安全教育計劃小班(文件)
【正文】 說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。離園接送時，兩位老師都必須在場，一個老師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。（二）家長工作中的體現(xiàn)教師要與家長簽定《幼兒園安全責(zé)任書》，明確責(zé)任，使家長成為園外安全教育的教師，負(fù)責(zé)正確實施家庭中的安全教育。（三）教師工作中的體現(xiàn)教師要有強(qiáng)烈的安全保護(hù)意識，要加強(qiáng)責(zé)任心，要時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。總之，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等。隨著幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們又進(jìn)行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。隨時檢查班級有無危險隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒。三、做好家長的安全工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。由其是我們小班，自制力較差的孩子。3，教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西，以免幼兒摔倒，教師做好督促工作。教師做到督促工作。離園：幼兒在整理自己的衣物和玩具時，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來甩去，以免傷到自己或其他幼兒。在玩滑滑梯等大型玩具時，讓幼兒排隊有序地玩，學(xué)會謙讓，不推擠同伴。園舍安全檢查，及時消除隱患。對幼兒進(jìn)行日常生活安全教育，重點做好來園離園的安全。措施：要運用各種條件，例如講故事，看影視活動等等，讓幼兒知道幼兒園的美好，幼兒了解在幼兒園里可以學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng)，而且還有很多小朋友在一起游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的良好情感。在老師叫到幼兒名字的時候，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。教育幼兒午睡時，保持良好的睡姿。不把筷子放在嘴巴里嚼。午餐：幼兒搬小椅子吃飯的時候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果。所以制定了本學(xué)期的安全教育工作計劃如下：一、具體內(nèi)容與要求：入園：1，會配合保健老師接受晨檢，身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長的安全意識。認(rèn)真的填寫安全工作自查表并及時的上交園長。同時加強(qiáng)對幼兒的衛(wèi)生教育，使幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。同時加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育。五、活動安排：二月份：不跟陌生人走三月份：安全玩滑梯四月份：防火小能手五月份：過馬路六月份：認(rèn)識特殊的電話號碼111120小班下學(xué)期安全工作總結(jié)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，在學(xué)期初的時候，根據(jù)本班幼兒的特點我們制定了班級安全工作計劃，在學(xué)期中，我們根據(jù)制定的計劃進(jìn)行幼兒安全工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。保育老師要做好午睡值班工作：要認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒?；顒訒r教師一定要在旁邊看著，不要讓一個幼兒離開自己的視線范圍。戶外活動時，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。幼兒進(jìn)餐、午睡時，教師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避。幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷。四、具體實施方案：（一）一日活動中的體現(xiàn)：早上來園時，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。二、班況分析：我班現(xiàn)有幼兒32名，其中女生 16名，男生16名。通過看VCD、討論等活動，了解一些自我保護(hù)的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應(yīng)該具有的警惕性行為。培養(yǎng)幼兒的安全意識，知道電是危險的小朋友不能玩。組織教學(xué)活動《我愛我自己》。十一月份：開展以消防為主題的安全教育活動。如：單獨在家不隨意開門等。玩滑梯上下時注意安全，不推、擠前面的同伴。在日常生活中，教育幼兒要多觀察身邊的事物，避開
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