【正文】 ，按照《自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準》，全面改善義務教育學校辦學條件和環(huán)境，努力辦好每一所學校、關注每一個學生的健康成長，促進教育公平，提高義務教育質量和人口素質，為推進我縣跨越式發(fā)展和長治久安提供良好的智力支撐。按照城鎮(zhèn)化進程和人口增長對教育的需求，特別是結合抗震安居工程，重點建設完善所有寄宿制中小學。3．穩(wěn)步推進、適度超前的原則。三、義務教育學校標準化建設規(guī)劃的總體目標、工作任務和實施步驟（一）總體目標到2015年9月底全縣義務教育階段學校全部達到標準化建設水平，即：全縣義務教育階段學校布局合理、功能完善，教育教學技術裝備達標，生活服務設施滿足需求，教育信息化建設和校園文化建設進一步推進，學校管理規(guī)范化，教學手段現(xiàn)代化，教育教學質量穩(wěn)步提升。改善農村中小學辦學條件，推進中小學現(xiàn)代遠程教育建設，均衡配置儀器設備、圖書等教育資源，提高學校裝備水平。4．學校管理規(guī)范化。積極建立義務教育教學質量監(jiān)測評估體系和教學指導體系,改進教育教學評價方式方法,不斷提高義務教育學校的管理水平和教育教學質量。注重民漢兼通培養(yǎng)，民漢教學并行，把握學段銜接，把普及雙語教育與提高雙語教育質量緊密結合起來，實現(xiàn)科學推進，取得實效。積極準備召開全縣創(chuàng)建“教育強縣”動員大會；制定《鄯善縣創(chuàng)建“教育強縣”工作規(guī)劃》和《鄯善縣義務教育學校標準化建設規(guī)劃》、《鄯善縣推進義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃》；成立鄯善縣創(chuàng)建“教育強縣”領導小組，對全縣相關部門、教育系統(tǒng)、骨干技術人員進行培訓；全面落實部門、學校職責任務，形成“黨政統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、社會參與”的工作格局和合力。創(chuàng)建學校向縣人民政府教育督導辦公室提交自評報告，由縣人民政府教育督導辦公室負責組織驗收并上報地區(qū)行署教育督導團；然后由鄯善縣人民政府向地區(qū)行署教育督導團申請初評，初評合格后，由自治區(qū)人民政府教育督導團審核、抽查，最終確認。四、具體措施（一）進一步調整義務教育學校校點布局根據《國務院辦公廳關于規(guī)范農村義務教育學校布局調整的意見》（國辦發(fā)[2012]48號）文件精神及我縣城鄉(xiāng)建設規(guī)劃方案、各行政村人口出生變化情況，為了方便低齡學生入學，子女親情溝通、心智健全，保證教育質量，到2015年，全縣中小學共有53所，其中完全小學28所，九年一貫制18所，初級中學3所，完全中學3所，職業(yè)高中1所。到2015年全縣義務教育學校布局合理、規(guī)模適當、滿足各族兒童少年接受義務教育的需求。3．進一步爭取自治區(qū)農村初中校舍改造工程建設項目。5．進一步爭取自治區(qū)農村教師周轉宿舍建設項目。主要開展四個方面的工作，一是為農村薄弱學校配置圖書、教學實驗儀器設備、體音美衛(wèi)等器材，提高教育質量；二是擴容改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校；三是建設農村寄宿制學校及學生食堂等附屬設施，集中力量滿足農村偏遠學生和“留守青少年”的住宿需求；四是為農村薄弱學校每個班級配置多媒體遠程教學設備，提高信息化水平。2014年完成20所普通中小學教學儀器、設備配備基本達到標準配置要求。一是全面啟動實施新疆中小學雙語現(xiàn)代遠程教育建設計劃，利用《雙語現(xiàn)代遠程教育建設計劃》中的中央專項資金，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學計算機教室、中小學雙語教育“班班通”比例。四是建設校園安控、校園廣播、數字圖書館、虛擬實驗室、資源共享和學校管理的學校校園網，逐步向數字校園的方向邁進。二是注重教育內涵發(fā)展，積極推進課程改革，促進教師隊伍建設，注重人才培養(yǎng)模式的轉變、教育評價方式的轉變以及教學內容的轉變；緊緊抓住教師培訓環(huán)節(jié)，建立和完善校本培訓和研修制度，不斷促進教師專業(yè)化發(fā)展，同時用新課程改革的理念推進少數民族雙語教學。（六）規(guī)范教育管理,提高教育質量，深入開展與學科課程教學相銜接的社會實踐活動。建立促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學質量的評價體系與運行機制，強化教學質量過程監(jiān)控，健全基礎教育質量督導與評價制度。實施義務教育學校標準化建設是推進義務教育均衡發(fā)展、實現(xiàn)“教育強縣”目標的基礎性工作。（三）建立評估考核制度。（四）以點帶面，充分發(fā)揮示范引領作用。建立對所屬義務教育學校標準化建設的指導和檢查制度。同時，對通過評估驗收的學校實行動態(tài)管理、定期復查，保證其辦學條件和水平在實現(xiàn)達標的基礎上穩(wěn)步提高。鄯善縣人民政府二〇一三年三月二十日。將大力推進縣域內優(yōu)質教育資源的整合與共享，推進城鄉(xiāng)義務教育學校統(tǒng)一管理，實行“師資互派、資源共享、統(tǒng)一教學、捆綁考核”，有效提高薄弱學校的辦學水平。（五）督導驗收。先選取城區(qū)辦學基礎較好的“兩校一園”（即縣二中、縣中心小學、縣中心“雙語”幼兒園），先行建設標準化學校樣本，為全面推進標準化學校建設提供示范借鑒，并按照《規(guī)劃》確定的項目建設規(guī)劃年限，充分調動和發(fā)揮鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）辦學的積極性，制訂工作推進路線圖，通過典型引路和示范帶動，按分批分期實施，確保如期實現(xiàn)校校達到合格辦學標準的目標要求。凡按時實現(xiàn)標準化的學校給予表彰，凡未能按期實現(xiàn)標準化建設的學校，要分析查找原因，并采取措施限期達標。充分認識開展義務教育學校標準化建設和評估工作的重要性和緊迫性，切實將其作為推進縣域義務教育均衡發(fā)展的重要工作擺在突出位置，增強責任意識，加強組織領導，確保標準化學校建設工作按計劃有序推進。五、組織保障和工作要求實現(xiàn)《辦學基本標準》達標，推進義務教育均衡發(fā)展目標是政府職責，各級政府主要領導是第一責任人，要形成政府主管、教育部門主抓、相關部門配合的良好局面，做到責任明確、任務落實、工作協(xié)調、扎實有效。，進一步完善適應課程改革的支持、服務體系；強化對校本教研的宏觀導向，建立以素質教育理念為核心的基礎教育質量標準，加強民語系與漢語系教學教研上的“校校結對子”聯(lián)動發(fā)展，提高教學質量。深化教師職稱制度改革，建立和完善各級各類學校崗位設置管理制度，實現(xiàn)人事管理由身份管理向崗位管理轉變。（五）促進教師隊伍專業(yè)化發(fā)展為提高教師隊伍整體素質，促進教師專業(yè)化發(fā)展，充分利用國培、區(qū)培、湖南培訓、縣培、校本培訓、遠程培訓等平臺，強化教師培訓力度，有序、分批逐步完成全縣教師定期專業(yè)培訓。全面實施《新疆中小學遠程教育工作檢查評估辦法》。（四）以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化通過實施中小學現(xiàn)代遠程教育規(guī)劃，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學校的教育信息化體系，促進教育內容、教學手段、教學方法和教育教學管理的現(xiàn)代化。按照國家、自治區(qū)相關標準，原建實驗室內部設施升級更新并提升現(xiàn)代化教育技術裝備，新建實驗室按標準全面規(guī)劃建設，配齊必須的教學儀器管理軟件，確保全縣各級各類學校教學儀器、設備（包括體育、衛(wèi)生、音樂、美術、勞動）達到《自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準》。6．進一步爭取自治區(qū)農村義務教育薄弱學校改造計劃建設項目。4．進一步爭取自治區(qū)農村中小學校舍維修改造工程建設項目。努力擴大鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上初高中雙語寄宿制學校辦學規(guī)模，為學生創(chuàng)設良好的語言學習環(huán)境，逐步提高雙語寄宿制學校所占比例。將從實際出發(fā)，發(fā)展農村初中雙語寄宿制學校，為遠距離就讀學生提供寄宿條件。義務教育學校標準化建設分目標：2013年完成義務教育學校標準化建設項目17個: 鄯善縣中心小學、鄯善縣第一中學、鄯善縣第二中學、鄯善縣育才學校、鄯善縣雙水磨中學、鄯善縣火車站鎮(zhèn)學校、鄯善縣七克臺鎮(zhèn)中心學校、鄯善縣七克臺鎮(zhèn)中學、鄯善縣七克臺鎮(zhèn)南湖學校、鄯善縣連木沁鎮(zhèn)中心小學、鄯善縣連木沁第二中學、鄯善縣連木沁鎮(zhèn)漢墩坎爾孜小學、鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)第一中學、鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)三個橋小學、鄯善縣達浪坎鄉(xiāng)喬亞學校、鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)中心學校、鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)洋海學校2014年完成義務教育學校標準化建設項目20個: 鄯善縣城鎮(zhèn)臺臺爾中心小學、鄯善縣東巴扎回民小學（九年一貫制）、鄯善縣辟展鄉(xiāng)喬克塘中心學校、鄯善縣辟展鄉(xiāng)東湖小學、鄯善縣辟展鄉(xiāng)馬場初級中學（九年一貫制）、鄯善縣辟展鄉(xiāng)樹柏溝處初級中學（九年一貫制）、鄯善縣連木沁中學、鄯善縣連木沁鎮(zhèn)司馬義?庫爾班中學、鄯善縣連木沁鎮(zhèn)喬旺坎小學、鄯善縣連木沁鎮(zhèn)庫木曼里小學、鄯善縣連木沁鎮(zhèn)漢墩夏小學、鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)第二中學、鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)迪漢蘇小學、鄯善魯克沁鎮(zhèn)吐萬曼里小學、鄯善縣達浪坎第一初級中學、鄯善縣達浪坎第二初級中學（九年一貫制）、鄯善縣達浪坎鄉(xiāng)英坎學校、鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)學校、鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)蘇巴什學校、鄯善縣迪坎鄉(xiāng)希望學校2015年完成義務教育學校標準化建設項目15個: 鄯善縣七克臺鎮(zhèn)巴喀小學、鄯善縣辟展鄉(xiāng)庫爾干小學（九年一貫制）、鄯善縣辟展鄉(xiāng)蘭桿小學、鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)中心小學、鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)斯爾克甫學校（九年一貫制）、鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)阿曼夏小學、辟展鄉(xiāng)克其克小學、辟展鄉(xiāng)英亞爾小學、鄯善縣達浪坎鄉(xiāng)洋不拉克小學、鄯善縣達浪坎鄉(xiāng)玉旺坎小學、鄯善縣達浪坎鄉(xiāng)阿扎提小學、鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)再熱甫坎爾學校、鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)火焰山小學,鄯善縣迪坎鄉(xiāng)迪坎小學、鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)阿凡提學校。對照《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校標準化建設督導評估辦法》，對全縣義務教育學校標準化建設學校開展自評自查，形成各學校詳細的自評自查報告，針對存在的問題，制定整改工作計劃和方案，周密部署，認真落實整改措施。提高“雙語”教師應用信息技術水平，更新教育觀念，改進教學方法，提高教學效果。到2015年，小學入學率縣鎮(zhèn)政府所在地達100%，農村小學入學率達99%；小學鞏固率達94%以上；初中入學率縣鎮(zhèn)政府所在地達100%，農村初中入學率達98%以上，初中鞏固率為96%。5．教育質量優(yōu)質化。以實現(xiàn)優(yōu)質資源的合理配置為目標，從制度保障入手，改善師資隊伍結構；以教育現(xiàn)代化為目標，以適應素質教育為基本要求，管理和建設師資隊伍；從強化教師培養(yǎng)、培訓入手，提高師資隊伍的整體水平，使全區(qū)中小學教師教育教學能力進一步提升?？茖W合理調整學校布局，充分利用國家、自治區(qū)實施初中校舍改造、農村寄宿制學校建設、農村義務教育薄弱學校改造計劃、農村中小學校舍維修改造等一系列工程項目,努力完成我縣義務教育學校校舍46000平方米改造計劃，確保2015年9月底義務教育學校建設達到標準化。統(tǒng)籌義務教育各類投資，加快義務教育基本建設步伐并適度超前，促進優(yōu)質教育資源的合理布局、均衡發(fā)展。依據人口分布和學齡人口變化趨勢，科學設置學校規(guī)模、合理規(guī)劃學校分布、有效擴大優(yōu)質教育資源。根據教育基本建設規(guī)劃的要求，結合對口援疆工作及我縣經濟社會發(fā)展狀況，科學編制我縣教育基本建設規(guī)劃。面臨的形勢和存在的主要問題：2009年，在實施兩基迎國檢過程中，我縣義務教育學校辦學條件雖有很大改善，但仍存在農村學?；A設施不足，教學設備、生活設施不配套，校點布局分散等問題。擁有教職工3478人（小學1561人、中學1917人）。積極解決教育發(fā)展中的矛盾和困難，大力推動教育事業(yè)加快發(fā)展。嚴格執(zhí)行財務制度