大學(xué)生暑假個(gè)人實(shí)踐報(bào)告(文件)
【正文】 少事。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活，并在實(shí)踐中鍛煉自己，我參加了一個(gè)暑假培訓(xùn)班招聘老師的應(yīng)聘活動(dòng)，很出乎自己的意外，我竟然應(yīng)聘成功啦！那時(shí)都興奮得和朋友抱在了一起！作為一名在校學(xué)生，能在大一期間有機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是一次難得的機(jī)遇。通過這次實(shí)踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把實(shí)踐與學(xué)過的理論相結(jié)合，比如我在作文課上，要學(xué)生寫一篇作文《游文理學(xué)院東院》，我就會(huì)在上課之前，帶他們到目的地先參觀游覽一遍學(xué)校，然后再回到課堂，教他們運(yùn)用一些優(yōu)美的字詞，讓他們自己動(dòng)筆寫出自己的真實(shí)感受，這樣作文才會(huì)有話寫，又不會(huì)枯燥無聊，也不會(huì)呆坐在那里啃筆桿。家長們普遍存在的想法有兩點(diǎn)：第一，上補(bǔ)習(xí)班總比沒有上要好，多少都能學(xué)到點(diǎn)東西；第二，看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。在教學(xué)活動(dòng)中，我們每周都會(huì)進(jìn)行一次考試，也就是“周考”，每次考完之后，我都會(huì)打電話和家長溝通，交流，指出在這次考試中他的子女有哪些不足，和上次考試相比都有哪些進(jìn)步。并且也認(rèn)識(shí)了許多的朋友，這個(gè)暑假，我們一起走過。說實(shí)話，在我上高中的時(shí)候，甚至在大學(xué)，都真的一直很羨慕打工的人，因?yàn)槟菚r(shí)我認(rèn)為他們不必為了做不出題目而苦悶，不必為了考試成績而擔(dān)憂。這一個(gè)月的打工生活，讓整日呆在象牙塔的我嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)與不易。有人問我走不走，我的回答是：既然來了，我就不會(huì)走。由于是夏季，所以我們生產(chǎn)葡萄罐頭。開始我們被分到裝罐的這一道序。同時(shí)，我還懂得了工作的時(shí)候要全力以赴，不要太計(jì)較自己付出的多少，盡量做到多做事，做有用的事。不是我們貪婪，只是與別人相比產(chǎn)生的差距會(huì)對自己產(chǎn)生一種無形的驅(qū)動(dòng)力，它會(huì)促使你去追趕，去超越。誰都不愿意和整天發(fā)牢騷的人在一起，所以我一定要是一個(gè)樂觀的人，給自己和別人都帶來快樂。一個(gè)月的打工生活結(jié)束了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。所以我很多時(shí)間都用在了與老人們拉家常上了。這樣每個(gè)人都有一種強(qiáng)大的壓力感和責(zé)任感，這樣迫使我們認(rèn)真負(fù)責(zé)我們的工作，從而也在我們志愿者之間也形成一種競爭，讓我們不斷提高自己的能力。問題就出在這溝通上，從而我認(rèn)識(shí)到：把握好每一次交際的可能事實(shí)上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說，沒有好的溝通能力，再好的才華也會(huì)埋沒于沉寂的陰影下。實(shí)踐讓我們的生活變的多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐是體味人生的“百味筒。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。過去常聽人說剛出社會(huì)的大學(xué)生往往無法適應(yīng)社會(huì)的人際關(guān)系，導(dǎo)致在生活和工作找不到自我的平衡點(diǎn)，錯(cuò)失了不少成功的機(jī)遇。所以，當(dāng)我們在抱怨別人不主動(dòng)與你交流的時(shí)候，為什么不先檢討一下自己的惰性呢？工作中、生活中我們都需要學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交流，提出疑問，事先熟知一切，而且應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與周圍的同事互幫互助，這樣不僅能使自己盡早地進(jìn)入工作狀態(tài)，也可以避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的?？傊@次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了很多東西，給予我了很多啟發(fā)。我自己剛開始輔導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候，自己也不習(xí)慣于與人交流，多數(shù)時(shí)間里都是埋頭于輔導(dǎo)工作里，十足一個(gè)典型的只做事不開口的人。我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實(shí)自己壯大自己。社會(huì)實(shí)踐是驗(yàn)證實(shí)力的“試金石”。看到在土地上耕種的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我明白了書桌的分量，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生，是人民哺育了我，是國家陪養(yǎng)了我，給了我知識(shí)和一切。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì)有收獲。短暫的一個(gè)多月很快就過去了，這次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻的認(rèn)識(shí)到：一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當(dāng)我們還躲藏在家長老師的庇護(hù)之下對未來感到渺茫的時(shí)候，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步，盡管這樣的實(shí)踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機(jī)四伏的壓力，有了這樣的體驗(yàn)過后，當(dāng)我們真正面對困難的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜，還有慌亂整理錯(cuò)誤的時(shí)間，千萬不要忽視每一件細(xì)微之處，因?yàn)橥虑榈慕Y(jié)果就在這樣一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)處決定成敗。第一周下來考試的時(shí)候，我輔導(dǎo)的學(xué)生的成績不怎么理想，這讓我很有一種挫折感和失敗感，但很快我就認(rèn)識(shí)到：人總是在挫折中不斷進(jìn)步的，不能就此墮落下去，要有一種在哪里跌倒就要在哪里站起來的精神，正因如此，我才有強(qiáng)大的精神動(dòng)力，不斷的奮進(jìn)?；顒?dòng)的第二階段是我們用我們學(xué)習(xí)的知識(shí)輔助那些人仍在高中考學(xué)習(xí)前線上的學(xué)弟學(xué)妹們。大學(xué)生暑假個(gè)人實(shí)踐報(bào)告10曾經(jīng)為建設(shè)祖國而作出的努力沒有白費(fèi)。我最大的弱點(diǎn)就是太依賴別人，喪失了自主，成為別人的寄生，這樣的話，對別人來說是負(fù)擔(dān)，對自己而言，就是少了很多人生的經(jīng)歷。因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)受到周圍環(huán)境的影響。另一個(gè)收獲，這里是工作的場所，每個(gè)人都為了獲取更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作都存在著競爭，和自己比，和別人比。也許在家里或在學(xué)校里，偶爾犯點(diǎn)小迷糊可以得到勸告，得到原諒，但在社會(huì)上不會(huì)，我們必須為自己的失誤接受懲罰。想到這些，我就覺得我們特棒，因?yàn)殡m然很累，但我們從來都是笑著喊累，說完以后，該干什么干什么，而且每次回家，從來不說自己辛苦，只說開心的事，即使被問到，我們也會(huì)無所謂的說不累，讓他們不要擔(dān)心，哪怕當(dāng)時(shí)貼著創(chuàng)可貼的手很疼。在打工之前我已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備，畢竟這是出賣自己勞動(dòng)力的工作。所以，我對打工生活是很向往的。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個(gè)基本的道理：一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西。很快，30天的暑假教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)工作就結(jié)束了，雖然感覺很累，很疲憊，可是卻也特別的開心，通過這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。而其實(shí)大半的學(xué)生，與家長的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng)，這也就是我們常說的代溝。在這次教學(xué)實(shí)踐中，給我印象最深的就是那群小孩子的天真，單純，善良，堅(jiān)強(qiáng)……有時(shí)候感覺自己不是他們的老師，而他們才是我的小老師，教會(huì)了我很多很多的東西，記得在朱德庸的漫畫書上有看到這樣一句話“小孩的世界是個(gè)天真的世界，大人的世界是個(gè)天天爭的世界”，這句話讓我印象很深刻。我在里面是一名
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