。一會(huì)他又從我身邊跑過，我拉住他：“請(qǐng)你慢慢走。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。：大家都在念兒歌，小杰的眼睛一直望著前方的窗戶，我提問，他看看我，不動(dòng)。創(chuàng)作照片：第五篇：幼兒個(gè)案觀察記錄幼兒個(gè)案觀察記錄（二）時(shí)間：2005年3月9日行為表現(xiàn)：今天，我對(duì)小杰一上午情緒進(jìn)行了觀察：：小杰笑瞇瞇的說：“老師早！”并且高興地和同伴一起玩玩具。這是老師第一次看到你完整地寫出了自己的名字，雖然有點(diǎn)歪歪扭扭，這就是你呀！很棒！活動(dòng)反思：，引導(dǎo)幼兒觀察比較、大膽交流表達(dá)，了解自己名字的與眾不同以及家長對(duì)自己的期望。第四篇：幼兒個(gè)案觀察記錄大三班閱讀區(qū)域個(gè)案觀察記錄姓名：李薪慧日期：2015年10月27日下
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