【正文】 爭(zhēng)中活著回來的又有多少人呢？難怪他們要一醉方休。感受古詩所描繪的情境，體會(huì)詩人的感情。ng yu226。n lǐ ch225。n萬 里 長(zhǎng) 征 人 未 還。ng fēi ji224。o h字少伯，亦兆萬年（今陜西西安）人。漢代名將李廣，勇敢善戰(zhàn)，被匈奴人稱為“漢之飛將軍”。陰山：陰山山脈。只要漢代的飛將軍李廣還在，決不能讓敵人軍隊(duì)越過陰山。后兩句用漢代的名將李廣比喻唐代出征守邊的英勇將士，歌頌他們決心奮勇殺敵、不惜為國(guó)捐軀的戰(zhàn)斗精神。通過看圖和朗讀，使學(xué)生理解古詩的意思。n 224。ng y249。ng shā bǎi zh224。n zhōng b249。注詞釋義青海：地名，在今青海湖。樓蘭：漢代西域的鄯善國(guó)，在今新疆鄯善東南一帶。塞外身經(jīng)百戰(zhàn)磨穿了盔和甲，不打敗西部的敵人誓不回還。守衛(wèi)邊疆的將士挺立在孤城上，警惕地遙望著四周。三、背誦1芙蓉樓送辛漸王昌齡一、出示古詩h225。 wng k226。ng qīn yǒu rn bīng xīn z224。二、讀中感悟作者背景見《出塞》的作者背景。這里指鎮(zhèn)江。因潤(rùn)州春秋時(shí)屬吳，戰(zhàn)國(guó)時(shí)屬楚。古詩今譯滿江寒雨綿綿連夜來到鎮(zhèn)江，黎明送客時(shí)楚山也形單影孤。正江寧（今江蘇南京）任職的詩人，親自送行到了潤(rùn)州，在西北城樓（即“芙蓉樓”）為他餞行，并寫下這首詩。詩人深深思念洛陽的親友，并想象他們也同樣思念著自己。通過看圖和朗讀，使學(xué)生理解古詩的意思。n r227。n yǔ xiǎng但 聞 人 語 響。 zh224。作者背景王維（701760），唐代詩人。柴，讀作zh224。返景：夕陽的回光返照。古詩今譯空曠的山中看不見人，只是能聽見說話的聲音。這里的“響”，不是喧鬧的意思，而是聲音的意思。一個(gè)“復(fù)”字透出只有早晚橫射的光線才能進(jìn)入林中。通過看圖和朗讀，使學(xué)生理解古詩的意思。 yōu hu225。 ch225。n r227。 l225。注詞釋義幽：幽靜。嘯聲清越而舒長(zhǎng)，所以叫長(zhǎng)嘯?！边@首詩前兩句寫詩人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴弦，一邊又發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲。全詩的格調(diào)幽靜閑遠(yuǎn)，仿佛詩人的心境與自然的景致全部融為一體了。誦讀經(jīng)典，你將目睹一幅幅歷史興衰的畫卷，驚嘆帝王將相的功績(jī)，仰慕古圣先賢的風(fēng)采；誦讀經(jīng)典，你將領(lǐng)略祖國(guó)的靈山秀水，品味人生的美好莊嚴(yán)；誦讀經(jīng)典，你將獲得成長(zhǎng)的自信和快樂，獲得人生的智慧和力量。背誦也有竅門，要由短到長(zhǎng)，由易到難，還要“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，久而久之，你的文化積累就豐富起來，你的語言和行為就會(huì)大不一樣。白色的羽毛悠悠浮動(dòng)在綠水上，紅色的鵝掌劃動(dòng)著清清的水波。開頭的“鵝、鵝、鵝”不只是模擬鵝的叫聲，而且把思維的那種躍動(dòng)表現(xiàn)出來，融為一體。一天，李白又沒有去上學(xué)，在街上東溜溜、西看看，不知不覺到了城外?！袄C花針？”李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎？”“當(dāng)然！”“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢？”老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？”“可是，您的年紀(jì)這么大了？”“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情。這個(gè)成語說明只要下苦功夫，一定能得到成功?！咀g文】夕陽西沉，漸漸沒入連綿的群山，黃河奔騰，匯入浩瀚的大海。末二句是境界的升華，出人意表、別有一番新意，既有高瞻遠(yuǎn)矚之胸襟，又寓孜孜進(jìn)取之深意，有情有理。這個(gè)農(nóng)夫飛快的跑過去，把兔子撿起來，高興地說：“這真是一點(diǎn)勁沒費(fèi)，白撿了個(gè)大便宜，回去可以美美地吃上一頓了。他卻不甘心，從此，天天坐在那棵大樹下等著兔子來撞死。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！境烧Z小故事】揠苗助長(zhǎng)從前宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫，嫌自已田里的秧苗長(zhǎng)得太慢，因此整天忡忡憂憂?！鞭r(nóng)夫太太半信半疑，就叫兒子到田里去看，究竟是怎么回事。為了急于要把一件事情辦好，可是采用了違背事理的方法，結(jié)果把事情弄糟了。【老師的話】這是柳宗元被貶到永州之后寫的詩，借寒江獨(dú)釣的漁翁，抒發(fā)自己孤獨(dú)郁悶的心情。有一天，樂羊子拾到一塊黃金，他歡喜地拿給妻子看。樂羊子在外面讀了一年書，總是想家，于是向老師請(qǐng)了假回家探望。后來人們就用“半途而廢”來比喻某些人做事有始無終，不能堅(jiān)持到底。落日的余輝映入了深林，返照在青苔上景色宜人?！境烧Z小故事】自相矛盾楚國(guó)有一個(gè)賣兵器的人，到市場(chǎng)上去賣矛和盾?！懊笔恰伴L(zhǎng)槍”?！咀g文】我在異鄉(xiāng)的時(shí)候，每到佳節(jié)良辰時(shí)總會(huì)思念起家鄉(xiāng)。繁華的帝都對(duì)當(dāng)時(shí)熱衷仕進(jìn)的年輕士子雖有很大吸引力，但對(duì)一個(gè)少年游子來說，畢竟是舉目無親的“異鄉(xiāng)”。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。這樣一天天混過去，沒有被人發(fā)現(xiàn)。“濫竽充數(shù)”告訴我們像南郭先生這樣不學(xué)無術(shù)靠蒙騙的人，騙不了多久，假的就是假的，早晚會(huì)被揭穿?；貋淼臅r(shí)候，她卻是淚流不斷，傷心的淚水把手巾都浸濕了?！境烧Z小故事】邯鄲學(xué)步相傳在兩千年前，燕國(guó)壽陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧！這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長(zhǎng)相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。日久天長(zhǎng)，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢(shì)太笨，太丑了。邯鄲人走路的姿勢(shì)究竟怎樣美呢？他怎么也想象 不出來。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學(xué)；看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學(xué)；看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。8 古朗月行（唐）李 白小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又懷疑，那是瑤池的仙鏡，飄蕩在云霓之間。一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細(xì)一查，原來羊圈破了個(gè)大窟窿，夜里狼鉆進(jìn)來，把羊叼走了。從此，狼再也不能鉆進(jìn)羊圈叼羊了?！咀g文】將軍配戴著用鷲鳥的羽毛做成的箭，燕尾形刺繡的旌旗飄帶迎風(fēng)飄動(dòng)。【成語小故事】掩耳盜鈴春秋時(shí)侯，有個(gè)小偷看見別人家院子里吊著一口大鐘，鐘的造型和圖案都很精美。小偷找來一把大大錘，拼命朝鐘砸去，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。于是就砸起鐘來，鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方。平明?！把诙I鈴”這個(gè)故事說明干了壞事，想盡辦法遮蓋，結(jié)果只是騙了自己。他越聽越害怕，不同自由地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵?？墒晴娪执笥种?，怎么也挪不動(dòng)。【老師的話】此為塞下曲六首中的第一首。9 塞下曲（一）（唐）盧 綸鷲翎金仆姑，燕尾繡蝥弧。原來，狼又從窟窿中鉆進(jìn)來，又叼走了一只羊。這四句詩，看似信手寫來，卻是情采俱佳?！咀g文】小的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)月亮?！昂悓W(xué)步”的故事來比喻模仿別人不得法，反而把自己原有的本領(lǐng)忘掉了。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。他一聽，對(duì)上了心病，急忙走上前去，想打聽個(gè)明白。家里的人勸他改一改這個(gè)毛病，他以為是家里人管得太多。讀者從字里行間，可以輕易地感受到詩歌的實(shí)際寓意，體會(huì)到詩人的思想感情。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。他和齊宣王不同，不喜歡聽大家一起吹竽，而是喜歡叫吹竽的人一個(gè)一個(gè)地來吹給他聽。齊宣王就把他編在吹竽隊(duì)里，并且給他很高的薪水?！境烧Z小故事】濫竽充數(shù)齊宣王愛聽吹竽，又好講排場(chǎng)?！纠蠋煹脑挕客蹙S家居蒲州，在華山之東，所以題稱“憶山東兄弟”。6 九月九日憶山東兄弟（唐）王 維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。那個(gè)賣兵器的人，灰溜溜地扛著矛和盾走了。由于杳無人跡，這并不真空的山在詩人的感覺中顯得空廓虛無，宛如太古之境。返景入深林，復(fù)照青苔上。樂羊子大驚，問妻子這是為什么？妻子說：“你求學(xué)應(yīng)該是靠日積月累、刻苦鉆研才能學(xué)成，現(xiàn)在你中途回來，不是和這塊布一樣半途而廢了嗎？樂羊子聽了，深深受到感動(dòng)，明白了妻子的苦心。有朋友勸樂羊子去求學(xué)。【成語小故事】半途而廢東漢時(shí)，有個(gè)名叫樂羊子的人，沒有遠(yuǎn)大志向。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)稻苗是長(zhǎng)高了，但是卻一棵棵低垂著，眼看著就要枯萎了。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，毫不猶豫的卷起褲管就往水田里跳，開始把每一棵秧苗拉高一點(diǎn)。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲呢，原來玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的啊！【老師的話】王之渙這首詩寫戍邊士兵的懷鄉(xiāng)情。“守株待兔” 告訴我們不靠自己勤勤懇懇的勞動(dòng)，而想靠碰好運(yùn)過日子，是不會(huì)有好結(jié)果的?！钡诙欤降乩?，也不干活，只守著那棵大樹，等著兔子撞過來?！境烧Z小故事】守株待兔宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫種著幾畝地?！纠蠋煹脑挕奎S昏時(shí)分登上鸛鵲樓，萬里河山，盡收眼底；夕陽也在遙遠(yuǎn)的天際漸漸沉落?！?2 登鸛雀樓（唐）王之渙白日依山盡，黃河入海流。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩仙。李白走過去，“老婆婆，您在做什么？” “我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針。表現(xiàn)小詩人細(xì)微入神的觀察力。這首千古流傳的詩歌，沒有什么深刻的思想內(nèi)涵和哲理，而是以清新歡快的語言，抓住事物（鵝）的突出特征來進(jìn)行描寫。白毛浮綠水，紅掌撥清波。同學(xué)們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候是記憶力“黃金階段”，多讀就一定能背下來。也許你會(huì)問：什么是文化？中華民族的文化在哪兒？告訴你們吧！中華民族的優(yōu)秀文化是長(zhǎng)江黃河，是萬里長(zhǎng)城，是京劇，是武術(shù)??是《詩經(jīng)》，是《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》，是唐詩、宋詞、元曲、明清小說?? 這些都是中華民族文化的標(biāo)志與象征。所以后兩句表明自己雖僻居深林之中，也并不為此感到孤獨(dú)，因?yàn)槟且惠嗮嵉脑铝吝€在時(shí)時(shí)照耀著自己。深深的山林中無人知曉，皎潔的月亮從空中映照。復(fù)：又，再。o明 月 來 相 照。 zhī深 林 人 不 知，m237。o彈 琴 復(fù) 長(zhǎng) 嘯。n q237。一、出示古詩d這首小詩，通過描寫山林景致的“靜”，來表達(dá)詩人心境的“靜”，情景交融，意味深長(zhǎng)。后兩句寫夕陽的余輝，橫斜地透過濃密的樹林，重新照射在貼近地面的青苔上。名句賞析這首詩是王維的名作之一，寫出了作者在山間別墅所觀察到的山空林深、夕陽返照的黃昏景致。復(fù)：又。用于防守的柵欄、籬笆等。他有多方面的藝術(shù)成就，人們稱贊他“詩中有畫，畫中有詩” 注詞釋義鹿柴：地名，在今陜西藍(lán)田縣西南的終南山下。i sh224。 shēn l237。n w227。kōng shān b249。詩中用一個(gè)巧妙的互相映襯的比喻，來形容一種純潔完美的品格，顯示出很高的語言技巧，給人留下了難忘的印象。但詩的重點(diǎn)卻在后兩句。名句賞析——“一片冰心在玉壺。冰心，像冰一樣澄明的心。楚：古國(guó)名。辛漸：詩人的朋友。 hn洛 陽 親 友 如 相 問，y237。lu238。ng m237。n jiāng y226。后兩句具體地寫出戰(zhàn)士們的險(xiǎn)惡處境，僅僅戰(zhàn)場(chǎng)的風(fēng)沙已經(jīng)足以穿透將士的鎧甲，而無數(shù)次戰(zhàn)斗中，敵人刀劍不是更嚴(yán)重地威脅著他們的生命嗎？但是，為了國(guó)寶，他們?cè)缫褗^不顧身，實(shí)踐著不破頑敵、決不回師的誓言?！鼻皟删涿鑼懥饲嗪５年幵茲L滾，遮天蔽日，連綿千里的雪山也因此而暗淡無光了。這里借指侵?jǐn)_唐朝西北地區(qū)的敵人。玉門關(guān)：在今甘肅玉門，是唐代的邊疆重鎮(zhèn)。n不 破 樓 蘭 終 不 還。 p238。n guān孤 成 遙 望 玉 門 關(guān)。ng y225。一、出示古詩qīng hǎi ch225。字里行間，充滿了強(qiáng)烈的愛國(guó)精神和豪邁的英雄氣概?！迸c很多邊塞詩盡力描寫戰(zhàn)爭(zhēng)生活的艱苦險(xiǎn)惡所不同，這首詩著重表現(xiàn)的是對(duì)敵人的蔑視；是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，是一種勇往超前、無所畏懼的英雄主義氣概。漢時(shí)匈奴常由此入侵中原。胡馬：這里指匈奴的軍隊(duì)。他特別擅長(zhǎng)寫七言絕句，《出塞》、《從軍行》是著名的代表作。 yīn shān不 教 胡 馬 度 陰 山。i但 使 龍 城 飛 將 在，b249。n shǐ l239。n w226。n sh237。n sh237。三、背誦出 塞王昌齡教學(xué)目標(biāo)：背誦。甘醇的美酒，精致的酒杯，表明了美好的生活象征著生命的珍貴。古詩今譯甘醇的葡萄酒裝滿了夜光杯，剛準(zhǔn)備喝時(shí)馬上傳來琵琶的促催聲。這里泛指珍貴精美的酒杯。他的詩流麗暢達(dá)，七絕《涼州詞》是流傳很廣的名篇。古 來 征 戰(zhàn) 幾 人 回 ？二、讀中感悟 作者背景王翰（生卒不詳），唐代詩人。o醉 臥 沙 場(chǎng) 君 莫 笑，gǔ l225。zu236。 guāng běi葡 萄 美 酒 夜 光 杯，y感受古詩所描繪的情境，體會(huì)詩人的感情。明月讓他獲得了慰藉，也使他平添了更多的新愁。一個(gè)“新”字，讓人覺得原來詩人本有無盡的舊愁，今日在此停泊，又生出更濃的新愁。名句賞析——“野曠天低樹，江清月近人。曠：空曠。n江 清 月近人。ng tiān dī sh249。 k226。一、出示古詩y237。全詩表現(xiàn)了盛唐詩人悲涼慷慨的精神風(fēng)貌。詩的首句寫自下而上對(duì)黃河的遠(yuǎn)眺，次句寫邊塞環(huán)境的險(xiǎn)惡，兩句合在一起，用大筆寫意的手法，渲染刻畫了邊塞風(fēng)光的雄奇蒼涼和邊防戰(zhàn)士們生活環(huán)境的艱苦惡劣。誰想作者卻又翻空出奇，把讀者帶入更高的境界。名句賞析——“欲窮千里目，更上一層樓。窮：盡。二、讀中感悟作者背景見《涼州詞》作者背景。ng sh224。y249。ng h227。一、出示古詩 b225。吹羌笛的就不要怨楊柳不綠，春風(fēng)從來未到過玉門關(guān)。何須：何必。古時(shí)七尺或八尺為一仞。代表作有《涼州詞》、《登鸛鵲樓》等。作者背景王之渙（668742），唐代詩人。 d249。 h227。ng w224。ng b225。感受古詩所描繪的情境，體會(huì)詩人的感情。然而，更妙的以下兩句：“不知細(xì)葉誰載出，二月春風(fēng)似剪刀。高高的樹干，就像她亭亭玉立的風(fēng)姿，下垂的柳條，就像她裙擺上的絲帶。古詩今譯像碧玉一樣打扮成的高高柳樹，千條萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。注詞釋義詠：歌唱，贊美。r yu226。 y226。 xi224。ng yī sh249。感受古詩所描繪的情境，體會(huì)詩人的感情。全詩就在這有問答處悄然作結(jié)，而弦外之音卻如空谷傳響，哀婉備至，久久不絕。前兩句寫游子重回故鄉(xiāng)，淡淡的敘述中含有不可言說的興奮和激動(dòng)，詩人置身于故鄉(xiāng)熟悉而又陌生的環(huán)境之中，一路走來，心情頗不平靜：當(dāng)年離家，風(fēng)化正茂；今日返歸，鬢毛疏落，不禁感慨系之。指鬢發(fā)稀疏、斑白。他的詩清新疏朗而富有機(jī)趣，以《回鄉(xiāng)偶書》、《詠柳》等傳誦最廣。二、讀中感悟作者背景