【正文】 進(jìn)，就能達(dá)到舉重若輕、事半功倍。胡錦濤同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的講話中指出的”四個(gè)危險(xiǎn)“之一是”能力不足的危險(xiǎn)“。因此，要重學(xué)好學(xué)，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中感悟人生，提升境界；在學(xué)習(xí)中開闊視野，豐富知識(shí)；在學(xué)習(xí)中掌握規(guī)律，探求真理，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)。其次構(gòu)建和諧班子，必須充分發(fā)揮每個(gè)班子成員的作用，包容支持有個(gè)性的領(lǐng)導(dǎo)以促成和諧班子，才能使班子有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力、創(chuàng)新力、凝聚力，讓其以前所未有的凝聚力、向心力持續(xù)推動(dòng)整個(gè)班子的執(zhí)行力，努力營(yíng)造管理執(zhí)行力的有效氛圍，形成具有有效執(zhí)行力的班子，為“四好班子”打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，樹立和諧發(fā)展的新形象。（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。高素質(zhì)源于科學(xué)學(xué)習(xí)。只有結(jié)合工作持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，日復(fù)一日地掘進(jìn)，才能有所獲，有所進(jìn)步，管理意識(shí)才能提高，管理能力才能不斷的增強(qiáng)。只有常懷“本領(lǐng)恐慌”，常感“能力危機(jī)”，常找自身差距，才能把學(xué)習(xí)作為一種終身的修煉，遠(yuǎn)離低俗，修養(yǎng)品行，陶冶情操。方法得當(dāng)，事半功倍。思路是干部綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是抓好本質(zhì)工作的基本前提。把學(xué)習(xí)的體會(huì)和工作的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施，推動(dòng)工作的本領(lǐng)。學(xué)理論、想思路、會(huì)工作、善總結(jié)，基層管理者科學(xué)學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)的基本方法。領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能很大程度上依賴于領(lǐng)導(dǎo)班子之間的團(tuán)結(jié)合作與否，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間感情融洽、互相信任、互相支持、互相幫助，就能各自夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，最大限度地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能，企業(yè)才能同舟共濟(jì)合力協(xié)作齊心發(fā)展。找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，想實(shí)招，撲下身子實(shí)干，解決實(shí)際問題；認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)精神、思路，不折不扣的落實(shí)執(zhí)行，才干能力才能得以增長(zhǎng)。從抓具體上抓落實(shí)，把工作任務(wù)分解細(xì)化，堅(jiān)持抓過程，不斷跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)，從抓深入上抓落實(shí)，從抓督查上抓落實(shí)，從抓示范上抓落實(shí)，從而形成一種重視落實(shí)的文化氛圍。所以，黨員干部在思想深處樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念才能做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。所謂個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)，就是在個(gè)性特征的基礎(chǔ)上形成的獨(dú)有的、特別的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和辦事特點(diǎn)。壓抑、排斥甚至打擊個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)帶來的直接后果只能是：班子表面似乎很團(tuán)結(jié)，事實(shí)確實(shí)矛盾叢生。既然存在，就只能在保護(hù)前提下進(jìn)行引導(dǎo)、開發(fā)、發(fā)揮，不能一味的打壓。領(lǐng)導(dǎo)也是人，是人就有個(gè)性，而這種個(gè)性體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)工作中而是必然的。善于發(fā)現(xiàn)個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)和長(zhǎng)處尤其是其閃光的一面、鮮為人知的一面、一般人不曾有的一面。對(duì)人多看優(yōu)點(diǎn)，看順眼后，彼此的差異就會(huì)縮小，共同點(diǎn)就會(huì)增多，就容易求同存異，容易溝通，這樣才會(huì)相互信任、保持和諧。個(gè)性對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)在某種意義上講是財(cái)富、是動(dòng)力。從制度上落實(shí)，從環(huán)境上去造就，是保護(hù)個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)的保證?？茖W(xué)和里的機(jī)制和體制是保護(hù)個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)的保證。二是解決“用得”問題。對(duì)個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)放手的同時(shí)，也要注意引導(dǎo)和保護(hù)，防止政績(jī)益處效益，釀成大錯(cuò)。信任可以讓職工對(duì)單位組織有極大的認(rèn)同感和歸屬感，使他們感到自己是單位的主人，對(duì)組織產(chǎn)生歸屬感和認(rèn)同感，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，在心理上產(chǎn)生安全感，增強(qiáng)工作的自信心，才能大膽的進(jìn)行工作，職工有了被信任感，才能生產(chǎn)責(zé)任感，激發(fā)自身的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)克服困難的勇氣和力量，在工作面前，就會(huì)積極想辦法去解決。適度的放權(quán)，合理的授權(quán)，視其水平高低能力大小來授權(quán)，并明確工作準(zhǔn)則，對(duì)偏離目標(biāo)的行為做到有效監(jiān)控，保證職工正確行使職權(quán)，這樣有利于增強(qiáng)職工的責(zé)任心，調(diào)動(dòng)職工的積極性，以便更好的去組織落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，大膽放手地用人，解決好放心與放權(quán)的關(guān)系，對(duì)使用的人員給以充分信任，適時(shí)給予人才施展才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，這樣人才才會(huì)從思想、行動(dòng)上信任管理者，愿意為組織發(fā)揮自己的才干。領(lǐng)導(dǎo)要寬以容人，善容人之長(zhǎng)，把有能力的人挖掘出來用其所長(zhǎng)，把人才放到適合他的能力發(fā)揮的位臵上，做到使用人才時(shí)揚(yáng)長(zhǎng)避短，兼收并蓄，使其將長(zhǎng)處盡量發(fā)揮，兼收并蓄。當(dāng)屬下在工作中出現(xiàn)失誤時(shí)，重要的事情不追究下屬的責(zé)任，而是攬過與己，敢于擔(dān)當(dāng)，讓嫻熟放下思想包袱，大膽工作，釋放其創(chuàng)造活力科學(xué)有效的落實(shí)工作。要不斷健立健全人才培養(yǎng)機(jī)制,為他們提供受教育和不斷提高自身技能的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培訓(xùn)的原則是“根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展提高職工工的相關(guān)技能，針對(duì)不同崗位要求設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容”，激勵(lì)其成為學(xué)習(xí)型人才和優(yōu)秀職工，從而使其自身價(jià)值不斷增值。有計(jì)劃的給下屬擴(kuò)大工作范圍或定期調(diào)換工作，使下屬工作具有一定的挑戰(zhàn)性，并不斷攻克難關(guān)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)取得一定的成績(jī)，贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可。激發(fā)職工在奮進(jìn)中不斷進(jìn)取、創(chuàng)新。作為管理者對(duì)其能力和表現(xiàn)的觀察并對(duì)其個(gè)人發(fā)展興趣的理解和支持，因其能力不斷提高而承擔(dān)更多的工作。作為領(lǐng)導(dǎo)要知人善任，尋找具有主動(dòng)性、責(zé)任感和忠誠(chéng)的職工，授權(quán)給下屬，把他們凝聚在組織中，扶攜他們不斷成長(zhǎng)，成為落實(shí)的骨干。其次，領(lǐng)導(dǎo)要免于苛求與人，能容忍之短。同時(shí)由于管理者的放權(quán)不僅能減輕自身的工作壓力，更重要的是增強(qiáng)了職工的認(rèn)同感和責(zé)任感，從內(nèi)心深處感到管理者信任自己，相信自己，并在周圍的團(tuán)體中形成一股積極向上的工作氛圍。從而激發(fā)他們的工作熱情和獻(xiàn)身精神，使之為完成組織的任務(wù)和達(dá)到組織目標(biāo)竭盡全力。那么，如何讓職工努力種好“自己的田”呢？我們可能無力提高職工的經(jīng)濟(jì)待遇，但可以給予職工比經(jīng)濟(jì)待遇更暖心的東西，那就是給予職工充分的信任、寬容、扶攜，讓職工更好的發(fā)揮施展自己的能力。三是解決“做得”的問題。一是要解決“容得”的問題。但在現(xiàn)實(shí)中，這類領(lǐng)導(dǎo)易不受重視，遭受挫折，容易被排擠。保護(hù)個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)，在具體行為上要做到：是要尊重愛護(hù)；要大膽使用；要量才使用，做到“人盡其才，才盡其用”。新的形勢(shì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)提出了新的要求，因而領(lǐng)導(dǎo)要注重提高基本素質(zhì)。對(duì)個(gè)性產(chǎn)生和形成要多了解，多問一問為什么會(huì)這樣。因此，對(duì)個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)要思想上接受、感情上貼近。從感情上接受，從思想上貼近，是保護(hù)個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)的前提。從規(guī)律上看，保護(hù)個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)是很有必要的。每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子集體都是由不同年齡、不同經(jīng)歷、不同性格、不同愛好的個(gè)體組成，班子和諧的一個(gè)重要標(biāo)志，就是要充分發(fā)揮每個(gè)成員的作用，使班子有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力、創(chuàng)新力、凝聚力。平時(shí)要做到慎獨(dú)慎微，不斷檢視、反省自己的思想，做到不該去的地方堅(jiān)決不去，不該要的東西堅(jiān)決不要，不高做的事情堅(jiān)決不做。要珍惜崗位、珍惜榮譽(yù)、珍惜政治生命及和諧家庭。作風(fēng)上要?jiǎng)?wù)實(shí)：養(yǎng)成真抓實(shí)干的作風(fēng)，在抓實(shí)上統(tǒng)一思想，齊心協(xié)力，做到雷厲風(fēng)行，高效推進(jìn)；養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，抓好細(xì)節(jié)，精益求精；要養(yǎng)成以身作則的作風(fēng)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，時(shí)時(shí)處處帶頭示范，身先士卒，靠前指揮，以實(shí)際行動(dòng)號(hào)召大家。班子成員間有包容之心，學(xué)會(huì)忍讓，既要容人又要容事，寬容大度，虛懷若谷，同事之間相處要相互信任、相互尊