【正文】 會(huì)才變得更加的和諧?？匆?jiàn)老人或殘疾人過(guò)馬路跑過(guò)去攙扶一下。文明出行靠大家，你我都要宣傳它。關(guān)愛(ài)生命文明出行演講稿4一個(gè)人的生命如同那薄薄的蟬翼，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，它是脆弱的，卻又無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。我看過(guò)這樣的一則報(bào)道:一幼兒園教師帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)馬路回家，一女孩突然掙脫老師的手跑過(guò)馬路，被一輛迎面飛奔而來(lái)的奔馳撞飛，女孩倒在血泊中，奄奄一息，沒(méi)等救護(hù)車來(lái)就離開(kāi)了人世。每一起交通事故都在間接地拆散一個(gè)幸福的家庭，如果我們多加強(qiáng)交通防范意識(shí)，多了解交通規(guī)則，很多事故都可避免。有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。朋友們，讓我門把平安的種子播撒向大地，等到它發(fā)芽生長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果之時(shí)，你收獲的將是更多的幸福與安寧。生命如風(fēng)，一個(gè)亙古的比喻，需跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，去尋找這個(gè)比喻的真諦。他用獨(dú)特的樂(lè)感孕育出一曲曲動(dòng)人的旋律，在森林中采擷一聲聲清脆鳥(niǎo)鳴，在河邊拾取一汩汩流水磬音……然后融合在一起，釋放出大自然的恬靜，生命的釋然，濯洗在喧囂中污濁的39。聆聽(tīng)，自然物語(yǔ)訴說(shuō)著珍愛(ài)生命的故事，那便是大自然給人類的啟示。正是這一片境域告訴世界，生命是美麗的，更是脆弱的，只有珍愛(ài)生命，清醒著、奮斗著，讓生命猶如垂落的瀑布，飛珠濺玉。幸而他看見(jiàn)了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地。他珍惜眼前這涓涓細(xì)流，盡管背后身負(fù)著多少冷眼與恥笑。在赤壁的月夜，他心灰意冷之時(shí)，卻聽(tīng)到了詩(shī)的傾訴：生命原來(lái)也可以用詩(shī)譜寫(xiě)，他心中郁結(jié)的塊壘一消而散。還記得曾經(jīng)的非典與海嘯，那些劫難讓我們看到了生命的頑強(qiáng)，接受了一次靈魂的洗禮：即使生命沉默了，但它更以無(wú)聲發(fā)出堅(jiān)韌有力的號(hào)召：珍愛(ài)生命，用信心，以人生去做天平，稱出每一個(gè)人生命的價(jià)值。每一個(gè)江門人，既是受益者，也是參與者。到處是一片和諧、安寧、互助的畫(huà)面。當(dāng)你為了搶時(shí)間闖紅燈時(shí)。這其中固然有駕駛員違章造成的因素。心急不能闖紅燈，紅黃綠燈要看清。行走安全要注意，行路規(guī)則要牢記!請(qǐng)讓我再說(shuō)一遍，你們也可以跟著我一起講：……好，謝謝!我們是社會(huì)未來(lái)的接班人?！耙坏嗡材苷凵涑鎏?yáng)的光輝”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注周圍的變化，用熱情去傳播創(chuàng)文的理念，用行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)文的重任，萬(wàn)眾一心、眾志成城，江門人民愛(ài)江門，文明禮儀我做起!我堅(jiān)信，在我們的共同努力下，家鄉(xiāng)的風(fēng)景會(huì)更美，江門的明天會(huì)更好!我的演講完了，謝謝大家!第五篇：關(guān)愛(ài)生命文明出行關(guān)愛(ài)生命文明出行“人的生命只有一次”“人，最寶貴的是生命”，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”?！拔拿餍凶撸瑯?gòu)筑和諧”，這需要每個(gè)公民從自身做起，要知道行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。“啊”我不禁驚叫起來(lái)?，F(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星，我國(guó)交通事故死傷率居世界第一。不闖紅燈不越線，文明交通，從我做起。例如：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們中學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻?！薄叭绻@個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。果然不出我所料。我曾經(jīng)就見(jiàn)過(guò)這樣一起交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽嗎在仰韶大街上走路。這，便是雙贏的智慧。我們不僅要接受智力教育，還要接受道德、紀(jì)律等等的教育。步行要走人行道，翻越護(hù)欄釀大錯(cuò)。血的事實(shí)告訴我們：我們的生命只有一次，為了我們自身的安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做文明出行的宣傳者和實(shí)踐者吧!如：馬路行走不闖禍，一慢二看三通過(guò)。然而，就在我們的生活中，有些人因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，而釀成了一場(chǎng)場(chǎng)的“馬路悲劇”。當(dāng)你貪圖方便而亂穿馬路時(shí)。行人車輛各行其道、相互禮讓。其實(shí)，文明就在我們身上。在生命的號(hào)角穿過(guò)自然，穿過(guò)人生，穿過(guò)歷史時(shí)，相信許多睿智的眼睛已經(jīng)看到它在昭示著什么：惟有珍愛(ài)生命，才能藐視一切挫折，讓大地映照出生命恢復(fù)原狀的過(guò)程，讓陽(yáng)光灑滿旅途。于是他完成了巨著《史記》，創(chuàng)造了歷史的輝煌。于是他也成功了，他的《向日葵》便成為價(jià)值連城的稀世珍品。生命如風(fēng)，于是梵高看見(jiàn)了風(fēng)。絲毫感受不到一個(gè)不幸的人對(duì)生活的抱怨和不平。不禁為那一聲聲問(wèn)候而感動(dòng)，為那一抹抹唯美而暢然，為那一朵朵笑臉而欣慰。生命如詩(shī)，一片寫(xiě)意的境域，用心丈量世界，用詩(shī)傾訴生命。遠(yuǎn)方，一如這生命的藍(lán)色。作為一個(gè)中學(xué)生，更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)，從我做起，從小做起，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人。在人們的眼中，造成悲劇的發(fā)生，就是開(kāi)車不謹(jǐn)慎，要不然就是不遵守交通規(guī)則。就因?yàn)橐粋€(gè)人疏忽了交通意識(shí)，換來(lái)的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外地發(fā)生是無(wú)法用悔恨和淚水挽回的。是啊，生命的路程在慢慢逝去，生命的意義不在于長(zhǎng)短而在于它精彩與否，把握住每一個(gè)瞬間， 讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮……保護(hù)自己的生命是每一個(gè)人的天職，唯有活著才談得上如何讓生命更精