【正文】 生上，重點抓好鄉(xiāng)衛(wèi)生院的規(guī)范化建設(shè)，逐步建好管好村衛(wèi)生室，全面發(fā)展新農(nóng)合，全鄉(xiāng)參合率達(dá)93%以上；資助農(nóng)村五保戶、特困戶、低保戶229人參加合作醫(yī)療，對生大病的五保戶和特困群眾實行醫(yī)療救助24人。全面推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)。對安全維穩(wěn)工作實行單項目標(biāo)考核，做到早發(fā)現(xiàn)、早處置、早化解。針對鄉(xiāng)村干部多年來缺乏教育、管理不到位等實際，在教育引導(dǎo)上狠下功夫，不斷提高干部隊伍的思想政治素質(zhì)。以便民服務(wù)中心規(guī)范化建設(shè)為抓手，突出抓好民政、林業(yè)、計生等審批工作的政務(wù)公開；推行預(yù)決算制，促進(jìn)權(quán)責(zé)對等，提高行政效能。特別是對低保對象進(jìn)行徹底全面的清理核查，清除62個不符合條件的對象，解決了群眾反映強烈的問題，有效地贏得了民心。第四篇：學(xué)習(xí)文建明工作法心得學(xué)習(xí)文建明工作法心得體會文建明 30年，8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，13年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記。人們常說“人管人，氣死人；制度管人，管住人。文建明在任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記期間，對干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，總結(jié)出了定崗、定員、定酬的“三定”績效式管理干部法，激發(fā)了干部干事創(chuàng)業(yè)的激情，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。”農(nóng)村工作千頭萬緒，沒有科學(xué)的工作方法很難落實好黨在農(nóng)村的各項方針政策。文建明同志的“三制”分類式推進(jìn)工作法其實就是毛主席教導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部“彈鋼琴”工作法的具體化，我們在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中，就是要“抓住主要矛盾，突出工作重點，統(tǒng)籌安排常規(guī)工作。一支隊伍是黨員隊伍，一支隊伍是干部隊伍，要帶好這兩支隊伍，要思想教育常引導(dǎo)，通過教育培訓(xùn)、促膝談心、工作交流、技能培訓(xùn)等方式，對黨員干部進(jìn)行教育培養(yǎng)，不斷提高黨員干部素質(zhì)，增強落實科學(xué)發(fā)展觀的本領(lǐng)，增強為群眾能辦事、辦好事、辦實事的自覺性，讓每位在崗干部感覺有壓力，有責(zé)任，激起干工作的動力，樹立鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部人人思問題，個個謀發(fā)展的精神狀態(tài)。通過文建明的工作方法，我們強化學(xué)習(xí)他所具有的超強的領(lǐng)導(dǎo)意識。要強化依法穩(wěn)定意識。實實在在練就一套新形勢下創(chuàng)業(yè)干事的真本領(lǐng)，為群眾干更多的實事，謀更多的福祉。當(dāng)前，我們要集中精力做好“三梳理”、“四對照”、“一完善”。一是對照思路找不足。要對照文建明所處鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況，在項目建設(shè)、招商引資、財務(wù)管理、內(nèi)務(wù)管理、民生改善、社會服務(wù)等多個方面找差距、找不足。就是要通過學(xué)習(xí)、梳理、對照，進(jìn)一步完善我們初步提出的“3322”工作法，第一個“3”即“三定”，第二個“3”即“三集中”，第一個“2”即“兩到底”，第二個“2”即“兩下”。按照“按勞分配、多勞多得”的原則，實行對口工作定補制、片上工作積分制，應(yīng)急工作獎勵制。對突發(fā)性、應(yīng)急性工作，組織動員干部職工全員參與，集中攻堅。“兩下”：利用好鎮(zhèn)村兩級社會服務(wù)管理平臺，下訪尋問題、下村解難題，實現(xiàn)一條龍上門解憂。社會服務(wù)管理中心下設(shè)便民服務(wù)站，內(nèi)設(shè)涉農(nóng)、財稅、國土、計生、勞保、民政和政策咨詢7個服務(wù)窗口，規(guī)范辦事程序，實現(xiàn)一站式接待辦理；二是集中理財。按照提高效率、優(yōu)化服務(wù)的原則，整合內(nèi)設(shè)機構(gòu)，組建“三辦兩中心”（黨政綜合辦、重點項目辦、村帳鎮(zhèn)管辦、社會服務(wù)管理中心，環(huán)境衛(wèi)生管理中心）,設(shè)置相應(yīng)崗位，明確具體責(zé)任；二是定員。要對照查找出的問題，動腦筋、想辦法，提出有效、管用的意見和建議。要對照效能建設(shè)要求，看全鎮(zhèn)干部的能力素質(zhì)與轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的大局是否適應(yīng)；工作效率與轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的節(jié)奏是否合拍；工作作風(fēng)與轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的要求是否相符。一是疏理機構(gòu)職責(zé)，看每個機構(gòu)的設(shè)置是否科學(xué)管用，每個崗位的職責(zé)是否明確具體，每名干部的責(zé)任是否落實到位；二是疏理目標(biāo)任務(wù)，看全鎮(zhèn)各站所、各村，目標(biāo)任務(wù)進(jìn)展情況，是否做到了時間任務(wù)雙過半，是否存在進(jìn)度緩慢、敷衍塞責(zé)等現(xiàn)象；三是疏理工作機制，看各項任務(wù)是否細(xì)化量化，是否分解到位、落實到人，各項措施是否具體管用，各項制度是否健全完善，各項機制是否運轉(zhuǎn)有效。文建明工作法順應(yīng)了基層形勢，抓住了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委建設(shè)的關(guān)鍵，是新時期鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建工作的重要法寶和金鑰匙。要強化開拓創(chuàng)新意識。講求科學(xué)決策秩序，充分聽取班子成員不同意見，廣泛聽取民意，從而實現(xiàn)民主科學(xué)決策。為官一任，造福一方。文建明創(chuàng)立的“對黨員開展經(jīng)常性的黨性教育、對干部開展經(jīng)常性的愛民教育、對群眾開展經(jīng)常性的“十好”教育”的“三教育”方式，體現(xiàn)了以人為本的教育理念。即“三制”分類式推進(jìn)工作，保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委高效運轉(zhuǎn)。二是要學(xué)習(xí)文建明科學(xué)的工作方法?！睍r下一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)在管理上缺乏科學(xué)有效的管理制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對干部職工“睜一只眼閉一只眼”，疏于教育管理。通過深入學(xué)習(xí)文建明工作法，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我對文建明工作法體會很多。針對“庸懶散”等突出問題，細(xì)化工作任務(wù)，進(jìn)一步明確崗位責(zé)任制，實行簽到制，嚴(yán)格考勤，適時公示，機關(guān)作風(fēng)煥然一新。完善科學(xué)民主決策制度，規(guī)范黨委會、黨政班子辦公會、專題會運行機制，使黨委、政府決策部署高效有序執(zhí)行。采取中心組學(xué)習(xí)會、職工會、讀書報告會，民主生活會、領(lǐng)導(dǎo)班子成員一對一談話會等方式，對鄉(xiāng)村干部的教育引導(dǎo)常抓不懈。我們學(xué)習(xí)文建明工作法，關(guān)鍵是結(jié)合本地實際不斷加強基層黨建，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化水平。安全生產(chǎn)上。計生上，嚴(yán)格執(zhí)行國家計生政策，落實各類避孕節(jié)育措施398例，計生率88%，征收社撫費12萬元。協(xié)調(diào)爭取社會資金為學(xué)校捐贈標(biāo)準(zhǔn)課桌200