師訊網(wǎng)幼兒園說課稿：7以內(nèi)數(shù)的守恒(文件)
【正文】 兒觀看情境表演，紅塔山自述自已的威力大，后來看到各個公共場所都掛著同一牌子就灰溜溜的退下了。（2）這個標志表示什么意思？（3）為什么要禁煙？（4）抽煙到底有什么害處？ 根據(jù)幼兒能力差異性，我設(shè)計了三個難易程度不同的問題，有利于幼兒在不同層次上的提高，體現(xiàn)了個別差異性的指導(dǎo)理念。小屋里“濃煙滾滾”，嗆得在場的人咳嗽不已，眼淚直流。許多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙舞廳、無煙列車、禁止吸煙。教師組織幼兒討論戒煙有什么方法；生產(chǎn)戒煙糖，戒煙茶，戒煙糕等。教師：哎，“紅塔山”，你剛才不是很神氣嗎？現(xiàn)在怎么哭了？ 紅塔山：（哭訴地）唉，別提啦！你們這么一宣傳，連小朋友都知道了我們香煙的危害，外面還到處有禁煙標志，你們又發(fā)明了戒煙糖，戒煙茶。第五篇：師訊網(wǎng)幼兒園漢語拼音——jqxj q x 教學(xué)目標：學(xué)會j q x三個聲母，讀準音，記清形，正確書寫。學(xué)會j q x與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準確拼讀j q x開頭的三拼音節(jié)。相拼的省略規(guī)則，并且明確j q x與u不能相拼。學(xué)習(xí)j q x與單韻母i的拼音。上兩點省寫。的區(qū)別。學(xué)會了拼讀音節(jié)，幫助我們認字。（1）說：圖上畫著誰在干什么？（一只雞伸長脖子去啄頭頂上的蝴蝶。（4）記：看看j像什么？（像一只伸長脖子的母雞，上面的就像母雞頭上的蝴蝶。（1）看圖說話：圖上畫了什么？（七只氣球在天上飛。（3）q像什么？教順口溜：氣球拖線q q q，左上半圓q q q，像個9字q q q。）（四）教學(xué)聲母j q x與i的拼音。）（五）教學(xué)j q x和252。j―252?！鷔ux―252。不變，j、q、x與252。小252。和它們一起捉迷藏。上兩點省略的規(guī)則：小252。第 二 課 時 課時目標：鞏固聲母j q x和音節(jié)ju、qu、xu，復(fù)習(xí)252。認識“下、洗、衣、服、雞”5個生字，并能在一定的語境中使用。（二）學(xué)習(xí)j q x與介母的i三拼音。出示：j q x―i―a→，這個i在這里就做介母，這樣就成了三拼音，誰會拼讀？（指名讀、齊讀）拼讀三拼音。（范讀、指名讀、開小火車、齊讀）在老師的指導(dǎo)下試讀兒歌。（自由讀、指名讀、齊讀）出示帶拼音的詞語：下棋、洗衣服、搭積木，根據(jù)拼音讀一讀。跟錄音讀課文。見了j、q、x，兩點去掉還念252。學(xué)了這一課，我們又學(xué)會了3個聲母，會拼讀j、q、x和單韻母i、252。這些生字你認識嗎？你是怎么知道的？不認識的，你有什么好辦法能把它們記住？擴詞練習(xí)，誰能給這些生字找找朋友？誰能用上這些詞語來說一句話？（五）鞏固練習(xí)。練讀學(xué)過的帶調(diào)音節(jié)。出示兒歌《在一起》，請學(xué)生自己試著拼讀，你讀懂了什么？你會拼讀哪些音節(jié)，做做小老師帶著大家讀一讀。）讀音節(jié)：guo kuo huoj q x只和單韻母i 252。做找朋友的游戲：拼讀音節(jié)，復(fù)習(xí)兩點省略的規(guī)則。學(xué)習(xí)j q x與介母i的三拼音。ju、qu、xu帶調(diào)認讀。見了j、q、x，兩點就不見了。就調(diào)皮地把小252。上兩點不見了。有什么不同？（n、l和252?！鷏252。自由拼讀：n―252。指名讀，開火車讀，齊讀。（1）看圖說話：圖上畫著什么？（2）教師領(lǐng)讀，學(xué)生模仿。（2）聽老師讀j和q，有什么不同？（q要用力，是送氣的。（邊念順口溜，邊書空j的筆順。板書：j（2）聽：教師示范，學(xué)生邊聽邊看。（三）教學(xué)聲母j q x。我們已經(jīng)學(xué)了幾個聲母了？認讀聲母，哪幾個聲母讀的時候要送氣？（p t k）（二）引出新課，提出要求。認讀6個韻母。的拼音，知道j q x與252。相拼的省略規(guī)則，使學(xué)生能夠區(qū)分p―q的字形。認識“下、洗、衣、服、雞”5個生字，并能在一定的語境中使用。相拼時，252。嗚－（小朋友歡呼起來，并圍著“紅塔山”唱由《趕走大狐貍》這首歌改編成的《趕走“紅塔山”》）幼兒在理解抽煙對人體、環(huán)境的危害后，再次通過觀看情景表演，再次突出了本活動教育目標。從而提高幼兒的參與意識與學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)幼兒在活動中的主體地位。這次活動，我適當(dāng)應(yīng)用多媒體，利用其視聽結(jié)合，像同步的特點，化靜為動，展示如生的畫面，幫助幼兒理解抽煙對人體，環(huán)境的危害。教師可進行說明講解事提問，幫助幼兒理解內(nèi)容，幼兒也可以邊看邊小聲議論。（三）觀看課件（1）吸煙害自己：有個人從小就開始的抽煙，后來煙癮越來越大，醫(yī)生勸他不能再抽煙了，可他不聽，最后得了肺癌。（二）認識禁煙標記教師取下電影院、
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