【正文】 文活動背景：現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng)。讓學(xué)生學(xué)會理解父母，感謝父母，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。是啊，父母為了我們能夠健康成長，日夜操勞！今天，我們用活動的方式，來感受父母的愛，說說父母的愛，回報父母的愛?。ǘ└惺荜P(guān)愛,學(xué)會感動問卷調(diào)查（1）爸爸、媽媽每天早上幾點起床？幾點上班？晚上幾點下班？（2）下班回家后，還要為你做些什么？（3）爸爸媽媽每月為你花費的錢占了工資的多少？（4）你知道爸爸媽媽最喜歡吃什么呢？最喜歡的顏色是什么?（5）爸爸媽媽的生日是哪一天？（在學(xué)生舉手回答后，略作統(tǒng)計。那就是父母對我們的愛要多于我們對父母的愛?？赡苡械耐瑢W(xué)說了，這是在大災(zāi)大難中，我們能體會到偉大的母愛，可是平時的生活中，我們怎么感受呢?今天，我們就選一個特殊時刻，來體會一下母愛的辛勞偉大。同學(xué)們自己說一下感受吧?。ń涣骰顒痈惺?，深入體會。）同學(xué)們談了自己的想法，希望在今后大家能向你所說的那樣去做，去愛你的父母，好嗎？下面，我想讓兩位同學(xué)上來，看投影提示，即興表演，用自己的實際行動去證明自己的愛。教師：同學(xué)們，剛才這位同學(xué)，在父母過生日的時候，為父母打掃房間，那你準(zhǔn)備在父母過生日的時候，怎么為父母過呢？大家討論一下，在平時的生活中，我們怎么做？（五）、感恩父母同學(xué)們說的非常好，我們應(yīng)該從生活中的點點滴滴來感恩父母。同學(xué)們，讓我們一起對父母說一聲“謝謝您”。讓我們在《感恩的心》歌聲中結(jié)束今天的活動課！第五篇：感恩父母教育案例感恩父母主題班會案例高二17許占東一、案例背景感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中國傳統(tǒng)文化里，感恩思想一直占有主流地位?；蛟S，很多父母不渴望得到回報與感恩，但感恩教育是必不可少的。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根源有家庭和學(xué)校的雙重原因，所以，在母親節(jié)來臨之際，我班邀請了班級中部分有時間的家長準(zhǔn)備了一次特別的活動。感恩教育培養(yǎng)了學(xué)生的愛心，讓孩子懂得回報，引導(dǎo)學(xué)生把感恩父母的樸素情感升華為愛他人、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的崇高境界，養(yǎng)成高尚的道德情操。三、感恩父母活動過程舉行班會前的調(diào)查工作在舉行班會的前一天晚上，在學(xué)生們間統(tǒng)計了學(xué)生父母的生日，結(jié)果有一部分學(xué)生根本不知道父母的生日，更不用說給父母過生日了。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。并且用一個動畫，令學(xué)生回憶起父母在學(xué)生成長過程中為他們做的點點滴滴，并教會學(xué)生如何感恩父母。四、案例分析和反思：通過以上活動的開展，學(xué)生們受益匪淺。受人恩惠，真情回報的感恩是一種責(zé)任，是一種人生的精神支柱，是一種和諧共享的人文。情感教育高于一切，它是一切教育成功的基石。懂得了感恩，學(xué)會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。只有社會的各個部門都行動起來，社會中的每一份子都重視起來，我們和諧社會關(guān)系才能建立起來，我們的未來才有希望。社會的進(jìn)步是建立在感恩、善念、包容、奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)上——悠悠赤子心，濃濃感恩情。感恩的種子已在每個學(xué)生的心靈深處萌芽、生長……通過以上的教育活動，使學(xué)生真正體會到自己如此快樂的成長與幸福，是離不開父母、老師，親朋、同學(xué)的呵護(hù)與幫助，拉近了學(xué)生與父母、同學(xué)、親朋的關(guān)系。學(xué)生才藝展示，為母親獻(xiàn)上母親節(jié)特別的禮物學(xué)生們借班會這個平臺，通過歌曲，演講，口琴演奏等形式來表達(dá)自己對父母的愛，不少家長甚至不禁一起上臺來和自己的子女同臺展示。今天我們班會的主題就是：學(xué)會感恩，快樂成長。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。班主任祝福母親們節(jié)日快樂俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。班主任和全體學(xué)生以及這些家長們共同開了以感恩父母為主題的班會，并給母親們過生日。目前，“感恩教育”已引起了學(xué)校、家長和整個社會的高度關(guān)注。父母關(guān)注更多的是孩子的學(xué)習(xí)成績，只要學(xué)習(xí)成績好，其他事情父母都可以代勞。感恩是一種美好的情感，一種做人的道德，是一種處世哲學(xué)，是做人起碼的支點。（全體同學(xué)宣誓：親愛的父母：感謝你給予我生命，感謝你給予我愛，你們用血汗和青春為我的成長鋪墊了道路，創(chuàng)造了成功的機(jī)會。父母的恩情深似大海。教師：同學(xué)們你們認(rèn)為這位同學(xué)做的對嗎？我們還可以為父母做些什么呢？（2）：爸爸過生日時一名學(xué)生自語：今天是爸爸的生日，我一定要給爸爸一個驚喜（邊說，邊掃地，擦桌子）。）我想讓同學(xué)們想一想，父母為你做的哪些事最令你感動呢？請同學(xué)們暢談 “我與父母”的故事。有書包的同學(xué)把書包背到胸前，假裝懷孕，做一些簡單的動作。你們說，我說的對嗎？調(diào)動情感無論何時何地，有一個人，她永遠(yuǎn)把你放在心中，愿用自己的一生去愛你；有一種愛，它讓你肆意索取，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。（打電話讓家長說出自己孩子的生日，體現(xiàn)一種教師與家長與學(xué)生之間的互動）通過這個小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)不知道自己的父母的生日，而父母對我們的生日卻相當(dāng)清楚。活動難點：激發(fā)學(xué)生感謝、關(guān)注父母的情感。本節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行情感熏陶，讓同學(xué)們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會感恩。從那以后，每天都要為家里做一件力所能及的事情，幫了我們不少忙。以為在我的心里有一個夢，那就是長大后我要給您買一棟漂亮的別墅，讓媽媽過上幸福的生活?！卑职?，您的愛我永遠(yuǎn)不能忘，我一定會用優(yōu)秀的成績來報答您！媽媽的心媽媽，我要謝謝您，在這過去的七年里是您撫養(yǎng)了我?！蔽医舆^爸爸的外套，穿在身上，暖烘烘的，好像天上掛了個太陽似的。一天，我因為調(diào)皮把衣服忘記在了學(xué)校。今后，我一定自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。有一次，媽媽感冒了，頭痛的不得了，躺在床上，不想動，急的我趕緊跑到大街上的藥店里買了感冒藥和消炎藥，回到家里按藥盒上的說明，讓媽媽吃下去，并且讓媽媽喝了很多水，然后給媽媽蓋上被子，媽媽睡了半天起來以后，她的感冒好多了。我把家務(wù)做完了，媽媽一點也不知道，因為她還在休息。古人說得好：滴水之恩應(yīng)涌泉相報。從那時起，媽媽就無論白天黑夜地陪我一起學(xué)習(xí)。媽媽，您真實太偉大了！兒子真是不孝！孝敬父母是我們每個子女應(yīng)該做的，孝敬父母也是回報與快樂。家長要給孩子表達(dá)感恩、關(guān)愛父母、回報父母的機(jī)會，要樂于接受孩子的感恩、報恩、施恩，并不忘向孩子表示感謝。做父母的如果不敬不孝，不關(guān)心和感激上一代人，孩子耳濡目染就會效仿父母的不良行為。孩子光知道父母給我吃，給我用，如果體驗不到關(guān)懷和愛等情感，認(rèn)為那就是父母的義務(wù)，是理所當(dāng)然的，也不會產(chǎn)生感恩的心。那么，家長如何在家庭生活中培養(yǎng)孩子感恩父母呢？首先，家長要讓孩子知道父母的養(yǎng)育之恩。三、廣泛宣傳，擴(kuò)大影響家長是綜合實踐活動的重要教育資源。只有這樣及時總結(jié)和反思實踐過程，才能使學(xué)生真正通過實踐活動受益。二、由淺嘗輒止走向深度體驗注重實踐是綜合實踐活動課程的基本特征，但實踐并不等于走過場，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生由淺嘗輒止走向深度實踐、深度體驗。因此，在指導(dǎo)學(xué)生確定主題的過程中，要有意識地引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的人和事，關(guān)注周圍的生活及現(xiàn)象，從而提出自己感興趣又值得研究的問題，在充分尊重學(xué)生的興趣、愛好和生活背景與生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生進(jìn)行取舍，確定活動的主題。有的說學(xué)會了如何上網(wǎng)查找、收集資料。通過感恩系列活動，隊員們觸摸到了傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，感受到了傳統(tǒng)美德的魅力所在。活動使隊員感受到了傳統(tǒng)美德的魅力。許多家長認(rèn)為，通過感恩輔導(dǎo)活動，孩子說感謝的話多了，而且不是扭扭捏捏、應(yīng)付了事，而是大大方方、發(fā)自內(nèi)心地說出感恩的話。您給了我莫大的鼓勵，謝謝您！——過宗琦同學(xué)您是我生活中最重要、最愛的人，您如細(xì)雨綿綿灑落在像種子一樣正在發(fā)芽的我，又像