【正文】 。另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。使他們進一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。(三)、各班班主任還利用晨會對學生進行法制教育活動。及時做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行教育，向廣大學生進行法制宣傳教育，使學生人人懂得學法、知法，做守法的小公民。抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實施。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，成立德育領(lǐng)導小組，充分發(fā)揮德育骨干隊伍的作用，每人切實負起責來，每人都有幫教對象，每人都當后進生的促進者。通過學校法制教育，廣大學生的法制觀念進一步提高，遵紀守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護自身合法權(quán)益和見義勇為的觀念開始樹立。同時，利用課堂教育，配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。我們利用板報、班會、黑板報等宣傳陣地，加強《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的學習和宣傳。讓每個學生了解了《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，知道兩法賦予自己的權(quán)利、義務(wù)和責任，增強辨別是非和自我防范的能力。為此，我校在抓好學生思想、學習工作的同時，還在開學典禮時進行一系列的文明禮儀教育，引導學生都能使用禮貌用語。第四篇：醫(yī)院全國法制宣傳日宣傳活動總結(jié)信息永壽縣人民醫(yī)院2013年“” 全國法制宣傳日宣傳活動總結(jié)為深入貫徹落實“六五”普法規(guī)劃及其決議，營造良好的法治環(huán)境，促進社會主義和諧社會的建設(shè)，更好地宣傳貫徹“十八”大精神，根據(jù)縣法制辦《關(guān)于開展2013 年“”全國法制宣傳日系列活動的通知》要求和縣衛(wèi)生局安排，結(jié)合我院實際情況，深入扎實地開展了法制宣傳教育活動，取到了良好的教育效果。首先是在醫(yī)院內(nèi)部結(jié)合學習十八大精神，深入宣傳與行業(yè)關(guān)系密切的《醫(yī)師法》《護理條例》《輸血法》等法律法規(guī)和實施“六五”普法規(guī)劃的重要意義，大力弘揚法治精神，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系。采取懸掛電子宣傳標語、網(wǎng)站圖文、廣場展板、彩頁傳單等形式，對憲法及《中華人民共和國醫(yī)師法》、《護理條例》相關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)進行了宣傳教育，這次宣傳活動的開展，不但在干部職工中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了干部職工的的法制意識和權(quán)利意識，為進一步創(chuàng)建平安和諧醫(yī)院創(chuàng)造了有利條件。三、開展了形式多樣的宣傳活動活動開展時，由分管鎮(zhèn)政法的領(lǐng)導組織鎮(zhèn)綜治辦、司法。二、確立宣傳重點，讓法制教育深入人心圍繞“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”的主題，結(jié)合重點宣傳內(nèi)容，大力弘揚法治精神，在廣大群眾傳播法律知識，培養(yǎng)法律意識，不斷增強公民在法律面前人人平等的觀念、權(quán)利義務(wù)相一致的觀念、公平正義的觀念。通過學習宣傳，進一步在干部職工中牢固樹立依法治國，依法維權(quán)的觀念。實行主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，層層抓落實，促實效，醫(yī)院辦公室、信息科、醫(yī)務(wù)科、護理部等多個職能科室共同參與宣傳活動，為這次系列宣傳日活動的順利開展營造了良好的氛圍。總之，學校青少年法制教育是一項長期的任務(wù)，只有效地使學校青少年法制教育工作的制度化、規(guī)范化，學校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。以《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法律知識櫥窗展覽。通過多種形式的法制教育，與學生生活、學習密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。我們還先后組織學生認真學習了《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國治安管理處罰條例》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國道路交通安全法》等法律、法規(guī)。在工作中多給后進生一份理解、一份關(guān)心、一份愛護，為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。二、加強德育隊伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)通過各種政治學習，業(yè)務(wù)培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中、小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，廣大教師增強了依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰和變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學校在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責任。篇三學校是育人的基地，讓學生生活在法制教育的生活中是學校義不容辭的責任，校園是縮小了的社會，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教育和教育管理的規(guī)范之一，如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法，如何讓學生們生活在法制教育的藍天下，讓他們健康成長，迅速成材，也是當前教育工作的重要內(nèi)容，特別是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀念日漸增強的時勢下，在學校中有計劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢在必行、切不可忽視的了。(四)、開展法制知識手抄報。主要工作：(一)、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識，加大行為規(guī)范達標創(chuàng)建的力度。進行了“做守法小公民”手抄報比賽。三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。我們在校園