【正文】 上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。二、講勤儉節(jié)約的故事指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。”正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍?？偨Y(jié)校園浪費現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭；肆意攀比高消費；不隨手關(guān)燈和電扇等；大量使用一次性用品浪費糧食；光線明亮?xí)r仍開燈；浪費紙張（紙張只使用一面）等面對日常生活的這些浪費現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。說一說學(xué)校中破壞公共財物的現(xiàn)象和行為。五、活動總結(jié)總結(jié)：只要我們不浪費一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財富了。2013年4月篇五：勤儉節(jié)約主題班會設(shè)計勤儉節(jié)約主題班會設(shè)計活動目的：了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。查閱我國水、電、森林資源等方面的資料。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們一起來欣賞一下，你有什么感受？配樂播放古詩《憫農(nóng)》學(xué)生談感受。學(xué)生思考：他們的故事給你留下的最深印象是什么？勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。如果每人每天也都節(jié)約一角錢，一天就可以節(jié)約——（），對國家來講，可以做哪些事？學(xué)生交流。從中,我們可以懂得勤儉節(jié)約的重要性，現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。課件出示： a、小麗常常浪費紙，一張紙才寫幾個字就扔掉了。小全說：“別這樣！讓同學(xué)知道了，會笑話我們的。在日常生活中，我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí)，生活節(jié)儉，不浪費財物，把錢用在應(yīng)該用的地方。在資源短缺的今天，我們發(fā)出如下倡議： 節(jié)約用水，適量使用；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；節(jié)約糧食，合理飲食；適度消費，精打細(xì)算；愛護(hù)圖書，循環(huán)使用；資源再生，隨手環(huán)保；減少垃圾，分類存放；互相督促，形成風(fēng)氣。多媒體播放歌曲《憫農(nóng)》?；顒幽康模和ㄟ^這次主題班會，使同學(xué)們意識到身邊浪費的嚴(yán)重性。查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例?！?乙：大家是如何看待“勤儉節(jié)約”的？ A:勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。D:：勤儉節(jié)約就是要我們從小處著手，從一粒米、一滴水做起。李嘉誠把硬幣放到口袋里后，再從錢夾里取出 100 元錢，給保安作為酬謝?！惫?jié)約是個千古話題，我們把勤儉節(jié)約供奉為中華民族的傳統(tǒng)美德。然而剛填飽了肚皮，就學(xué)會了浪費，而且浪費成了一種社會行為，節(jié)約的意識隨著 GDP 的增長而逐漸消失。到機(jī)關(guān)的辦公樓走走看看，常明燈，常流水，而對此總是視而不見，充耳不聞。更可怕的不是浪費幾度電，流失幾噸水，而是荒蕪了節(jié)約意識。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族千百年來的傳統(tǒng)美德，是我們黨發(fā)展壯大的傳家寶。從各方面來講，現(xiàn)在的日子確實比過去要好很多。進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)儉意識，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，是踐行社會主義榮辱觀的重要內(nèi)容。然而，我們真的做到了嗎？在我們身邊有沒有浪費的現(xiàn)象？ 請同學(xué)們發(fā)表一下你們的看法。有的同學(xué)吃饅頭要剝皮，有的饅頭甚至整個就丟掉了。三、小品表演 “ 如此浪費 ”小品內(nèi)容梗概：一個學(xué)生（A 演）從在校期間浪費水，吃飯浪費糧食，學(xué)習(xí)浪費學(xué)習(xí)用品、紙張，講究名牌幾個方面進(jìn)行表演。試問，在座的各位，當(dāng)然也包括我自己，又有誰敢說自己從沒浪費過一滴水、一度電，或是一主題班會我們可以做一點用電用水的調(diào)查如果你留心一下自己家里的電表、水表，你就會注意到，這個月放開手腳用電、用水，電表、水表的字就走得多；如果另一個月注意一點節(jié)電、節(jié)水，電表、水表的字就走得少，有時，兩個月當(dāng)中還相差很大。道理很簡單。全世界每年要消耗幾十億噸煤，多是用于發(fā)電。要有自來水，就得用電。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。我們可以做到的：洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。隨手關(guān)緊水龍頭。每天減少看電視、玩電腦的時間。甲：聽了乙同學(xué)自我總結(jié)出來的節(jié)約用水、用電的小常識后，大家有什么看法呢？在大家的日常生活中，又有什么節(jié)約小妙招可以與同學(xué)一起分享呢？同時，同學(xué)們也可以例舉一些我們生活中的反面教材，下面請同學(xué)們自由發(fā)言。實用文檔。主題班會在白天的時候，盡量使用日光，避免開燈。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。甲；黃金本無種，出自勤儉家；行船靠掌舵，理家靠節(jié)約；可見一個家的興旺發(fā)達(dá)勤儉是根基。少用些電，就可能少很多污染。現(xiàn)在，利用水力、利用太陽能、利用風(fēng)能、潮汐能等都可以發(fā)電，但那只占人用電量的一少部分，大部分電還是由火力發(fā)電廠生產(chǎn)的。再一細(xì)究，有些差別是合理的，有些就與節(jié)約有關(guān)。實用文檔 張紙、一粒米？ 乙：節(jié)約終究并不只是小事，現(xiàn)在的社會有時候變得很陌生，節(jié)約反而成了小氣被人笑話，節(jié)儉被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn)。甲：感謝 A、B 兩位同學(xué)的精彩表演，我剛才看到同學(xué)們都開懷大笑?？吹竭@些現(xiàn)象，作為班長的我很慚愧，想到胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”，我們應(yīng)該以此為恥，引以為戒。B：有的同學(xué)有很多的學(xué)習(xí)用品，時間一長，一些用不著的學(xué)習(xí)用品就丟棄了。越是文明進(jìn)步，越是崇尚節(jié)儉。我國還是發(fā)展中國家，全體人民的生活不是很富裕，國家建設(shè)需要辦的事情還很多。丟棄了，我們就會在不知不覺中懈怠了，在舒舒服服中迷醉了，在風(fēng)風(fēng)光光中沉落了。大慶市一自來水管線由于雙方扯皮，自來水白白的淌了三年，期間雖有幾次修復(fù)仍無濟(jì)于事。辦公部門人均水電浪費要比正常家用的高 47 倍，所以最近中央機(jī)關(guān)已經(jīng)對辦公用水電做出了限制。教學(xué)記錄 word 可編輯足見節(jié)約之重要，浪費之危害。有人向李嘉誠問起這件事情，他的解釋是：“若我不去檢這枚硬幣，他就會在世界上消失，而我給保安 100 元錢，他便可以用之消費。香港富豪李嘉誠有一次從酒店出來，準(zhǔn)備上車的時候，把一枚硬幣掉在了地上，硬幣咕轆轆地向陰溝滾去，他便欠下身去追檢。C:：勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。讓學(xué)生回憶身邊的浪費現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。號召全體同學(xué)參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動中來。教學(xué)記錄 word 可編輯通過這堂課的學(xué)習(xí), 老師相信,我們一定會做得更好。你看了后,有什么感想?教師小結(jié)四、升華班干部發(fā)勤儉節(jié)約倡議書。學(xué)生充分發(fā)表自己的看法?！?b、小全與媽媽到飯店吃飯。要求：人 ：用一兩個詞語概括事：用一兩句話介紹。這一天節(jié)約下來的錢就可以做這么多的事。師：假如我們學(xué)校每人每天節(jié)約一角錢，一天下來就可以節(jié)約多少錢？如果這些錢給你，你可以做哪些有意義的事？學(xué)生交流。其實在我們生活中要節(jié)約的何止一粒米，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今，就有許多勤儉節(jié)約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。班干部討論制定勤儉節(jié)約倡議書。引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣。通過這次活動，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。談話：節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢？其實節(jié)約就在我們身邊?？赡芡瑢W(xué)們會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，其實是一種多么可憎可鄙的行為。三、身邊的浪費現(xiàn)象大調(diào)查。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針?？墒?，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。在白天的時候，盡量使用日光，避免開燈。隨手關(guān)緊水龍頭。節(jié)約用水措施洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。我們的主旨無非是人們應(yīng)該在享受現(xiàn)有生活的前提下，替未來做 些打算和準(zhǔn)備。”這是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹立了光輝的榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。世界勤儉節(jié)約日的確立，可以體現(xiàn)出世界對勤儉節(jié)約的一種呼喚。勤儉節(jié)約是什么？傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德；現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。(5).不同地方的照明要根據(jù)用途來選擇，一般家庭的衛(wèi)生間選擇79瓦的節(jié)能燈，廚房和臥室選擇911瓦，客廳選擇1120瓦。照明節(jié)能法(1).家庭照明（節(jié)能）主要選用高效照明產(chǎn)品，比如說節(jié)能燈，節(jié)能燈和普通白熾燈比節(jié)電3倍到4倍。他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。有《徐特立教育文集》傳世。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。節(jié)儉的事例（1）毛澤東的節(jié)儉生活電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。）倡議書勤儉節(jié)約，從我做起建議家長使用節(jié)水型馬桶，減少用水量平時用紙注意雙面利用和再利用，將過去沒用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙家用電器不使用時將插頭拔掉，節(jié)約用電盡量用手帕，少用面巾紙，避免使用一次性筷子或飯盒，節(jié)約社會資源不盲目追求名牌，不進(jìn)行攀比消費，養(yǎng)成樸素的生活習(xí)慣盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物少喝飲料多喝水，提倡易拉罐，飲料瓶的回收利用看過的書報雜志，留給弟妹使用，或捐助給希望小學(xué)不提倡晚上睡覺開著電燈油筆用完后盡量換筆芯，不要買新筆1在外吃飯沒吃完的盡量打包1在公共場所不要浪費公共資源，例如開空調(diào)時不要同時開窗開門教師總結(jié)：節(jié)約，是我們對幸福的盤算，是一份責(zé)任，一種遠(yuǎn)見，更是我們的傳家寶！請欣賞音樂：《勤儉節(jié)約是咱們的傳家寶》８、欣賞音樂：《勤儉節(jié)約是咱們的傳家寶》師：讓我們共同唱響節(jié)儉之歌，在家里做一個節(jié)儉的好孩子，在學(xué)校做一個節(jié)儉的好學(xué)生，在社會做一個節(jié)儉的小公民！【板書設(shè)計】小節(jié)儉，大用場 精打細(xì)算廢物利用?? 節(jié)儉格言：（1）對于浪費的人，金錢是圓的，可是，對于節(jié)儉的人，金錢是扁平的，是可以一塊塊堆積起來的。所以，我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。（表揚做得好的同學(xué)，給同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。師：看了這些驚人的數(shù)據(jù)，你想說對那些浪費的人說些什么？過渡：數(shù)據(jù)是觸目驚心的，它時刻提醒我們在生活中到處需要節(jié)儉，真是“小節(jié)儉，大用場”！節(jié)儉能創(chuàng)造財富，能創(chuàng)造美好的生活！那我們怎樣才能做到勤儉節(jié)約呢？活動三：我與節(jié)儉交朋友聽錄音：請聽故事《優(yōu)優(yōu)當(dāng)家》??師：從《優(yōu)優(yōu)當(dāng)家》的故事中你知道了??（要精打細(xì)算，要學(xué)會節(jié)儉??）〔板書：精打細(xì)算〕學(xué)生表演：《節(jié)儉會議》（注意旁白設(shè)計、化妝、介紹等）師：節(jié)儉是財富，是美德！為此，優(yōu)優(yōu)專門召開了家庭節(jié)儉會議！請看??全班交流：看了《節(jié)儉會議》，你得到了什么啟發(fā)？（或：除了優(yōu)優(yōu)家提到的，生活中，還有哪些廢物可以利用？）〔板書：廢物利用〕（教師可隨機(jī)出示實物：如打印過的ａ4紙、喝過的飲料瓶）現(xiàn)場體驗：下面。）算一算，節(jié)約真重要！師：面對這些令人痛心的浪費行為，你或許視而不見，或許不足為怪??事實是這樣嗎？下面，優(yōu)優(yōu)請大家算一筆賬：①每人節(jié)約一張紙，全國13億人節(jié)約多少？②如果一本作業(yè)本需要20張紙，節(jié)約的紙可做多少本？③我們班的人數(shù)為多少？（隨