【正文】 就要求我們進一步增強自己的法律意識。首先不能整日沉湎于電視，要有選擇地觀看一些有意義的節(jié)目，其次要吸取電視節(jié)目中的經驗教訓，絕對不能象剛才案例中的少年那樣鋌而走險，去以身試法。近年來，我國青少年犯罪率不斷上升?，F在,你們已經進入了大學學習階段，身心正處于成熟和穩(wěn)定時期，易于接受新鮮事物，我想你們大概都明白法律與我門青少年的關系，在這里，我簡單地闡述一下：我們說青少年的健康成長離不開法律，法律是由一定物質生活條件所決定的統治階級意志的體現，它是由國家強制力保證實施的規(guī)范體系，它通過對人們的權利和義務的規(guī)定，確認、保護和發(fā)展有利于統治階級的社會關系和社會秩序。而許多犯偷盜罪的少年犯最向往的則是做一個有錢人。所以，制定關于保護青少年的專門法律，就顯得尤為重要。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。第一個大問題：知法。2001年9月1日開學第一天，在某職業(yè)高中看到一個熟人眼淚汪汪的跑剄學校，要求退回已提前繳納的學雜費。它表現為探索法律現象的各種學說，對現行法律的評價和解釋，人們的法律動機（法律要求），對自己權利和義務的認識（法律感），對法、法律制度的了解、掌握、運用的程度以及對行為是否合法的評價等等。我想，涉及青少年的法律知識主要有以下幾個方面：（一）通過學習《治安管理處罰條例》、《刑法》，灌輸基本法律規(guī)范，幫助青少年守法觀念和法律信仰的初步形成。不但要灌輸理論知識，而且應從身邊人、身邊事上著手分析，針對青少年的年齡、特點從鮮活的日常生活中總結、提煉典型案例，讓其自我教育，明辨是非，理論密切聯系實際，有的放失地預防和減少青少年違法、犯罪，教育學生如何應對處理別人的違法、犯罪行為，避免和減輕不必要的傷害，怎樣更好地保護自己和他人的合法權益，達到一般預防和維護青少年權利的雙重目的。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。我們不僅要讓青少年知道憲法是國家的根本大法，在內容上，憲法規(guī)定國家的最根本、最重要的問題；在法律效力上，憲法的法律效力最高；在制定和修改的程序上，憲法比其他法律更加嚴格；我們更應讓青少年懂得憲法是公民權利的保障書。故由此可知，憲法與公民權利之間存在著極為密切的聯系，而且，這也可以從憲法的發(fā)展歷史和憲法的基本內容中的到證明。因此，青少年就可以理解到：憲法不僅是系統全面地規(guī)定公民基本權利的法律部門，而且其基本出發(fā)點就在于保障公民的權利和自由。未成年人享有生命健康的權利。姓名權。名譽權。財產所有權。未成年人享有合法財產的繼承權，并受法律保護。未成年人對其獲得批準的專利享有專利權，并依法得到保護。未成年人依法有取得國產賠償的權利。未成年人的民族風俗習慣依法受到保護。未成年人享有受教育的權利。人人平等和遵守契約觀念的形成必須依賴于《民法》的學習。《中華人民共和國民法通則》規(guī)定：中華人民共和國民法調整平等主體的公民之間、法人之間以及公民和法人之間的財產關系和人身關系。契約各方在自愿的原則下按自己的意愿依法設立、變更、終止民事權利、義務。中國傳統的法律思想是“刑治主義”，同時法律規(guī)范是“禮法合一”，法律精神的原則是“宗法倫理”。相反，沒有爭訟的社會才是理想、和諧的社會，這一觀念在中國人中可謂根深蒂固，人們不愿訴訟，極力避開訴訟。在我們看來，訴訟不過是使得受損害的權益得到救濟的一種常用手段而已。在這里想討論一下我過青少年違法犯罪現狀20世紀以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。（一）從犯罪性質看，盜竊犯罪最為突出。有的模仿影視片中的黑社會組織，成立幫派或團伙。有的少年犯罪手段已經達到智能化、成熟化。作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。家庭是社會的細胞，父母是未成年人的第一任教師。也有的雖然父母健在，但是因為教育方法不當，或者父母榜樣教育不良，自己整日參與賭博等違法活動，思想不健康或者作風不正派，或者行為不檢點，這樣時間一長，他們的子女經過耳濡目染，潛移默化，逐步染上惡習，導致有樣學樣，也走上犯罪道路。比如說“有錢就有一切”這種觀念，他們作案時心安理得，根本沒有一種負罪感，直到事發(fā)東窗才追悔莫及。不懂得自尊自愛，只追求吃喝玩樂，沒有心思學習，甚至發(fā)展到逃學棄學，過早地步入社會，在不良因素誘惑下，很快走上歧途。（如云南昆明花季少女被判徒刑便是例證。）下面是我們辦理過的一個由于法制觀念淡薄而走上犯罪道路的案例。），同學們，當時他只有二十歲，要在監(jiān)獄里蹲上十七年，就是說一生當中的黃金歲月都要在鐵窗里度過，一下子從一個人人稱羨的大學生淪落為階下囚，這對于他本人來說還是他含辛茹苦的雙親來說，真地是不堪一擊。最要提醒的就是要自尊、自律、自強，不要多管閑事。另外我這里所說的閑事也不是平常意義的閑事，同學們到社會上多學一點、多看一點根本無可厚非，而且還要鼓勵、表揚，我指的只是與自己、與社會沒有意義的純粹是別人個人的事情，不要出于講江湖義氣，不要去染指那些不良行為。這是一起聚眾斗毆案件，（聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑，除非是多次聚眾斗毆，或者人數多、規(guī)模大、社會影響惡劣的、或者在公共場所、交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序嚴重混亂，或者是持械聚眾斗毆的，應判處3年以上10年以下有期徒刑。而這起案件的起因只是同學之間的一點小矛盾，雙方如果能退一步，就不致發(fā)生這樣的結局。最終他被判處有期徒刑，由于其是未成年人，應當減輕處罰，法院給他適用了緩刑。同學們在課堂上肯定也學過一定的法律基礎知識，但是可能不太全面，所以在假期里可以通過書。當然我說了上面的不要多管閑事，不是說事不關已就高高掛起，不是碰到與已無關的事情就一味地退縮，如果你們自己或者身邊的人碰上壞人壞事，不要一味地忍讓，而是要通過正當的法律途徑來解決。這樣的例子還有很多，比如去年4月份一天夜里，在本縣一所中學的寢室里，同學舒某和同住一室的陳某在熄燈后還在大聲交談，這個呢，學校都有規(guī)定，熄燈后學生不能再大聲談話，應及時就寢，當他們在大聲談話時，隔壁的同學王某等人就不了，因此這些同學就爭吵起來，后來陳某與王某就約好，二人到學校操場上去“單挑”，陳某開始還帶上一把水果刀防身，但后來出門時因要換鞋，隨手又將刀遞給與他同寢室的舒某，之后，陳某和王某就按約定來到學校操場，當時那位姓舒的同學就帶著那把刀，也跟到了操場上，看到陳與王二人在對打，當時他那把刀就抓在手上，陳某被打得在后退時，也許是出于“拔刀相助”這個成語的熏陶吧，舒某見陳某打不過對方，就隨手朝對方王某腹部連刺數刀，刺破了對方的回腸，經法醫(yī)鑒定，對方的傷勢已經構成重傷。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。我們辦理一些青少年案件中，有些青年本來是品學兼優(yōu)的，只是由于沒有管束好自己，看到社會上一些閑事，放任自己去參與，抱著一種僥幸心理，從而走上犯罪道路。我們大家都對犯罪進行自我防范，使自己健康成長，就必須做到尊重自己，嚴于律已，自強不息。改變這位大學生的命運的這一切都發(fā)生在學校放假期間，最主要的原因就是因為法制觀念淡薄，所以，同學們在假期間要特別注意，凡事一定要三思而后行，要學會規(guī)范自己的行為，不可放任自己的行為。這次他與幾位哥們預謀攔路搶劫，在這之前他們已經多次作案，利用晚上夜深人靜之際，蒙面、持刀攔住路人交出錢財，給社會造成了很大的危害。她們被控介紹他人或者互相介紹從事賣淫活動，并從中收取中介費。俗話說“籬笆扎得緊，野狗鉆不進。放松自己的思想建設，缺乏遠大理想和奮斗目標。）不良的社會影響，引人誤入歧途。也有的父母脾氣暴燥，子女一有問題，開口就罵，動手就打，這樣久而久之，就會導致子女產生對抗心理，或者造成悲觀、自卑心理，失去進取心。最近幾年，我縣青少年犯罪人數和比重逐年遞增，案件性質涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、強奸、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違法犯罪的原因進行分析，才能采取有效措施，預防青少年違法犯罪。青少年法制講座發(fā)言稿——青少年犯罪心里分析及防范于未然副校長：黃斌各位老師、同學們，大家好！很高興有機會在這里和大家交流，從法律的角度對各位同學再提幾點要求，希望與同學們共勉。（三）從犯罪年段年看，作案手段殘忍，犯罪后果嚴重。（二）、從犯罪形式看，兩人以上共同犯罪人數增多。特別值得注意的是，近年來，14—18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段，并以侵犯財產型犯罪與性犯罪居多，團伙作案數量劇增。我們要教育青少年將為保護自身和他人的合法權益而進行的訴訟視作一種權利，以及捍衛(wèi)這種權利的正當行為。一般地，親人、朋友間如果走進法庭，將矛盾、爭議訴諸法律，無論是外界人士眼中還是事實上，親情、友情必定蕩然無存?？鬃釉凇墩撜Z》中說“聽訟，吾猶人也，必也使無訟乎”，大意就是說他接受人們的訟案后，并不立即進行審理，而是采取拖延的策略，讓人進行自我反省、自我教育，以達到無訟的目的。通過學習，我們的青少年將更好地理解和樹立“法律面前人人平等”，“契約必須遵守”的平等、守約思想。平等的主體在商品生產和交換的過程中，要取得對方的財產就必須支付相應對價，體現等價有償的原則。經過人類歷史演進的熏陶，民法逐漸成為調整各國不同社會形態(tài)下的與商品經濟相適應的財產關系和人身關系的基本法律規(guī)范。那么涉及青少年的法定義務有那些呢：中國1982年憲法規(guī)定公民的基本義務有：遵守憲法和法律；維護國家統一和民族團結；維護國家安全、榮譽和利益；保守國家秘密、愛護公共財產、遵守勞動紀律；依法服兵役和納稅；計劃生育、贍養(yǎng)父母等。對未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或檢察機關依法進行檢查，或對無行為能力的未成年人（10歲以下）的信件，由其父母或其他監(jiān)護人代拆外，未經未成年人本人同意，任何組織和個人（包括家長和老師）不得私拆、截留、隱匿、毀棄。未成年人有宗教信仰的自由。未成年人對國家各項工作和國家工作人員有批評、建議、申訴、控告和檢舉的權利。未成年人享有著作權（版權），依法有署名、發(fā)表、出版，獲得報酬等權利。禁止任何組織或個人侵占、哄搶、破壞或者非法查卦、扣押、凍結、沒收。榮譽權。肖像權。未成年人的人身自由不受侵犯?！钡?條第四款規(guī)定：“國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人運用法律手段，維護自己的合法權益。從憲法的基本內容來看，盡管作為國家根本法的憲法涉及國家生活的各個方面，但其基本內容仍然可以分為兩塊，即國家權力的正確行使和公民權利的有效保障。1789年法國《人權宣言》中就明確宣布，凡權利無保障和分權未確立的社會就沒有憲法。（二）通過對《憲法》的學習，促進青少年權利意識的形成。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。兩者的共同點是對違法犯罪的人追究責任，只不過《條例》和《刑法》所針對的行使處罰權的部門及程序、處罰對象、違法的輕重程度、處罰的輕重程度不同而已。從法治建設的角度講，違規(guī)、越軌除了違反道德就是違法。這件事在我的心中引起了極大震動。由于學生都坐在露天操場里，我想后半部分不講算了，不料同學們齊聲拍手高呼：“一定要講完！”結果，全校師生硬是擠在樓梯上和走廊里聽完了我的報告，這件事對我感動至深。下面，我就從知法、懂法、守法三個方面來談談青少年與法律之間的關系，展示一下開展青少年法制教育的現實意義和深遠的歷史意義。事情發(fā)生在某市西湖小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在六樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的六樓摔了下來。第二、青少年的健康成長關系重大，需要國家給予特殊關注青少年能否健康成長，能否肩負起歷史賦予的重任，直接關系到革命前輩開創(chuàng)的社會主義事業(yè)是否后繼有人的大問題。第一、青少年的身心健康需要法律給予特殊保護 根據調查表明，大部分因殺人而進少管所的少年犯的業(yè)余愛好是看武打錄像、武俠小說和玩電子游戲，最羨慕的人就是武藝高強的武俠英雄?！?，2003年增至3‰，比五六十年代增加了10多倍。所以上網一定要有一個度，要有所選擇，做到心中有數，正確處理，這樣才會有益于你們的身心健康。在此，我想，各位同學，你們正處于成長發(fā)育階段，生理、心理都不十分成熟，加上社會閱歷淺，所以是非觀念較差，容易去模仿從事違法犯罪活動，也容易被人利用。所以說我們一定學會面對矛盾時能正確處理各種事情，覺得自己無法解決時，別忘了還有你們身邊的老師。俗話說：退一步海闊天空，同學們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？而案件中因為講義氣出手幫忙的同學，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的多管閑事，沒有約束好自己的行為，導致發(fā)生如此后果。）但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者，就應按照刑法規(guī)定，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。她們被控介紹他人或者互相介紹從事賣淫活動，并從中收取中介費。俗話說“籬笆扎得緊，野狗鉆不進。放松自己的思想建設，缺乏遠大理想和奮斗目標。）不良的社會影響，引人誤入歧途。也有的父母脾氣暴燥，子女一有問題，開口就罵，動手就打，這樣久而久之，就會導致子女產生對抗心理，或者造成悲觀、自卑心理，失去進取心。最近幾年，我縣青少年犯罪人數和比重逐年遞增，案件性質涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、強奸、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違法犯罪的原因進行分析，才能采取有效措施，預防青少年違法犯罪。相信老師們對各位同學在新學期中的注意事項已經講得很清楚，而我呢，從法律的角度對各位同學再提幾點要求，希望與同學們共勉。我市一名少年犯殺人案，該少年看著手表殺人，計算殺一個人需多長時間，殺完以后還準備殺第二個人。一些青少年由于過早輟學，無所事事，浪跡街頭，便三、五成群，拉幫結伙，經常聚集在一起吸煙、酗酒滋事、交流作案經驗?！叭酥酰员旧啤?，這些少年，曾經天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標為什么變得如此扭曲？人生最初暗淡的一筆來自哪里呢？究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。鼓勵青少年為了自己和他人的合法權益，在現在和將來的社會實際生活中大膽地運用法律的武器，及時充分地利用訴訟權利，為了維護合法權益，未雨綢繆或者亡羊補牢。我們就是要從學習《民事