【正文】 題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵要堅(jiān)持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要常懷忠誠(chéng)之心，自覺(jué)遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的表率。”作為領(lǐng)導(dǎo)干部，其擔(dān)負(fù)的責(zé)任很重、工作的內(nèi)容牽涉全局。才能善于從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)大問(wèn)題，于日常小事中總結(jié)事物發(fā)展的規(guī)律，抓住重點(diǎn)，推動(dòng)工作。要圍繞“搞培訓(xùn)、提素質(zhì)，選干部、配班子，育人才、聚賢能，抓基層、打基礎(chǔ)”的主責(zé)主業(yè)，深入學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)黨的理論路線方針政策和總書(shū)記系列講話精神。篇三：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。近年來(lái)，中央出臺(tái)了各種規(guī)定和政策，從“八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令”到《新準(zhǔn)則》和《新條例》。所以，全體黨員要打好預(yù)防針，做好心理準(zhǔn)備，防止懈怠思想。嚴(yán)防學(xué)做脫節(jié)?？傊?，要突出問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效，著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五大問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。切不可以開(kāi)展學(xué)習(xí)教育而搞學(xué)習(xí)教育，借口工作繁忙而放松學(xué)習(xí)教育，脫離工作實(shí)際搞“兩張皮”“空對(duì)空”，造成新的形式主義產(chǎn)生。要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到強(qiáng)化理想信念上。因此，要以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)總書(shū)記系列重要講話，讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。作為執(zhí)政黨，正人先正己，必須要把黨員干部隊(duì)伍管好用好。要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到發(fā)揮黨員作用上。第四篇：基層干部?jī)蓪W(xué)一做學(xué)習(xí)心得近日來(lái)，在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，各級(jí)黨組織要把踐行“兩學(xué)一做”作為一項(xiàng)政治任務(wù)，讓黨員干部辦事講原則，處事有遵循，前進(jìn)有方向，這即是黨的要求，也是民心所盼，充分印證了黨性和人民性的高度統(tǒng)一。因此，要以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)總書(shū)記系列重要講話，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”。各級(jí)黨組織必須把黨員干部隊(duì)伍管好用好,通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使黨員干部守住“底線”、不越“紅線”，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，自覺(jué)按黨章黨規(guī)辦事，教育引導(dǎo)黨員干部在關(guān)鍵時(shí)刻，始終保持政治定力、履行入黨誓詞、樹(shù)好自身形象，為黨增光添彩。作為一名普通的共產(chǎn)黨員，我也積極投身其中。那么，如何“學(xué)”與“做”，這里談點(diǎn)我自己的心得體會(huì)。我以為，這些專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)是屬于物質(zhì)層面的，但是思想、精神層面的學(xué)習(xí)同樣重要。建立了延安革命根據(jù)地之后，中央更是第一時(shí)間建立了各類(lèi)學(xué)校，推動(dòng)黨員和群眾的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們堅(jiān)定理想信念最好的方法，而歷史是我們堅(jiān)定理想信念的營(yíng)養(yǎng)劑。結(jié)合歷史的學(xué)習(xí)，更能夠讓我們明白勝利來(lái)之不易，優(yōu)良傳統(tǒng)值得珍惜。那么，好好的學(xué)習(xí)一下黨章黨規(guī)，可以為我們劃下道德的“高線”，紀(jì)律的“底線”。在工作中，我們要遵循道德的“高線”，紀(jì)律的“底線”，把黨章黨規(guī)黨紀(jì)的精神要求傳遞給其他人，在生活中，自己能做的自己先做，要求別人做到的自己能先做到，處處起帶頭作用，傳遞和諧正能量。要自覺(jué)增強(qiáng)自律意識(shí)，筑牢思想防線，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、淡泊名利，守得住清苦，耐得住寂寞，擋得住誘惑，帶頭講原則，堂堂正正做人、干干凈凈干事?！蔽覍堰@句話作為自己的人生指引，學(xué)習(xí)不止步，信念駐心中，做一名合格的共產(chǎn)黨員。始終保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，正確處理好“生活圈”和“社交圈”，把握好“情感線”，不該說(shuō)的話堅(jiān)決不說(shuō)、不該拿的東西堅(jiān)決不拿、不該去的地方堅(jiān)決不去，做到慎微、慎獨(dú)、慎言、慎行，修身立德做好人，始終保持財(cái)務(wù)人員的良好形象。財(cái)務(wù)人員的工作性質(zhì)，決定了言行舉止必須要清正廉潔。第四，要從自己做起，從小事做起。第三，要在學(xué)習(xí)中樹(shù)立行為標(biāo)準(zhǔn)?！爸艺\(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”在他們身上早就有了完美的詮釋。我們共產(chǎn)黨員，需要樹(shù)立起自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，要把精神上的追求當(dāng)成“吃飯睡覺(jué)”一樣的重要，才能保證我們的精神世界不空虛、不落伍，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。細(xì)思我們黨的成長(zhǎng)，從來(lái)就沒(méi)有間斷過(guò)思想政治的學(xué)習(xí)教育。關(guān)于學(xué)習(xí)，由于工作的需要，我們可能從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是自己的立身之本，是我們工作的基礎(chǔ)所在?！皩W(xué)”，就是全體黨員要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話。每一名黨員干部，都要圍繞黨的十八屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念，不斷提升自已服務(wù)的能力和水平，立足崗位作貢獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)有作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，在推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效，一心一意謀發(fā)展、真抓實(shí)干攻扶貧，讓更多的發(fā)展成果惠及廣大人民群眾，為守底線、走新路、奔小康作貢獻(xiàn)、出實(shí)力。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題解決不好，世界觀就會(huì)出現(xiàn)偏差、人生觀就會(huì)迷失方向、價(jià)值觀就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)位,必將影響黨員干部在群眾中的形象、動(dòng)搖黨的執(zhí)政根基。發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，不能籠統(tǒng)要求，要以“讓黨徽閃光，為黨旗添彩”為主題，選準(zhǔn)選好不同層次、不同行業(yè)黨員發(fā)揮作用的有效載體，扎實(shí)開(kāi)展好以“亮職責(zé)、亮承諾、亮實(shí)績(jī)，民主測(cè)評(píng)”為主要內(nèi)容的機(jī)關(guān)黨員“三亮一評(píng)”活動(dòng)，以亮出身份、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容的個(gè)體工商戶(hù)黨員誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)教育活動(dòng)，以每人為家鄉(xiāng)發(fā)展獻(xiàn)一條良策、提供一條農(nóng)村致富信息、帶領(lǐng)一名群眾外出務(wù)工、幫扶一名貧困農(nóng)戶(hù)脫貧、回鄉(xiāng)創(chuàng)辦一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體為主要內(nèi)容的外出流動(dòng)黨員“五個(gè)一”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)等，使每一個(gè)黨員都能依托活動(dòng)載體發(fā)揮自身作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。教育引導(dǎo)黨員干部在關(guān)鍵時(shí)刻、重要關(guān)頭，始終保持政治定力、守住法紀(jì)底線、把好私德關(guān)口，樹(shù)好自已形象，為黨員干部隊(duì)伍增光添彩。如果沒(méi)有鐵的紀(jì)律，黨員干部隊(duì)伍就會(huì)成為一盤(pán)散沙，就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力和生命力，更談不上純潔性和先進(jìn)性。要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到講紀(jì)律守規(guī)矩上。“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題解決不了，就會(huì)出現(xiàn)世界觀上的偏差、人生觀上的迷失、價(jià)值觀上的錯(cuò)位,就會(huì)影響黨員干部在群眾中的形象，就會(huì)動(dòng)搖黨的執(zhí)政根基。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，各地、各單位要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類(lèi)指導(dǎo)?！皩W(xué)”不是簡(jiǎn)單地讀讀書(shū)、看看報(bào)，而要帶著問(wèn)題去深學(xué)、細(xì)學(xué)。不管對(duì)各級(jí)黨組織而言，還是對(duì)廣大黨員來(lái)說(shuō)，都要防止機(jī)械地將教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育和此次“兩學(xué)一做”完全割裂開(kāi)，搞“喜新厭舊”，將原有的問(wèn)題清單和整改成果晾在一邊，特別是將需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的整改措施拋諸腦后。這些“整改之風(fēng)”繼續(xù)有力，讓很多黨員干部有點(diǎn)“吃不消”，產(chǎn)生了“緩口氣”、“歇歇腳”、“放放松”的懈怠情緒。應(yīng)該說(shuō)，經(jīng)過(guò)前期的深入研判，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部對(duì)這項(xiàng)重大政治任務(wù)有了較為充分的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，但需要嚴(yán)防四種傾向。要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到各項(xiàng)工作中。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部唯有在工作中自覺(jué)做到勤學(xué)習(xí)、勤調(diào)研，多動(dòng)腦、多思考，才能掃清知識(shí)不足、視野不寬、思維不活的障礙，全面吃透“上”情。古人云，“業(yè)精于勤，荒于嬉。因此，增強(qiáng)核心意識(shí)、看齊意識(shí)，這是對(duì)廣大黨員干部的政治要求，更是作為黨員干部的責(zé)任與義務(wù)。強(qiáng)化看齊意識(shí)，做政治上的表率。堅(jiān)持把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書(shū)記系列重要講話精神武裝自己，堅(jiān)持做一名合格黨員。三是要堅(jiān)持做合格黨員。按照“三會(huì)一課”制度，圍繞專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)黨章等內(nèi)容。通知指出，開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，各地、各單位要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類(lèi)指導(dǎo)?！皩W(xué)”不是簡(jiǎn)單地讀讀書(shū)、看看報(bào)，而要帶著問(wèn)題去深學(xué)、細(xì)學(xué)。不管對(duì)各級(jí)黨組織而言，還是對(duì)廣大黨員來(lái)說(shuō)，都要防止機(jī)械地將教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育和此次“兩學(xué)一做”完全割裂開(kāi)，搞“喜新厭舊”，將原有的問(wèn)題清單和整改成果晾在一邊，特別是將需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的整改措施拋諸