【正文】 料大棚 58座 ,日光玻璃溫室 2 座 ,遮陽網(wǎng)室 48 畝 ,另有一套先進的花卉蔬菜加工包裝生產(chǎn)線、恒溫冷藏庫。受到企業(yè)、教師和學(xué)生的好評。 “現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)訓(xùn)練示范中心”為學(xué)生提供“三真 ” (以真實的身份 ,在真實的環(huán)境中 ,參加真實的生產(chǎn)實踐 )的訓(xùn)練條件 ,使學(xué)生的生產(chǎn)性實訓(xùn)占校內(nèi)實訓(xùn)的 80%以上。由此形成實訓(xùn)教學(xué)層次遞進、結(jié)構(gòu)合理 ,多專業(yè)相互交叉、有機融合的實驗實訓(xùn)體系 ,集科研、生產(chǎn)、實訓(xùn)、示范一體 ,支 撐、帶動五個重點專業(yè)及相關(guān)專業(yè)群的實踐教學(xué)。與企業(yè)通過參股、入股、共同研發(fā)生產(chǎn)技術(shù)等方式加大合作力度 ,使學(xué)生在企業(yè)中的實訓(xùn)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量不斷得到提升。在 XX 高職教育領(lǐng)域中是一支比較強的師資隊伍。努力建設(shè)一支“規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)良好、專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定”的高職教育師資隊伍。 建立師資培養(yǎng)專項基金 ,完 善規(guī)章制度 ,成立學(xué)院師資建設(shè)委員會 ,統(tǒng)籌師資隊伍建設(shè)。為師資隊伍建設(shè)提供保障。進一步建立健全在專業(yè)實踐教學(xué)過程中質(zhì)量監(jiān)控、保障體系。進一步完善“訂單”辦學(xué)機制和課程體系建設(shè) ,開展 年學(xué)制試點。 (2)在校學(xué)習(xí)期間 ,部分學(xué)生利用課余時間 ,到企業(yè)帶薪工作。 2021 年 ,開展農(nóng)畜特產(chǎn)品加工專業(yè) 年制試點、農(nóng)村能源與環(huán)境技術(shù)專業(yè) 2 年制試點的研究與實踐 ,并及時總結(jié)經(jīng)驗 ,推廣應(yīng)用。開發(fā)建設(shè)所有核心課程的校本教材和多媒體課件 表 10 重點專業(yè)課程建設(shè)資金安排表 (中央財政經(jīng)費 ) 單位 :萬元 重點 專業(yè) 課程體系建設(shè) 模式構(gòu)建 教材 課 件 2021 2021 資金合計 2021 年 2021 年 2021 年 合計 2021 年 2021年 2021 年 合計 數(shù)量 金額 數(shù) 量 金 額 數(shù) 量 金 額 數(shù) 量 金 額 數(shù)量 金額 數(shù)量 金 額 數(shù) 量 金額 數(shù)量 金額 種子 生產(chǎn) 10 0 20 2 9 3 13 5 22 2 2 3 18 5 30 畜牧 獸醫(yī) 10 10 20 1 5 4 17 5 22 1 6 4 24 5 30 園藝 技術(shù) 10 10 20 1 5 4 17 5 22 1 6 4 24 5 30 農(nóng)畜 加工 10 10 20 1 5 2 8 2 9 5 22 1 6 2 12 2 2 5 。 加強核心課程與精品課程建設(shè) 學(xué)院將集中力量 ,依托重點專業(yè)建設(shè) ,加強精品課程和核心課程建設(shè)。 (4)在校內(nèi)實訓(xùn)基地承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù) ,獲得報酬。進一步加大項目實施力度 ,完善課程體系 ,開展 2 年學(xué)制試點?；谏鲜龌A(chǔ) ,專業(yè)將探索半工半讀的多種具體形式。在此基礎(chǔ)上 ,進一步完善課程體系構(gòu)建 ,擴大培養(yǎng)規(guī)模。深化分配制度改革 ,逐步提高教師待遇 。 通過引進、培養(yǎng)、聘用等途徑 ,建設(shè)以專業(yè)帶頭人和骨干教師為 核心的領(lǐng)軍隊伍、以“雙師型”教師為主體的隊伍、以兼職教師為補充的輔助教師隊伍等“三支”隊伍 ,增強師資隊伍的核心競爭力。碩士及以上學(xué)位的教師達到 40%以上 ,“雙師型”教師達到 80%以上。 5 個重點專業(yè)專任教師 101 人 ,其中專業(yè)帶頭人 4 人 ,骨干教師 9 人 ,“副高”以上教師 38 人 ,青年教師中有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位的教師 42 人 ,具有“雙師”素質(zhì)的教師 84 人。在現(xiàn)有校外實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上 ,不斷關(guān)注優(yōu)勢企業(yè)的發(fā)展 ,加強與企業(yè)合作的力度 ,建立互惠共贏、共同發(fā)展的長效合作機制 ,將本地區(qū)優(yōu)勢企業(yè)不斷吸納到學(xué)院實訓(xùn)基地的行列中。 實訓(xùn)場 29 個 實訓(xùn)場 2 1 3 2021 年 實訓(xùn)室 7 3 21 13 實訓(xùn)場 7 3 8 321 2021 年 實訓(xùn)室 1 3 4 實訓(xùn)場 3 2 5 圖 1 生均儀器及設(shè)備總值 圖 2 實訓(xùn)室、實訓(xùn)場及校外實訓(xùn)基地 (三 )實驗實訓(xùn)條件建設(shè)的措施 1. 建成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)訓(xùn)練示范中心。 (二 )實驗實訓(xùn)條件建設(shè)目標 以“中國 ?以色列旱區(qū)農(nóng)業(yè)示范培訓(xùn)中心”為核心 ,建成“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)訓(xùn)練示范中心”。 學(xué)院建有面積為 萬平方米的實驗實訓(xùn)大樓 ,內(nèi)有各類實驗實訓(xùn)室 46個 ,擁有各類先進的實驗儀器設(shè)備 4000 多臺 (件 ),儀器設(shè)備總值達 4656 多萬元 ,能按照教學(xué)計劃和教學(xué)大綱 100%地開出各實驗實訓(xùn)項目 ,滿足學(xué)生需求。 二、實驗實訓(xùn)條件建設(shè) (一 )實驗實訓(xùn)基地現(xiàn)狀 實驗實訓(xùn)基地條件建設(shè)是高職教育的重要組成部分 ,也是學(xué)院長期高度重視、加強建設(shè)的主要工作之一。全面采用“工學(xué)結(jié)合”、“半工半讀”、“訂單”培養(yǎng)等多種人才培養(yǎng)模式 ,建設(shè)高水平“雙師型”專兼結(jié)合教學(xué)團隊 ,建成集生產(chǎn)、實訓(xùn)、示范、科研為一體的“現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 技術(shù)訓(xùn)練示范中心”。 重點專業(yè) 針對“ XXXXXX 國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要”提出的建設(shè)棉花、糧食、特色林果和畜產(chǎn)品四大基地和大力發(fā)展特色農(nóng)副產(chǎn)品精深加工業(yè)的戰(zhàn)略 ,確定“種子生產(chǎn)與經(jīng)營”、“畜牧獸醫(yī)”、“園藝技術(shù)”、“農(nóng)畜特產(chǎn)品加工”、“農(nóng)村能源與環(huán)境技術(shù)” 5 個辦學(xué)條件好、產(chǎn)學(xué)結(jié)合緊密、特色鮮明 ,對 XX 經(jīng)濟和社會發(fā)展具有較大促進作用的專業(yè)作為重點建設(shè)專業(yè)。與吉爾吉斯斯坦、烏克蘭等國家的院校開展合作 ,向吉爾吉斯民族大學(xué)派出教師 2 名 ,招收吉爾吉斯斯坦、土庫曼斯坦、蒙古等國留學(xué)生 30 多名。培育推廣玉米、水稻新品種 15 個 ,推廣棉花、蟠桃等優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培技術(shù) 20 項 ,防疫牲畜100 萬頭以上 ,為農(nóng)民帶來經(jīng)濟效益數(shù)億元。 學(xué)院依托校內(nèi)實訓(xùn)基地 ,開展節(jié)水技術(shù)培訓(xùn) 2021 人次 ,接受參觀 20210人次 ,培 養(yǎng)沼氣生產(chǎn)工 830 名 ,培訓(xùn)菌草專業(yè)技術(shù)人員 200 多人次。這種模式對于提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力、口頭表達能力、人際交往能力、活動組織能力 ,增強心理素質(zhì) ,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)具有明顯的針對性和實效性。 學(xué)院按照“專業(yè)背靠企業(yè)群”的發(fā)展思路 ,充分利用社會資源 ,建立了 214個穩(wěn)定的校外實訓(xùn)實習(xí)基地。目前 ,學(xué)院 50%以上的課程利用“課件”進行多媒體教學(xué) ,大部分課程根據(jù)需要利用閉路電視雙控系統(tǒng)進行電化 教學(xué) ,成人教育及部分合作辦學(xué)點利用遠程教育系統(tǒng)教學(xué) ,豐富了課堂形式 ,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 ,提高了教學(xué)效率和質(zhì)量。 3. 教材與課件建設(shè) 結(jié)合專業(yè)教學(xué)和課程體系改革 ,學(xué)院高度重視高職教材建設(shè)工作 ,采取積極措施 ,促進教材建設(shè)。全院近兩屆高職畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定與職業(yè)資格參考率達 100%,過級率分別為 %、 %。目前 ,各專業(yè)課程體系做到了“四明確” :明確職業(yè)崗位 ,明確人才規(guī)格要求 ,明確課程鏈路 ,明確職業(yè)資格證書要求。 2021 年完成了全部課 程大綱的修訂工作。知識能力素質(zhì)培養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理 ,各專業(yè)實踐教學(xué)與專業(yè)理論教學(xué)時間比例為 1?1 以上 ,學(xué)生在校實訓(xùn)時間累計在半年以上。 2021 年自主啟動專業(yè)改革試點工作 ,同年參加了農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)職業(yè)院?！澳芰逃w系建設(shè)”改革試點工作 ,2021 年啟動重點專業(yè)建設(shè)工作 ,不斷深化專業(yè)建設(shè) ,優(yōu)化課程體系。緊密聯(lián)系區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需要 ,不斷提高教育教學(xué)研究的水平?！八墓步ā?:校企共建人才培養(yǎng)方案與課程體系、師資隊伍、實驗實訓(xùn)基地、就業(yè)市場 。 “新實班”人才培養(yǎng)模式在整個生產(chǎn)季節(jié)頂崗工作 ,使學(xué)生通過企業(yè)環(huán)境感悟企業(yè)文化 ,未畢業(yè)就積累了一定的企業(yè)工作經(jīng)驗 ,培養(yǎng)了職業(yè)技能與職業(yè)道德。繼“金牛班”之后 ,學(xué)院又相繼開辦了“金牛二班”、“泰昆班”、“天康班”等。 學(xué)院根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要 ,積極主動與行業(yè)企業(yè)、國內(nèi)外院校、縣市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了“校企”、“校?！?、“?？h”、“校鄉(xiāng)”等多種形式的聯(lián)合辦學(xué) ,收效顯著。 2. 創(chuàng)建了“產(chǎn)業(yè)紐帶、資源整合、龍頭帶動、連鎖運行”的職教園區(qū)理事會辦學(xué)體制。 2021年以來 ,學(xué)院對 276 家用人單位進行了畢業(yè)生跟蹤調(diào)查 ,結(jié)果顯示 ,用人單位對學(xué)院畢業(yè)生總體滿意率達 %,專業(yè)和人才質(zhì)量優(yōu)勢明顯 ,獲得了良好的社會評價。教 師因材施教 ,根據(jù)課程性質(zhì)和學(xué)生特點 ,采取不同的教學(xué)方法。 除預(yù)算經(jīng)費外 ,學(xué)院每年都能得到中央和 XX 專項資金支持 ,2021 年以來累計達 3078 萬元。學(xué)院占地 600 畝 ,總建筑面積 15 萬平方米 ,其中教學(xué)行政用房 萬平方米 ,教室 萬平方米 ,圖書館 萬平方米 ,實驗實訓(xùn)、實習(xí)場所及附屬用房 萬平方米 ,學(xué)生公寓 萬平方米 ,公共體育場館面積 萬平方米。目前在研課題有 :教育部“春暉計劃”等省部級項目 7 項 ,XX 高校科研計劃項目 4 項 ,XX 州課題 1 項 ,學(xué)院課題 30 項。 XX 勞動模范 2 人 ,XX 專業(yè)帶頭人和骨干教師各 1 人 ,XX 州拔尖人才 2 人 ,學(xué)院專業(yè)帶頭人 6 人、骨 干教師 16 人。目前 ,學(xué)院已建成院級重點專業(yè) 9 個 ,省級、院級精品課程共 36 門 ,其中“家畜解剖與生理”、“植物與植物生理” 、“果 樹生產(chǎn)技術(shù)” 3 門課程為省級精品課程。 三、辦學(xué)綜合水平領(lǐng)先 (一 )專業(yè)建設(shè)優(yōu)勢 XX 農(nóng)業(yè)職業(yè)