【正文】 文活動背景：現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng)。讓學生學會理解父母，感謝父母，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。是啊，父母為了我們能夠健康成長，日夜操勞！今天，我們用活動的方式，來感受父母的愛，說說父母的愛，回報父母的愛?。ǘ└惺荜P愛,學會感動問卷調查（1）爸爸、媽媽每天早上幾點起床？幾點上班？晚上幾點下班？（2）下班回家后，還要為你做些什么？（3）爸爸媽媽每月為你花費的錢占了工資的多少？（4）你知道爸爸媽媽最喜歡吃什么呢？最喜歡的顏色是什么?（5）爸爸媽媽的生日是哪一天？（在學生舉手回答后，略作統(tǒng)計。那就是父母對我們的愛要多于我們對父母的愛?？赡苡械耐瑢W說了，這是在大災大難中，我們能體會到偉大的母愛，可是平時的生活中，我們怎么感受呢?今天，我們就選一個特殊時刻，來體會一下母愛的辛勞偉大。同學們自己說一下感受吧?。ń涣骰顒痈惺?，深入體會。）同學們談了自己的想法，希望在今后大家能向你所說的那樣去做，去愛你的父母，好嗎？下面，我想讓兩位同學上來，看投影提示，即興表演，用自己的實際行動去證明自己的愛。教師：同學們，剛才這位同學，在父母過生日的時候，為父母打掃房間，那你準備在父母過生日的時候，怎么為父母過呢？大家討論一下，在平時的生活中，我們怎么做？（五）、感恩父母同學們說的非常好，我們應該從生活中的點點滴滴來感恩父母。同學們，讓我們一起對父母說一聲“謝謝您”。讓我們在《感恩的心》歌聲中結束今天的活動課！第五篇：感恩父母教育案例感恩父母主題班會案例高二17許占東一、案例背景感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中國傳統(tǒng)文化里，感恩思想一直占有主流地位?；蛟S，很多父母不渴望得到回報與感恩，但感恩教育是必不可少的。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根源有家庭和學校的雙重原因，所以，在母親節(jié)來臨之際，我班邀請了班級中部分有時間的家長準備了一次特別的活動。感恩教育培養(yǎng)了學生的愛心，讓孩子懂得回報，引導學生把感恩父母的樸素情感升華為愛他人、愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的崇高境界，養(yǎng)成高尚的道德情操。三、感恩父母活動過程舉行班會前的調查工作在舉行班會的前一天晚上，在學生們間統(tǒng)計了學生父母的生日，結果有一部分學生根本不知道父母的生日，更不用說給父母過生日了。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。并且用一個動畫，令學生回憶起父母在學生成長過程中為他們做的點點滴滴，并教會學生如何感恩父母。四、案例分析和反思：通過以上活動的開展，學生們受益匪淺。受人恩惠，真情回報的感恩是一種責任，是一種人生的精神支柱，是一種和諧共享的人文。情感教育高于一切，它是一切教育成功的基石。懂得了感恩，學會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。只有社會的各個部門都行動起來，社會中的每一份子都重視起來，我們和諧社會關系才能建立起來，我們的未來才有希望。社會的進步是建立在感恩、善念、包容、奉獻的基礎上——悠悠赤子心，濃濃感恩情。感恩的種子已在每個學生的心靈深處萌芽、生長……通過以上的教育活動，使學生真正體會到自己如此快樂的成長與幸福，是離不開父母、老師，親朋、同學的呵護與幫助，拉近了學生與父母、同學、親朋的關系。學生才藝展示，為母親獻上母親節(jié)特別的禮物學生們借班會這個平臺，通過歌曲，演講，口琴演奏等形式來表達自己對父母的愛，不少家長甚至不禁一起上臺來和自己的子女同臺展示。今天我們班會的主題就是：學會感恩，快樂成長。父母是我們人生的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。班主任祝福母親們節(jié)日快樂俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。班主任和全體學生以及這些家長們共同開了以感恩父母為主題的班會，并給母親們過生日。目前，“感恩教育”已引起了學校、家長和整個社會的高度關注。父母關注更多的是孩子的學習成績，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞。感恩是一種美好的情感，一種做人的道德，是一種處世哲學，是做人起碼的支點。（全體同學宣誓：親愛的父母：感謝你給予我生命，感謝你給予我愛，你們用血汗和青春為我的成長鋪墊了道路，創(chuàng)造了成功的機會。父母的恩情深似大海。教師：同學們你們認為這位同學做的對嗎？我們還可以為父母做些什么呢？（2）：爸爸過生日時一名學生自語：今天是爸爸的生日，我一定要給爸爸一個驚喜（邊說，邊掃地，擦桌子）。）我想讓同學們想一想，父母為你做的哪些事最令你感動呢？請同學們暢談 “我與父母”的故事。有書包的同學把書包背到胸前，假裝懷孕，做一些簡單的動作。你們說，我說的對嗎？調動情感無論何時何地，有一個人，她永遠把你放在心中，愿用自己的一生去愛你；有一種愛，它讓你肆意索取，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。（打電話讓家長說出自己孩子的生日，體現(xiàn)一種教師與家長與學生之間的互動）通過這個小小的調查，我們不難發(fā)現(xiàn)，很多同學不知道自己的父母的生日，而父母對我們的生日卻相當清楚?；顒与y點：激發(fā)學生感謝、關注父母的情感。本節(jié)課對學生進行情感熏陶，讓同學們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學會感恩。從那以后，每天都要為家里做一件力所能及的事情，幫了我們不少忙。以為在我的心里有一個夢，那就是長大后我要給您買一棟漂亮的別墅，讓媽媽過上幸福的生活?！卑职?，您的愛我永遠不能忘，我一定會用優(yōu)秀的成績來報答您！媽媽的心媽媽，我要謝謝您，在這過去的七年里是您撫養(yǎng)了我?！蔽医舆^爸爸的外套，穿在身上，暖烘烘的，好像天上掛了個太陽似的。一天，我因為調皮把衣服忘記在了學校。今后，我一定自強、自立、奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。有一次，媽媽感冒了，頭痛的不得了，躺在床上，不想動，急的我趕緊跑到大街上的藥店里買了感冒藥和消炎藥，回到家里按藥盒上的說明，讓媽媽吃下去，并且讓媽媽喝了很多水，然后給媽媽蓋上被子，媽媽睡了半天起來以后，她的感冒好多了。我把家務做完了，媽媽一點也不知道，因為她還在休息。古人說得好：滴水之恩應涌泉相報。從那時起，媽媽就無論白天黑夜地陪我一起學習。媽媽，您真實太偉大了！兒子真是不孝！孝敬父母是我們每個子女應該做的，孝敬父母也是回報與快樂。家長要給孩子表達感恩、關愛父母、回報父母的機會，要樂于接受孩子的感恩、報恩、施恩，并不忘向孩子表示感謝。做父母的如果不敬不孝，不關心和感激上一代人，孩子耳濡目染就會效仿父母的不良行為。孩子光知道父母給我吃，給我用，如果體驗不到關懷和愛等情感，認為那就是父母的義務，是理所當然的，也不會產(chǎn)生感恩的心。那么，家長如何在家庭生活中培養(yǎng)孩子感恩父母呢？首先，家長要讓孩子知道父母的養(yǎng)育之恩。三、廣泛宣傳，擴大影響家長是綜合實踐活動的重要教育資源。只有這樣及時總結和反思實踐過程，才能使學生真正通過實踐活動受益。二、由淺嘗輒止走向深度體驗注重實踐是綜合實踐活動課程的基本特征，但實踐并不等于走過場，應該引導學生由淺嘗輒止走向深度實踐、深度體驗。因此，在指導學生確定主題的過程中，要有意識地引導學生觀察身邊的人和事，關注周圍的生活及現(xiàn)象，從而提出自己感興趣又值得研究的問題，在充分尊重學生的興趣、愛好和生活背景與生活經(jīng)驗的基礎上，幫助學生進行取舍，確定活動的主題。有的說學會了如何上網(wǎng)查找、收集資料。通過感恩系列活動，隊員們觸摸到了傳統(tǒng)美德的內涵，感受到了傳統(tǒng)美德的魅力所在?；顒邮龟爢T感受到了傳統(tǒng)美德的魅力。許多家長認為，通過感恩輔導活動，孩子說感謝的話多了，而且不是扭扭捏捏、應付了事，而是大大方方、發(fā)自內心地說出感恩的話。您給了我莫大的鼓勵，謝謝您！——過宗琦同學您是我生活中最重要、最愛的人，您如細雨綿綿灑落在像種子一樣正在發(fā)芽的我，又像