五年級《草房子》讀后感(文件)
【正文】 家也把她當成了大家庭中的一員……我最喜歡的是杜小康，他的精神深深打動了我，他那份愛學習的決心更是讓我欽佩不已，想想現(xiàn)在的孩子，給他創(chuàng)造了優(yōu)越的學習條件，孩子反而不樂意。試問，如果野薔薇沒有那份堅韌，它怎能綻開那朵美麗的花朵？《草房子》中的人物也是這樣?？释R的`這個念頭在他腦海中埋下了一顆種子，生命力旺盛的種子。天空，蘆蕩，大水，狂風，暴雨，構(gòu)造著那段凄涼的歲月。最終，杜小康選擇了在學校門口賣東西，他不怕被嘲笑，不在乎嘲笑，那扇幾代的“大紅門”永遠在杜家人心中，永不退色。心之火很容易被一點點困難而澆滅，但只要堅持，夢，必定成真。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學?？墒牵麘{著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著上的。第五篇：草房子讀后感草房子讀后感一本書，一串故事，一段旅程，一次邂逅。我在這部作品中感受到的是一個個帶著溫情的故事。挫折、困難使他成長，使他過早地成熟，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。面對病魔，得知自己將不久于人世的他，恐懼過、悲傷過，但最終他依然用微笑來面對，來度過最后的時光。還有似蠻力無敵卻懂得感恩的孩子細馬，善良純潔的女孩紙月，有強烈的自尊心陸鶴……書中的同齡人和我們一樣是純真的，像一張張白紙，雖然偶爾會勾出黑色的線條，但最終繪成的都將是一幅美好的圖畫!我曾想，如果我是書中之一，是否能像他們一樣，承受其身上的責任，挑起肩上的重擔？是否會退卻，會氣餒？我想，只有擁有他們身上頑強的意志力，不屈不撓的精神，才能在生活的汪洋大海中度過難關(guān)，找尋到迷失的方向，才能在風雨過后見到絢爛的彩虹。用心去感悟，你會發(fā)現(xiàn)，其實我們的內(nèi)心世界和他們一樣脆弱，力量和他們一樣渺小。然而希望的希翼依然存在——在最后關(guān)頭，桑桑和他的父親尋求到了治此病的高手，在病魔手中奪回了生命。他陽光、活潑、快樂，是孩子們羨慕的對象。他的肩膀上，承載了太多太多。我在爺爺家梧桐樹下再次品讀了曹文軒的《草房子》。從今以后，我必須會學習杜小康愛讀書的好精神，發(fā)奮讀書；必須學習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自我就會成功。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。書中，桑桑是一個聰明、調(diào)皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。困難對于我來說是遙不可及的，但往往因為一點小事，一點點挫折便讓我失去了信心。但就是因為那絕地逢生的，一直鼓勵著他們。為了讓
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