【正文】 班級基本情況本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童39人，班級孩子情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力，生活能力參差不齊。二、班級工作目標(biāo)：繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。根據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。營造健康向上的班風(fēng)。學(xué)前班孩子年齡偏大，好動是其特點。四、工作措施認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前兩周細(xì)致計劃，并認(rèn)真組織實施；了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào)；堅持衛(wèi)生工作，堅持每天打掃一次。數(shù)學(xué)對于幼兒來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的“有趣和有用”，以便為將來入小學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)良好的興趣和期待。在數(shù)字方面，孩子都能學(xué)好，其實他們已經(jīng)掌握得很好了，在學(xué)前班上學(xué)期里，著重是鞏固好數(shù)字，為小學(xué)做鋪墊！二、其他方面：比較物體的多少，長短，大小，粗細(xì)，高矮，這些，孩子以前就學(xué)過了，也能正確比較，而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強(qiáng)他們比較的能力，讓孩子能掌握正確的比較方法，讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置，不在同一水平面上?”等情況下也?能正確比較。按形狀分類，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。生活方面：認(rèn)識時鐘，區(qū)分上午、中午、晚上。孩子在此之前從未有接觸過。本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機(jī)會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。培養(yǎng)孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。3：能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。第五篇：學(xué)前班班務(wù)工作計劃學(xué)前班班務(wù)工作計劃本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前班的教育教學(xué)工作。具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本能遵守日常生活中的行為準(zhǔn)則，樂學(xué)好學(xué)。繪畫水平有較大提高，掌握了一定的繪畫技能技巧。本學(xué)期我們將通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識。因此，在本學(xué)期我們準(zhǔn)備：適當(dāng)減少游戲，增加看圖書，手工等安靜的活動，在教學(xué)上適當(dāng)減少游戲、演示等直觀方法，多進(jìn)行口頭教學(xué)，促使幼兒由直觀向抽象發(fā)展。上學(xué)期，師生合作創(chuàng)設(shè)了互動的主題墻——菊花展才，效果良好。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒手部衛(wèi)生，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。通過各種校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。以各個節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動，進(jìn)行思想教育。做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。1學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。⑵加強(qiáng)安全教育，不斷強(qiáng)化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。十一月：本月重點是：⑴期中考試；⑵開展學(xué)習(xí)方法方面的講座與活動期中考試總動員。十二月：第一周進(jìn)行班集體差距對照，提出相應(yīng)活動方案。一月：主題班會：《怎么過一個有意義的新年》和學(xué)生放假前教育。1999年至2002年在楊米澗中心小學(xué)任教，2002年至今在民族小學(xué)任教。本人自參加工作以來，熱愛教育事業(yè)，熱心教育工作，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，同時努力學(xué)習(xí)改進(jìn)自己，提高自己各方面的能力，使自己成為一名合格的人民教師，在教育綜合改革之際，我自愿申請靖邊縣民族小學(xué)的聘任。申請人：劉曉艷 2008年8月24日聘 用 申 請靖邊縣民族小學(xué)：本人出生于1980年02月14日，2002年畢業(yè)于陜西省廣播電視大學(xué)漢語言專業(yè)（現(xiàn)有學(xué)歷大專），小學(xué)一級教師。布置假期作業(yè)，評選三好生。以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識，結(jié)合寫學(xué)生評語。紀(jì)律和安全教育。十月：開展愛國主義教育，學(xué)唱國歌。1加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生1多巡堂，多坐堂早讀，時刻留意學(xué)生的情況。1定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。在長期的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家園工作本學(xué)期我堅持辦好“家園橋”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言；堅持寫好家訪記錄，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機(jī)會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)積極、健康、和諧、向上的班級環(huán)境，形成良好的班風(fēng)，讓孩子們在其中好學(xué)樂學(xué)。而小學(xué)則是使用文字課本進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)方法主要采用口頭講授。以人為本，教學(xué)活動中把幼兒放在主體地位，由幼兒被動地學(xué)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橛變褐鲃拥貙W(xué)。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，因材施教，分階段針對性地實施計劃。了解了一些社會、科學(xué)常識，增進(jìn)了對祖國、家鄉(xiāng)、長輩的情感。其中新轉(zhuǎn)入幼兒14人，他們各方面與原班幼兒有一定差距。5：能自然，大方地在各種場合，用適當(dāng)?shù)囊袅?，速度，表情講話。這學(xué)