【正文】 8人，報(bào)表學(xué)生數(shù)30人，跟班就讀8人。我想說的是鄭應(yīng)本、張教艷、楊文重、李自超這四位同學(xué)都是99分，特別是鄭應(yīng)本，平時(shí)上課還可以，就是一做題一考試就粗心大意，老是在細(xì)節(jié)上丟分，其他同學(xué)也是一樣。有的同學(xué)甚至連自己的課本和練習(xí)本都保管不好，才開學(xué)三個(gè)星期，他的書就已經(jīng)揉得不成樣子了。好多同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性也很高，老師布置的作業(yè)能夠按時(shí)完成，上完的課文能夠按要求背誦，甚至還沒有上過的課文就來向老師要求背，學(xué)過的生字也能熟記。語文每個(gè)星期的家庭作業(yè)總時(shí)間不超過一個(gè)小時(shí)。一年級(jí)的小孩子，他自己沒法獨(dú)立做作業(yè)的。孩子做完作業(yè)，家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。老師一節(jié)課只有40分鐘，不可能單獨(dú)地給某一個(gè)孩子很多時(shí)間。如果他老是在老師聽寫的時(shí)候才第一次聽寫，他老是錯(cuò)那么一個(gè)兩個(gè)的，那么就會(huì)打消孩子的自信心。傾心聆聽孩子的故事。培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。還要提供健康有趣的閱讀材料。但希望家長臨時(shí)不要規(guī)定孩子必須看某樣書，低年紀(jì)孩子閱讀主要在于培養(yǎng)他的閱讀興趣，讓他看喜歡看的書，只要他在看就是一件好事，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我也會(huì)向孩子推舉好書的。良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!這時(shí)候有的家長可能會(huì)說，我的事多得不得了，哪有時(shí)間管孩子學(xué)習(xí)，顧得上孩子的教育。所以，希望家長還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。結(jié)果有的知識(shí)因父母已教過，孩子在上課時(shí)就不要聽老師講課，思想開小差，導(dǎo)致不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。家長可以通過平時(shí)檢查孩子的作業(yè)情況，從中有針對性地做一些練習(xí)。獨(dú)立思考，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)；三是認(rèn)真聽課、積極思維習(xí)慣。正確回答孩子的提問。孩子做作業(yè)中間，家長話越多，孩子注意力就越差；家長輔導(dǎo)越多，孩子聽課質(zhì)量就越差；家長指責(zé)越多，孩子成績就越差。一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”。在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。上學(xué)期，我們班有三四個(gè)同學(xué)老是三天不來、兩天不來，這學(xué)期好一點(diǎn)了，但是這一個(gè)星期又出現(xiàn)了一個(gè)。上學(xué)期期末考試各班成績均舉全鎮(zhèn)前列。目的是讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。平時(shí)教導(dǎo)處通過對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動(dòng)來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師采用打電話方式及時(shí)向家長反映學(xué)生的在校情況，主動(dòng)和家長溝通。建立良好的家庭教育氛圍。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。給孩子一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這就是典型的“瞎比較”。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識(shí)的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會(huì)勞動(dòng)的樂趣與必要性。如果一個(gè)孩子的教育成長過程，只靠學(xué)校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。千里之行，始于足下。二、教學(xué)管理我校課表上開設(shè)了湖南省基礎(chǔ)教育規(guī)定開設(shè)的所有課程，就是為了讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。平時(shí)教導(dǎo)處通過對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動(dòng)來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。三、家校聯(lián)系在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務(wù)也很重，親自到家訪問可能不現(xiàn)實(shí)。同時(shí)我們老師也能及時(shí)地反映學(xué)生在校的種種情況。我想大家也肯定還有一個(gè)想法，那就是特別想讓老師們好好管教自己的孩子，幫助他們成才。對于家長來說，要使你的方法得當(dāng)、有效，首先要營造一個(gè)寬松、民主、和諧的家庭氛圍?；蛘咭?yàn)樾奶酆⒆泳头潘闪藢λ谋O(jiān)督就更不好。俗話說得好：“人不可貌相，海水不可斗量！”哪怕心里已經(jīng)完全失望了，也不要在孩子面前表現(xiàn)出來，說不定，正是你的這份引導(dǎo)和鼓勵(lì)，你的孩子就會(huì)成為后起之秀！要相信這樣一句話：“一句皆有可能！”繼續(xù)教育自己的孩子懂事，理解寬容他人；培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)。俗話說：“沒有一種付出理所當(dāng)然，也沒有一種索取心安理得。一旦孩子對什么都冷淡了，那么他就沒有前途可言了。孩子在成長道路上的成功與失敗，對孩子來說，都是一筆財(cái)富，都是將來踏上社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)的基石，一旦被你家長所代替，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實(shí)際。總之一句話:一切為了孩子,為了一切的孩子。另外我還要講的是，已經(jīng)到了初三，成績也有很大的差異，我們的家長都想讓自己的子女考進(jìn)一中、二中，但要知道有的學(xué)生只考那么200多分，讓他們?nèi)タ家?、二中，不太現(xiàn)實(shí)，這要我們的家長們轉(zhuǎn)變觀念，給他們一個(gè)定位，可以讓他們?nèi)プx職業(yè)中專，讓他們在走向社會(huì)之前有一門技術(shù)，能讓他們之后的人生之路更精彩。孩子的個(gè)體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同?，F(xiàn)在大部分的家庭里，都是祖輩在帶孩子，生怕孩子苦著，累著。人是有感情的。不要斤斤計(jì)較，小肚雞腸，否則，會(huì)影響學(xué)生的心情，就直接影響了他的學(xué)習(xí)。有了這個(gè)目標(biāo)，就要時(shí)刻在孩子面前表現(xiàn)出你對他的信心十足的樣子，哪怕他是班里的倒數(shù)第一名，也不要泄氣，要經(jīng)常對他說：你可以的，你能行，你會(huì)更好的。任何情況下，都不要放棄對孩子的認(rèn)可和鼓勵(lì)。是什么意思呢？就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。另外就是我校的同學(xué)大部分都是留守兒童，父母都不在身邊，都是和爺爺、奶奶、外公、外婆以及其他的親戚在一起，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這都對孩子的健康成長造成了負(fù)面影響。和家長攜手來教育孩子，當(dāng)然在這一方面也請家長能主動(dòng)配合學(xué)校，一方面，希望家長平時(shí)能抽空常到學(xué)?？纯春⒆?，多和孩子的教師溝通溝通。但也有部分同學(xué)的作業(yè)仍不見起色。本學(xué)期我校通過開展示范課、公開課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來提高教師教學(xué)水平。燃起一個(gè)新的起點(diǎn)，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆！家長朋友，讓我們攜手并肩，共同打造孩子燦爛的明天！大溪小學(xué)2013年10月16日第五篇：家長會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿家長會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長：大家好！今天，有這么多家長放棄了休息，有的暫時(shí)放下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個(gè)家長會(huì)，充分說明你們對孩子的重視，也充分說明了你們對學(xué)校工作的支持，請?jiān)试S我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎！家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:一、基本情況我校現(xiàn)有8個(gè)班級(jí)（包括學(xué)前班），全校學(xué)生400多人，教職員工43人。經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的孩子，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。知子莫若父，你的孩子你最了解。家長的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材?！绷己玫募彝シ諊梢允购⒆佑辛己玫奈幕甜B(yǎng)，養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。說到作業(yè)，尊敬的家長，請你牢記，學(xué)校老師是每天都布臵作業(yè)的，復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知是每天必須做的作業(yè)。在對學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān)，平時(shí)的單元測驗(yàn)，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱、講解，并讓學(xué)生帶回試卷給家長看，同時(shí)做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與將要努力的方向。本學(xué)期我校通過開展示范課、公開課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來提高教師教學(xué)水平。這些資源為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我校教學(xué)教研提供了可靠保證。家長朋友們，讓我們攜起手來，共同努力，早日幫助孩子走上成功的頂峰！最后，我真誠的祝愿各位：子女成才，家庭幸福。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見，也從來不肯露面。學(xué)習(xí)是一種受眾多因素影響的復(fù)雜的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，孩子在學(xué)習(xí)過程中要形成適合自己特點(diǎn)的最佳學(xué)習(xí)方法并不是一件容易的事情，它不僅依賴于孩子自身的探究、教師的輔導(dǎo)，也需要家長的參與。這兩種方法都不可取。因此，父母應(yīng)多給孩子一些學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)：如怎樣審題，怎樣思考推斷。一般說來，學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾個(gè)方面：一是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)習(xí)慣。有一些家長認(rèn)為關(guān)懷指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)就是在孩子完成老師布置的作業(yè)后，再給孩子布置一些額外的作業(yè)，以為只有這樣才能把孩子的成績提高上去。你想，如果孩子在寫作業(yè)，你在看電視、打麻將、喝酒，孩子還會(huì)有耐心寫作業(yè)嗎？還有一些家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是存在一些誤區(qū)，下面就介紹幾條指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)應(yīng)注意的幾點(diǎn)：不能替代老師的職能。家長們，當(dāng)你們說沒有