浙教版二年級下冊《數(shù)星星的孩子》說課設(shè)計(文件)
【正文】 維在訓(xùn)練中發(fā)展，習(xí)慣在訓(xùn)練中培養(yǎng)，情感在訓(xùn)練中陶冶。 老師們，我始終認為，教書不是教知識的本身，而是教獲得知識的 方法，重視學(xué)生獲得知識的過程的指導(dǎo)，重視學(xué)生思維過程的引導(dǎo)。這樣，通過抓住比喻句的喻體去理解本體，使學(xué)生具體地感受到天空景色的美。更主要的是，在這里我精心設(shè)計“撒”字的教學(xué)。這節(jié)課，我還通過范讀、齊讀、朗讀、分段讀、小聲自由讀、聽錄音讀、指名讀、分組讀、重點句段反復(fù)讀、男女同學(xué)對比讀等十多種讀的形式，使學(xué)生參與讀書的機會在十五次以上，真正收到了以讀代講、以讀促思、以讀助講、以讀悟情的效果。同時，我還利用音樂創(chuàng)設(shè)情境、渲染氣氛、激發(fā)感情，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到了電化教學(xué)的經(jīng)濟、必要、準(zhǔn)確。所以，在教學(xué)時，我隨時隨處都讓學(xué)生通過語言文字的理解去體會張衡的刻苦、認真、仔細，同時，在游戲過程中，針對學(xué)生實際，滲透了思想教育，這樣，文以載“道”．文“道”結(jié)合，達到“隨風(fēng)潛入夜。易適度、內(nèi)容具體、方法得當(dāng)、思路清晰、組織嚴格、過程完整、密度合 理、手段多樣、負擔(dān)合理、效果顯著。 老師們，學(xué)海無涯，教無定法，教學(xué)是件摳腦子的事，上課更是一門遺憾的藝術(shù)，但正是這些遺憾，促使我在教壇這塊肥沃的土地上不斷地耕耘、不斷地探索、不斷地奮進 ！ 。學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性得到充分發(fā)揮，并且不同程序的學(xué)生都能受到訓(xùn)練，有所收獲。更何況，在第二課時、第三課時，我還要作進 — 步的滲透。 《數(shù)星星 的孩子》是 —— 篇思想教育較濃的文章。 這 節(jié)課，幻燈成了我的好幫手，利用幻燈，檢查自學(xué)；利用幻燈，品讀句子
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