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小班保育員工作計劃(第一學(xué)期)(文件)

2025-10-18 00:16 上一頁面

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【正文】 而且家長的年齡比較大,其中有6名幼兒父母的年齡都已超過了四十歲。(一)、優(yōu)勢表現(xiàn):從幼兒的午餐情況來看,有80%的寶寶愿意自己用小勺吃飯,有三分之一的寶寶能堅持獨立吃完自己的一份飯菜。因為之前孩子生活在家中,行動比較自由,沒有約束。全班有三分之二的家長文化程度在大專以上,其中學(xué)歷最高的是碩士,說明家長的文化層次比較高,并都有相對穩(wěn)定的工作,也知道早期教育的重要性,但由于工作比較忙,因此陪伴孩子以及教育孩子的時間就比較少了。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。樂意參加走、爬、鉆等基本動作,能堅持走完力所能及的短途路程。嘗試開展幼兒感興趣的主題活動。樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品,愿意用聲音、動作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。四、游戲活動:樂意參加集體活動,逐步適應(yīng)、了解幼兒園的生活環(huán)境。喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲,愿意與老師、同伴交往,并能與同伴友好相處。請家長關(guān)心我們的“寶貝1 1”,及時地了解現(xiàn)階段的各項保教要求,以及一些家教方法等,并能積極投稿參與我們的“家長園地”。請家長能為我班的自然角,增添些動、植物,便于幼兒觀察。在教室中創(chuàng)設(shè)休閑角、建筑角、快樂角、娃娃家等區(qū)角活動的內(nèi)容,并根據(jù)幼兒游戲的情況,及時更換、增添材料,激發(fā)幼篇四:幼兒園保育員工作計劃 小班 幼兒園保育員工作計劃 小班 新學(xué)期開始了,保育工作是幼兒教育重要的組成部分。一、指導(dǎo)思想 “三個代表”精神為指導(dǎo),以學(xué)園工作計劃為目標(biāo),認(rèn)真貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動,努力提高自己政治素養(yǎng)。認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。做好課前準(zhǔn)備,配合教師開展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開展教學(xué)工作。教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個幼兒,使孩子健康成長。在工作中,我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。四、工作效果及努力方向 由于這學(xué)期,我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱麄儾艅傠x開自己的父母,踏入幼兒園的道路中,我必須讓他們學(xué)會自立自理,在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做。當(dāng)然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進(jìn)步,對得起園部對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議。第四篇:小班保育員學(xué)期工作計劃小班保育員學(xué)期工作計劃小班保育員學(xué)期工作計劃1上學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下,我園順利通過了“省綠色幼兒園”的評估,保育工作也取得了一定的成績。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。學(xué)會將廢舊物品分類回收,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。精心的照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。三、幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動。四、加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng),杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。開學(xué)前,全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn),并落實各項安全措施,強(qiáng)化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。做好體弱幼兒的護(hù)理,堅持開病號餐,按時填寫出勤報表,做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。時間定于每雙周周五下午3:00—4:00總結(jié)保育工作的情況,解決工作中出現(xiàn)的問題。小班保育員學(xué)期工作計劃2保育員的工作與幼兒息息相關(guān),每天我們都與幼兒在一起,關(guān)心他們的生活,飲食。對本班房屋,設(shè)備,環(huán)境和消毒全面負(fù)責(zé),為幼兒創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生,安全,舒適的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境,在保健老師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行安全為,消毒制度,妥善保管好本班的設(shè)備,物品,衣物。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。xx月份:做好保育工作,根據(jù)天氣變化,及時更換被褥,經(jīng)常曬被子。xx月份:整理各班物品,玩具。日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電。小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。晚檢:分工明確,接待家長,組織幼兒,收拾好衛(wèi)生,斷水?dāng)嚯姡芾砗冒嗉壩镔Y。離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。設(shè)計一些活動,引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110 、11120),同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。時時刻刻提醒 自己,提醒孩子,我們相信一定可以讓我們的孩子健康快樂地成長。感覺。午睡時,必須巡回檢查,幫助幼兒保持良好的睡姿。保育工作是幼兒園的核心,是每一個家長所專注的焦點,我園在抓好教育教學(xué)工作的同時也要抓好保育工作,每位老師做到“一切為了孩子”,也只有這樣才能讓家長放心。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,能穿脫衣。但是,還有不足之處需要我們不斷完善。二、工作計劃對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認(rèn)識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書。但有部分幼兒有些不良習(xí)慣,我們老師會來提高他們的生活常規(guī),為此制定了如下的計劃:一、良好的進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣與不挑食,不偏食,不暴飲暴食,不剩飯菜,細(xì)嚼慢咽,吃飯時不大聲說話,不把飯菜撒在身上,飯后擦嘴漱口等。五、做好家長工作及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。有創(chuàng)新的精神,探索心理教學(xué)的教育模式。小班保育員學(xué)期工作計劃6一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,做好自己的保教工作隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。三、每天定時提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶吃飯時,要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進(jìn)餐時不說話,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣。我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。清點好班級財產(chǎn),領(lǐng)取幼兒各種物品。積極學(xué)習(xí)新綱要,將綱要精神貫穿于幼兒一日生活當(dāng)中。六月份:做好放假前的各項準(zhǔn)備工作。(二)多種途徑促教師發(fā)展,提高教師專業(yè)素質(zhì)。三、主要工作與措施(一)加強(qiáng)保教常規(guī)工作,關(guān)注細(xì)節(jié)夯實基礎(chǔ)。強(qiáng)化幼兒園一日活動保教制度,結(jié)合目標(biāo),加大檢查、指導(dǎo)、評比力度。加強(qiáng)對班級教學(xué)常規(guī)的調(diào)研與督查,包括班級管理、幼兒日常行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,在抓實常規(guī)工作的前提下,確保教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。通過集體、級組以及自學(xué)的方式學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,重點學(xué)習(xí)各領(lǐng)域中每個年齡段的教育目標(biāo)。繼續(xù)通過“走出去,請進(jìn)來”等方法請專家來園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課。積累每個主題的環(huán)境資料、區(qū)角材料,并將相關(guān)材料上傳至幼兒園資源庫,利于教師之間的相互學(xué)習(xí)。每兩周組織集體備課活動,從教學(xué)實際出發(fā),集體協(xié)作,發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題。即:讓每一面墻飾都能與幼兒互動。讓每一個空間都蘊(yùn)含閱讀信息,促進(jìn)幼兒開放中完成閱讀。加大對班級主題活動墻的創(chuàng)設(shè)和檢查力度。激發(fā)和支持幼兒有意義的語言使用的生活情景,引導(dǎo)幼兒能用蒙古語在生活中樂意與人交談,注意傾聽對方的語言。并帶動各班長用教材研教材,及時發(fā)現(xiàn)所用教材的的39。以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及語言教學(xué)為本學(xué)期教研主題,通過教研活動,使教師全面了解環(huán)境及語言活動的教育價值,理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)及語言的重要性,構(gòu)成園本文化和特點,提升辦園水平。根據(jù)具體情況,按照各年齡段幼兒常規(guī)教育重點內(nèi)容,把孩子們出現(xiàn)的普遍或個別問題進(jìn)行教研探討,切實做好園本教研活動。(四)強(qiáng)化教研活動,重視教科研并重,提升教師教研能力教研主任領(lǐng)悟保教部各工作內(nèi)容精神并做好上傳下達(dá)的樞紐工作,確保全園教學(xué)工作上下統(tǒng)一,高效及時。主題墻要求做到美觀與實用相結(jié)合,教師參與與幼兒動手相結(jié)合,讓幼兒與環(huán)境互動,讓環(huán)境育人,使環(huán)境說話。通過對每組指導(dǎo)一個示范班,以點帶面,引導(dǎo)各班教師根據(jù)幼兒年齡特點創(chuàng)設(shè)適合的物資環(huán)境和精神環(huán)境。讓每一個領(lǐng)域的教育活動都能支持和引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。并且根據(jù)教研中心的指導(dǎo),對集體備課以“初稿、修改及完善”三步曲的結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整,聽課評課修改完善,讓老師們真正的在集體備課受益,形成科學(xué)有效、針對性強(qiáng)的教學(xué)活動。常規(guī)教學(xué),規(guī)范管理。繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn),開展多元化的園本培訓(xùn),磨練青年教師內(nèi)功,組織任職5年內(nèi)的青年教師進(jìn)行崗位能力培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容以彈琴、畫畫、跳舞、閱讀為主,新添項目為電子化教學(xué),形式以自主學(xué)習(xí),集體展示及培訓(xùn)為主。開展主題課程和特色課程的培訓(xùn),每月組織一次集體專題培訓(xùn)活動,主要針對“師德師風(fēng)教育”、“幼兒園游戲”、“家長工作”、“班主任”以及“班級管理”等方面來安排。1。以指導(dǎo)促發(fā)展。細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,向一日活動各環(huán)節(jié)要質(zhì)量。(四)強(qiáng)化教研活動,提升教師教研能力。小班保育員學(xué)期工作計劃7一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《指南》為指導(dǎo),從我園實際出發(fā),結(jié)合全園工作計劃的要求,認(rèn)真制定保教工作計劃,切實做到:保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強(qiáng),教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)完善求精細(xì),環(huán)境教育蘊(yùn)含園所文化,家園互動平臺豐富多樣,全方位促進(jìn)幼兒快樂健康成長。五月份:做好春季常見疾病的預(yù)防。認(rèn)真做好各項衛(wèi)生消毒工作。同時,我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會協(xié)助配班老師的教學(xué)工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作?;顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。七、提高自我素質(zhì)多方式、多途徑學(xué)習(xí),積累知識,豐富教學(xué)經(jīng)驗,不斷進(jìn)行知識更新,不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu),以便適應(yīng)幼兒教育需要,為自己打下良好基礎(chǔ)知識。六、積極進(jìn)取開掘創(chuàng)新深入學(xué)習(xí)教育學(xué),心理學(xué),教育方面等方面的知識,成果引入教學(xué)過程中,熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。三、清潔衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。在語言活動中學(xué)會大聲表述,在日常活動中不叫喊。繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要。愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。三、發(fā)展目標(biāo)(一)健康領(lǐng)域:適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,能自己穿脫衣、褲。重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦?,F(xiàn)如今,我們班幼兒xx名,其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。(二)、衛(wèi)生消毒班級衛(wèi)生的好壞,直接影響到幼兒園的形象,梳子的衛(wèi)生,餐具用具的消毒,水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生,堅持教玩具、用具的定期消毒等。二、做好班級生活護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作(一)、生活護(hù)理注意觀察幼兒的情緒狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,馬上請醫(yī)生檢查,并及時通知家長??吹胶⒆觽冄劾锏臏I水,我很是難過,也很是焦慮,他們與父母分離的痛苦我感同身受,這時,他們需要安全感,希望老師多給自己一些關(guān)愛,心里會既踏實又溫暖。 遇到危險時,教育幼兒學(xué)會躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)幼兒體質(zhì)的不同類型,必須提示家長與老師及時溝通,請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等,交于幼兒園保健老師,由保健老師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食,防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作), 引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。午檢:眼不離幼兒,腿勤加強(qiáng)巡視,手勤,常摸一摸幼兒。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。學(xué)期總結(jié),整理。xx月份:做好室內(nèi)保暖工作,防止幼兒因過冷生病。加強(qiáng)一日常規(guī)操作。二、每月具體工作安排:xx月份:迎接新學(xué)期開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,保證新學(xué)期正常有序的開學(xué)。健康環(huán)境和物質(zhì)條件,在給予幼兒精心照顧的同時,協(xié)助老師做好各項保育工作。積極參加園內(nèi)組織的“英語”、“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓(xùn)。七、保育員隊伍的建設(shè)。堅持早、午、離園時的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。平時做到一日一小搞,一周一大搞,園內(nèi)無紙屑、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污
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