【正文】 度取得了較好的學習成績，但和“頂尖”還有差距，希望你能永遠以更優(yōu)秀的同學為榜樣，不斷超越。2趙秋辰：性格開朗、活潑的你給人的印象總是充滿自信的。有很好的理科基礎，遺憾的是在英語學習沒有好好發(fā)揮自己的優(yōu)勢。2王成：與人為善，在班級其他同學眼里，你更像個心地寬厚的哥哥。老師在為你好的轉變欣慰的同時，也在你身上看到了你存在的惰性，課堂上精神不振，作業(yè)質量也有待提高?！耙环指牛环质斋@”，相信在你不懈的努力下，將來定會有更大的進步。他正是憑著這種執(zhí)著的精神，最終成為美國歷史上的偉大人物之一。管智林：分數(shù)是我們一段時間內學習情況的反映，但絕對不是我們追求的最終目標?！皩W如逆水行舟”，沒有進步就是退步了。要知道學習刻苦固然重要，但方法更不可忽視，希望你能重視老師的話，讓你的付出有成效。老師始終相信你是塊璞玉，只是需要時間和教育的雕琢，希望你能多一些勤奮，少一點貪玩，在初中三年的學習生活中把自己雕琢成美玉，鍛造成精鋼。學習上努力認真，但不能精益求精，做題馬虎，作業(yè)書寫凌亂，這都是阻擋你前進的絆腳石，希望你能踢開它們，在學習的道路的道路上大步邁進。初中三年一瞬間，如果你能認識到這一點，相信你會在下學期的學習中，少一些花架子，多注重些實效，讓學習的道路走的更穩(wěn)健，老師期待著你的改變。1倪健雄：你一點也不比別人苯，只是你沒有好好的去學習而已，你把大量的寶貴時間都花在玩上面了，以至于你的成績一直不突出，老師知道你也是想學好的，可是“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹呢？”不努力又怎么會有好成績呢？老師希望你能領悟到這一點，下學期有不凡的表現(xiàn)。后期學習認真了很多，也取得了一些進步，但和優(yōu)秀的學生相比還有距離，希望你能善待自己的長處，老師相信你能早日步入優(yōu)秀的學生的行列。1王鵬：你是一個愛玩好動的男生，當然這不是缺點，不是過錯。在學習上，如果你能少一些閑話，多一點踏實，相信一樣可以博得老師的肯定，記住“靜能生慧”！2王憶然：初來乍到的你憑著踏實的學習態(tài)度，認真負責的做事態(tài)度贏得了大家的贊譽。不要把你對生活的態(tài)度帶到學習上，對學習一定要嚴肅認真，方可成大器。但課后你卻不能很好的利用時間對所學知識進行鞏固，究其原因還是你缺乏學習的動力和力爭上游的決心。你是個聰明的學生，希望你能把學習當作最重要的事來做好、做精。母親的疼愛和照顧，不能成為你的資本；老師的關心與喜愛，更不是對你的放松。老師在認可你的同時，也想告訴你，“學問”需將“學”和“問”結合起來，這樣才能提高學習的效率。趙博文：“一個人的完美之處，在于找出自身的缺點。希望你能把學習當作最重要的事來對待，不要在玩鬧和戲耍中浪費了時光，不要辜負父母和老師們對你的期望。3朱朕鑾：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。3左菲亞：個子小小的你總是安靜的坐著，卻不知你是不是真的把老師所講得內容聽進去了，看你若有所思的時候，又不知是不是真的在動腦筋思考。初中班主任評語簡短1，你不愛言語，勞動積極，學習努力，上課專心聽講，注意力集中。望你繼續(xù)努力，因為果實是一點點成熟的，知識是一點點積累的。老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你的其他方面表現(xiàn)很好，就是學習上有點不盡如人意。為什么我們不能呢?十四、五歲正是一個人最美的時候，不要想虛無縹渺的東西，花些時間去學點知識，學點智慧，今天的勇敢更多地表現(xiàn)在對真理的不懈追求和對挫折的百折不撓上、明知山有虎，偏向虎山行，以自信的土壤，以奮養(yǎng)料，充分發(fā)揮自己年輕人的朝氣吧!.，永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天!只有當我們將“等待”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天!運動場上你是一個優(yōu)秀的運動員，在以往的學習中，你沒有讓老師和父母失望，一直保持良好的勢頭，但這一段時間，你退步了不少，也許你驕傲了，也許你輕“敵“了，你可要記得不進則退，優(yōu)勝劣汰的道理呀。同時你用自己刻苦的精神團結帶動同學們積極向上，努力拼搏?；A不夠扎實、發(fā)言不夠積極，學習成績有待于進一步提高。其實不和你接觸的時間越長，越覺得你是比較溫和的，但是你又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。但學習不夠主動、發(fā)言不夠積極，學習不夠努力刻苦，基礎不夠扎實，作業(yè)不能認真完成，涓滴之水可以穿石，不在于它有多大的重量，而在于它鍥而不舍的努力。初中班主任評語簡短2你熱愛勞動，團結同學，只是不愛學習，如果你能在學習上多下點功夫，你一定會很棒的，希望在寒假中能認真的復習一下這學期的內容！你少言寡語，膽子太小，上課能認真聽講，熱愛勞動，關心集體，希望以后膽子再大一點，在學習上再多下點功夫，你一定會很棒的，老師相信你！你是一個活潑好動的小男孩，能與同學和睦相處，關心集體，成績良好，如果上課時，你能認真聽講，積極思考，將會有意外的收獲，老師期待著你有更大的收獲！你是一個美麗大方的小女孩，頭腦靈活，團結同學，成績優(yōu)良，不過上課經(jīng)常注意力不集中，希望在新學期中能改掉這個壞毛病，這是老師最大的愿望！你很聰明，活潑好動，愛動腦筋，團結同學，但是上課不能認真聽講，希望以后能改掉這個壞毛?。∧懵斆骰顫?，上課愛動腦筋，發(fā)言積極，有集體榮譽感，能按時完成各項任務，成績優(yōu)異。如果以后能改掉粗心、馬虎的壞毛病，老師相信你一定會更棒的！1你頭腦較靈活，能和同學和睦相處，學習進步較大，但作業(yè)不能按時完成，如果能改掉這個壞毛病，你會很棒的。你是一個文靜的小女孩，學習認真刻苦，團結同學，熱愛集體，能按時完成作業(yè)，希望在新的一年里，能繼續(xù)努力，爭取更上一層樓！17。希望以后繼續(xù)努力，爭取更好！2在老師的心目中，你是一個很不錯的小女孩，上課發(fā)言積極，關心集體，有一顆上進心，成績優(yōu)良，希望以后繼續(xù)努力，爭取有更出色的表現(xiàn)！2你平時很少說話，但上課發(fā)言蠻積極的，關心集體，熱愛勞動，能與同學和睦相處，成績優(yōu)良，希繼續(xù)努力！2你聰明可愛，總是在默默地學習，上課發(fā)言積極，頭腦很靈活，老師發(fā)現(xiàn)你的聲音很好聽。學習不夠刻苦，有畏難情緒。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。有時不能正確看待學習上的一些小挫折，有急躁情緒?；A知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎？你作業(yè)的質量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。希望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。你那種求勝的心態(tài)令人高興。學習態(tài)度較端正，上課聽講較認真，按時完成作業(yè)，但成績進步不明顯。老師知道你很聰明，但總覺得你沒有在學習上花很多心思。，你是一個活潑、開朗、上進的學生。，你是一個很有前途的學生。老師知道你是個很有思想的學生，在新年的鐘聲里，希望能看到你充滿自信的微笑。你是一位成績優(yōu)秀，行為規(guī)范的好學生。積極參加學校及班級組織的各項活動，關心集體，尊敬老師，團結同學。、文靜、厚道。、內向、樸實，這是你給我的第一印象。同時，老師希望你能改進學習方法，多思考，多提問，以取得更好的成績。學習上能按時完成作業(yè)，自覺遵守課堂紀律，但老師覺得你學習還不夠主動，尤其是上課發(fā)言不夠積極，課后復習、預習工作不夠到位，甚至注意力有時不夠集中。尊敬老師，團結同學，關心集體。平時嚴格遵守學校的規(guī)章制度，學習努力，言行文明，尊師愛友，尤其是在班級的衛(wèi)生工作上，認真而負責，受到了老師和同學的一致好評。，基本上能遵守校紀校規(guī)，能認真完成老師布置的各項工作，積極參加學校組織的各項活動。，你是個文靜、細致、認真的學生。同時也要改進學習方法，多思考，多提問，以提高你的學習效率。學習較認真，能及時完成老師布置的作業(yè)，成績有進步。、堅韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的學習品質。你的小報制作以獨特的風格榮獲校二等獎。，其實每個人都可以有高遠的夢想。在競賽中卻一落千丈，這是在告訴你還沒有夯實基礎。，執(zhí)著的追求，你終于迎來了學習的春天。在日常行為中，你尊師愛友，講公德，守紀律，是個文明學生。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學習上并不是很用心，作業(yè)雖然能按時完成，但比較潦草馬虎。，你是一個好學生：尊師、守紀、認真、踏實。尤其希望你能注意理科的學習。老師希望你能在寒假里查漏補缺，有計劃地安排好學習和休息，努力縮短與成績優(yōu)秀同學的距離。在學習上，你很認真，不過，老師也要提醒你，學習。、內向、真誠、樸實，這是你留給老師的第一印象。，如果你能把你的聰明全用在學習上，你定會取得令你自己都感到吃驚的好成績。作為普通的學生，你學習努力，一絲不茍，成績優(yōu)秀：我為有你這樣的學生感到驕傲。古人說：“學者須學問琢磨，以就晚成之器。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲，老師希望你能在學習上再接再厲，超越自我，抵御學習中的“風寒”，在全年級中再創(chuàng)輝煌。同時，老師還希望你能多和老師交流，多關心班級，多參加體育鍛煉，爭取做一個全面發(fā)展的好學生?？傄詾樵趯W習上會有質的飛躍，但誘人的金蘋果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而過!也許你還要學會思考，還要勇于鉆研，還要發(fā)奮努力，還要具有一顆永遠高飛的心。當你成功時，能否在此基礎上繼續(xù)前進。明天的燦爛，還要你今天去打造。在同學的心中，是當之無愧的學習委員。老師希望你能在寒假期間，查漏補缺，抓緊時間，刻苦學習。能自覺遵守學校的規(guī)章制度，認真做好自己的本職工作。學習較認真，上課專心，認真完成作業(yè)。在老師的眼里，你是個聰明有潛力的學生，為什么不給自己一個機會呢?老師希望你能把全部的精力都放在學習上，少一些“玩”的念頭。如果，你能以同樣的態(tài)度去對待其它功課，相信也能逐漸進步，試試看吧!老師為你祝福。，你是個誠實、忠厚、淳樸的學生。平時你自覺遵守學校的規(guī)章制度，從無遲到早退現(xiàn)象。學習較努力，但缺乏一種拼勁，愛拼才會贏嘛。老師希望你在學習上能下一番苦工夫，刻苦努力，力爭完成規(guī)定的學習任務，縮短與其他同學的差距。但進步不大。，認真細心，平時言語不多。對待工作，你認真細心，深受同學的好評。作為班長，老師認為還可以再潑辣些，再熱情些，對自己的要求還可再嚴格點。不過，在下半學期，老師覺得你在學習上有點松懈，加上基礎不夠扎實，所以成績還有待提高。老師不知道你是怎樣想的，只想告訴你，時光匆匆，三年一晃而過，在學習上你想繼續(xù)深造嗎?如果想，那就給自己一個機會吧。、厚道，這是你給我的最初印象。老師相信只要你能像體育鍛煉那樣全身心地投入到學習中去，你會為自己的進步感到驕傲的。初中班主任評語簡短5。學習成績比上學期有一定的進步。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎？如果你能處理好學習與愛好，相信下學期你一定可以取得大的進步，因為你資質不差。班主任評語5你能尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。班主任評語3我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現(xiàn)不錯，讓老師感到欣慰！你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習成績比上學期有一定的進步。希望在新的一年里，繼續(xù)保持！你很懂禮貌，能按時完成作業(yè)，團結同學，熱愛勞動，積極參加各項活動，為班級爭取榮譽，但成績不太理想，希望今后能多下功夫，把成績搞上去！你是一個十分熱情，又很能干的小女孩，上課發(fā)言積極，熱愛勞動，關心集體，成績優(yōu)異，是老師的好學生！你有一手工整、漂亮的好字，上課積極思考，有上進心，成績良好，如果以后能提高一下你的寫字速度，你一定會很出色的！你活潑好動，勞動積極，能與同學和睦相處，但是好動的性格導致你的成績很不穩(wěn)定，希望今后你能踏實一點兒！你團結同學，熱愛勞動，但有些貪玩，上課不能專心聽講，愛做小動作，致使你的成績很差，希望在寒假中，把你的功課補一補，爭取好的成績！1你平時不愛說話，上課發(fā)言積極，學習認真刻苦，能按時完成作業(yè)，數(shù)學成績較好，希望能在語文上再多下點功夫，各科要全面發(fā)展，這樣你會更出色！1你聰明活潑，又有責任心，能較好的完成老師所布置的各項任務，上課發(fā)言積極，愛動腦筋，成績優(yōu)秀，希望在新的學期中，再接再厲！初中班主任評語簡短4班主任評語1你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。希望在新的一年里，繼續(xù)保持！1你少言寡語，學習認真，有一顆上進的心，成績較以前有很大的進步，如果能在數(shù)學上再多下點功夫，我相信你一定會很棒的！你聰明可愛，勤奮好學，上課認真聽講，發(fā)言積極，與同學和睦相處，熱愛勞動，成績優(yōu)異，是老師的好學生。老師很喜歡你，希望能過一個愉快的春節(jié)！你上課愛動腦筋，發(fā)言積極，能按時完成作業(yè)，熱愛勞動，和同學能和睦相處。能不折有扣的完成各項任務，在美術方面很出色。如果能認真，將能取得一定的進步。多加努力，爭創(chuàng)佳績!、團結同學、關心班集體，待人有禮，有自己的想法，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的!但你作業(yè)馬虎，成績不理想，要知道一個人安于現(xiàn)狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，我會滿懷信心地等著這一天的。相信只要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現(xiàn)在更出色!今后若在功課上注意學習方法，善于提出 自己學習中的問題，你的進步一定會更大。，平時認真做好值日工作，勞動認真負責。課后還不能很主動、很積極地學習。你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，如果你在課堂上發(fā)言如果更積極些該多好啊!老師期待你下學期更大的進步。望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知