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學(xué)前班班務(wù)工作計劃(文件)

2025-10-18 00:35 上一頁面

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【正文】 班級基本情況本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童39人,班級孩子情況比較復(fù)雜,學(xué)習(xí)能力,生活能力參差不齊。二、班級工作目標(biāo):繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。確保幼兒安全,優(yōu)化班級一日生活。根據(jù)此特點,作為班主任,我每天早晨先講常規(guī)。營造健康向上的班風(fēng)。學(xué)前班孩子年齡偏大,好動是其特點。四、工作措施認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細(xì)致計劃,并認(rèn)真組織實施;了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;安全教育常抓不懈,每天強(qiáng)調(diào);堅持衛(wèi)生工作,堅持每天打掃一次。數(shù)學(xué)對于幼兒來說,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的“有趣和有用”,以便為將來入小學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),培養(yǎng)良好的興趣和期待。在數(shù)字方面,孩子都能學(xué)好,其實他們已經(jīng)掌握得很好了,在學(xué)前班上學(xué)期里,著重是鞏固好數(shù)字,為小學(xué)做鋪墊!二、其他方面:比較物體的多少,長短,大小,粗細(xì),高矮,這些,孩子以前就學(xué)過了,也能正確比較,而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強(qiáng)他們比較的能力,讓孩子能掌握正確的比較方法,讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置,不在同一水平面上?”等情況下也?能正確比較。按形狀分類,讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。生活方面:認(rèn)識時鐘,區(qū)分上午、中午、晚上。孩子在此之前從未有接觸過。本學(xué)期的美術(shù),更多的是繪畫,給孩子多的繪畫機(jī)會,孩子對線條的定義就能更清楚,線條就能畫得更好,更清晰,更合乎要求。培養(yǎng)孩子的動手能力,讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。3:能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。第五篇:學(xué)前班班務(wù)工作計劃學(xué)前班班務(wù)工作計劃本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前班的教育教學(xué)工作。具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,基本能遵守日常生活中的行為準(zhǔn)則,樂學(xué)好學(xué)。繪畫水平有較大提高,掌握了一定的繪畫技能技巧。本學(xué)期我們將通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在幼小銜接方面,我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,活動之中加強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識。因此,在本學(xué)期我們準(zhǔn)備:適當(dāng)減少游戲,增加看圖書,手工等安靜的活動,在教學(xué)上適當(dāng)減少游戲、演示等直觀方法,多進(jìn)行口頭教學(xué),促使幼兒由直觀向抽象發(fā)展。上學(xué)期,師生合作創(chuàng)設(shè)了互動的主題墻——菊花展才,效果良好。做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒手部衛(wèi)生,提醒幼兒主動小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo):本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。通過各種校會、班會、晨會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。以各個節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動,進(jìn)行思想教育。做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。1學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合:平時,通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。⑵加強(qiáng)安全教育,不斷強(qiáng)化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。十一月:本月重點是:⑴期中考試;⑵開展學(xué)習(xí)方法方面的講座與活動期中考試總動員。十二月:第一周進(jìn)行班集體差距對照,提出相應(yīng)活動方案。一月:主題班會:《怎么過一個有意義的新年》和學(xué)生放假前教育。1999年至2002年在楊米澗中心小學(xué)任教,2002年至今在民族小學(xué)任教。本人自參加工作以來,熱愛教育事業(yè),熱心教育工作,在工作中兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),愛崗敬業(yè),同時努力學(xué)習(xí)改進(jìn)自己,提高自己各方面的能力,使自己成為一名合格的人民教師,在教育綜合改革之際,我自愿申請靖邊縣民族小學(xué)的聘任。申請人:劉曉艷 2008年8月24日聘 用 申 請靖邊縣民族小學(xué):本人出生于1980年02月14日,2002年畢業(yè)于陜西省廣播電視大學(xué)漢語言專業(yè)(現(xiàn)有學(xué)歷大專),小學(xué)一級教師。布置假期作業(yè),評選三好生。以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識,結(jié)合寫學(xué)生評語。紀(jì)律和安全教育。十月:開展愛國主義教育,學(xué)唱國歌。1加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生1多巡堂,多坐堂早讀,時刻留意學(xué)生的情況。1定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競爭活動,促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。抓好班級常規(guī)的管理實施,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。在長期的班主任工作中,使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家園工作本學(xué)期我堅持辦好“家園橋”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅持寫好家訪記錄,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機(jī)會,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)積極、健康、和諧、向上的班級環(huán)境,形成良好的班風(fēng),讓孩子們在其中好學(xué)樂學(xué)。而小學(xué)則是使用文字課本進(jìn)行教學(xué),教學(xué)方法主要采用口頭講授。以人為本,教學(xué)活動中把幼兒放在主體地位,由幼兒被動地學(xué)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橛變褐鲃拥貙W(xué)。本學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況,因材施教,分階段針對性地實施計劃。了解了一些社會、科學(xué)常識,增進(jìn)了對祖國、家鄉(xiāng)、長輩的情感。其中新轉(zhuǎn)入幼兒14人,他們各方面與原班幼兒有一定差距。5:能自然,大方地在各種場合,用適當(dāng)?shù)囊袅?,速度,表情講話。這學(xué)
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