孝敬父母學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案（共五則范文）(文件)
【正文】 孝心的子女應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人，不辜負(fù)父母的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這是最最重要的孝行?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。教師說(shuō)完后點(diǎn)擊PPT的超鏈接播放歌曲！第五篇：孝敬父母__學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：，孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂(lè)生活是通過(guò)別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)，積極生活活動(dòng)準(zhǔn)備：，閱讀有關(guān)感恩的故事活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室活動(dòng)過(guò)程：一、班主任寄語(yǔ)：同學(xué)們，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上呢？對(duì)，大家說(shuō)得很對(duì)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。福祿皆由孝字得，孝順父母如敬天。）教師總結(jié)說(shuō)：“天地重孝孝當(dāng)先，一個(gè)孝字全家安。居處變，酒肉絕。號(hào)泣隨，撻無(wú)怨。親憎我，孝方賢。親所惡，謹(jǐn)為去。茍擅為，子道虧。晨則省，昏則定。父母命，行勿懶。）教師講完這則《小河的故事》后，提問(wèn)學(xué)生：“同學(xué)們，聽(tīng)完這則故事有什么感受？”（教師可以隨機(jī)點(diǎn)3——4名學(xué)生回答）學(xué)生回答完后，教師總結(jié)說(shuō)：“小河就是我們的父母親，在我們?nèi)松牡缆飞希?dāng)我們遇到困難和挫折的時(shí)候，我們都會(huì)想起我們的父母親，而我們的父母親都會(huì)竭盡全力的幫助我們、呵護(hù)我們、無(wú)私無(wú)求的關(guān)愛(ài)我們。他回到了小河邊，他發(fā)現(xiàn)河水已經(jīng)沒(méi)有了，河床露了出來(lái)，因?yàn)楹舆叺臉?shù)木都被砍了，造就了水土流失。又過(guò)了很多年，當(dāng)青年變成中年的時(shí)候，他又來(lái)到小河邊?！薄澳阌龅搅耸裁礋?？”小河問(wèn)?！鄙倌臧凑招『诱f(shuō)的去做了，滿足了一時(shí)。因此，他就有了煩惱。三、教學(xué)過(guò)程：教師說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師給大家講一個(gè)故事！”（故事的內(nèi)容：有這么一條小河，它每天都在那里靜靜地流淌。最后，讓我們齊唱《感恩的心》，做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的好孩子吧！第三篇：孝敬父母__學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)初一八班馬麗活動(dòng)目標(biāo)：，孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂(lè)生活是通過(guò)別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)，積極生活活動(dòng)準(zhǔn)備：，閱讀有關(guān)感恩的故事活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室活動(dòng)過(guò)程：一、班主任寄語(yǔ)：同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說(shuō)，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng)通俗地說(shuō)，感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報(bào)之舉在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯?，最值得我們每個(gè)人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好，今天我們的主題班會(huì)《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》正式開(kāi)始（展示標(biāo)題）二、感受母愛(ài)，品位父愛(ài)（圖片：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨??）師：無(wú)論你身在何處，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)??這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”下面我們請(qǐng)陳娜同學(xué)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛(ài)故事，這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事（展示圖片及文字）當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了：雙膝跪地，雙手堅(jiān)定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫?，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛(ài)的橋不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒(méi)有趴下，而是用這種獨(dú)特的姿勢(shì)支撐著，直到永恒她背負(fù)著的是千萬(wàn)斤的廢墟啊，但她沒(méi)有倒下因?yàn)槟笎?ài)的力量在支撐著她！也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，也沒(méi)有任何的反應(yīng)隊(duì)長(zhǎng)從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時(shí)放下了她，走向下一個(gè)廢墟，去救一息尚存的人 或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個(gè)孩子！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開(kāi)，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么隊(duì)長(zhǎng)僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你！這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福！親愛(ài)的寶貝，媽媽愛(ài)你！手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字都說(shuō)是父愛(ài)如山，母愛(ài)似水
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