【正文】 一個名叫“北京女孩”的網(wǎng)友聊天時，一個粗野的男人侵入了我的“陌 生人名單”。兩點多后，那小子終于露面了，一上來就吼道： “你小子一個人單刀赴我的 ‘鴻門宴’ 看老子不整死你。突然屏幕上出現(xiàn)“由于對方的防火墻的反彈，現(xiàn)在已將文件置入 你的電腦中”。唉！我只有自嘆：技不如人。我越來越喜歡上網(wǎng)時的天馬行空，那才有大俠的風(fēng)度呢。電話單 上的 RMB 卻是直線上升，真是漲得慘不忍睹。一條網(wǎng)蟲 湖北 鄭祥治 昆蟲，有益蟲害蟲之分，像瓢蟲，屬于益蟲；蟑螂，屬于害蟲。鄭飛上初二后，什么 Flash，Photo，對他來說，小意思。當他睜開眼睛時，電腦上出現(xiàn) 一行字： “你是第一個進入我的網(wǎng)站的人，我給你許多題，你要是能夠答對，電腦就歸還你； 否則，你的電腦將被我控制，電腦已被我這兒充電，你拔掉電源，也無濟于事。這是一道電腦方面的題：什么是病毒？鄭飛毫不猶豫地打上：什么是病毒?簡單地說，“電腦病毒”，是一組具有復(fù)制功能的破壞性電腦程序。因為這一緣故，我 也因此與許多好書失之交臂。于是我照著那個網(wǎng)址 在鍵盤上敲下了一串字母，再用鼠標輕輕一點，激揚的文字便立刻展現(xiàn)于眼前。不必再去擠通 往書店的公交車，不必再擔(dān)心遇上買書不夠錢的尷尬。拿上一本好書，或是伏首案頭，或是香茗相伴，絕對是種享受。網(wǎng)絡(luò)書籍的到來，順應(yīng)了時代的潮流，但它作為一個新生的事物，自然還有許多的不盡 人意。重點:感悟詩詞的意境,:理解詩中議論、抒情的作用。勝利的喜悅與眼前壯美的景色相契合，毛澤東詩興蔚起，靈感壓榨奇發(fā)，吟成這首《憶秦娥 婁山關(guān)》。B 紅軍出征的情形：馬蹄聲、軍號聲剛勁悲壯請學(xué)生品味“碎”、“咽”二字的表達效果。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。所以說本詩的意象選擇新穎。康河的流水、水草，在作者眼底所呈現(xiàn)的那份安閑、自在，正是詩人心向往之的境界。他發(fā)現(xiàn)的“康橋世界”是人類心靈共同的“自然保護區(qū)”。下面我們分別從詩歌的形式、語言、意象三方面來賞析詩歌。(解說：在詩歌的形式美賞析方面，結(jié)合徐志摩崇尚聞一多的“音樂美，繪畫美，建筑美”的詩學(xué)主張，所以作這三方面的點撥。C．回環(huán)復(fù)沓。全詩共七節(jié)，幾乎每一節(jié)都包含一個可以畫得出的畫面。七 識記訓(xùn)練：背誦本詩。假如你去過北京，你就一定會知道北京火車站，這個號稱全世界最繁忙的火車站，每天要發(fā)送幾十萬人，幾乎每個中國人都在電視上見過它，那個有著大鐘樓極具中國特色的建筑。食指在“文革”中因救出被圍打的教師而遭受迫害。其詩被朋友及插隊知青輾轉(zhuǎn)傳抄，廣泛流行于全國，影響深遠。三、時代背景一些曾經(jīng)參加上山下鄉(xiāng)運動的人后來經(jīng)過自己的努力成為了作家，如史鐵生，葉辛，梁曉聲，張承志，張抗抗等，他們都曾以自己的親身經(jīng)歷創(chuàng)作了知青文學(xué)。這一時刻將影響一代人的命運北京： 上山下鄉(xiāng)前，無數(shù)中國城市青年對農(nóng)村的了解僅僅局限于課本的文字和政府的宣傳。人一迷茫就會產(chǎn)生幻覺。在尖銳的汽笛聲，就好像在宣讀死亡判決書一樣，他們已經(jīng)隱約認識到了，現(xiàn)實好像不像他們了解的那樣美好，但還有很多人沒有察覺，詩人是敏感的，這也印證了一句話：藝術(shù)的功能告訴我們，有些既成事實是錯我的。這場運動趙城幾千萬年輕人的青春被荒廢，無數(shù)家庭被強行拆散，這場運動也造成了各個層面的社會混亂。食指這樣的詩卻以真誠樸素的態(tài)度，將個體的真實而獨特的經(jīng)驗彰顯出來。北京是故鄉(xiāng)，是文明的家園茫然而絕望地抓住同樣迷惘的青年人的手，仿佛落水者去抓住 一根稻草，這樣的迷惑不安，絕望與痛楚怎能不牽動讀者的心呢？**時期青年一代的生存狀況不能不說透射著濃烈的悲壯色彩。其目的是給讀者留下鮮明、強烈的印象。好在，他們都把希望寄托在下一代，相信新生的生命力量一定能戰(zhàn)勝腐朽的黑暗力量；堅信人類良知的偉大力量；他們是民族的精魂，也在努力保住人類最后的良知，就像他們的詩文所說的一樣，請救救孩子吧，請相信不屈不撓的努力 相信戰(zhàn)勝死亡的年輕 相信未來、熱愛生命八、作業(yè)：課下欣賞食指的《瘋狗》 ?外國詩兩首教學(xué)目標:理解這兩首詩，背誦171。作者寫這首詩時正被流放，是自己真實生活的寫照。表明正義被沙皇專制所扼殺）面對逆境，我們就只有耐心等待，不予抗爭嗎？（當時沙皇專制統(tǒng)治相當嚴酷，革命勢力一時還不足與之抗爭，只能等待。2思考每節(jié)詩歌的意思，然后把握全詩，了解作者的思想感情。）四節(jié)詩各表達了什么意思？第一節(jié)，寫詩人站在道路岔口，遭遇道路選擇的尷尬與無奈，陷入沉思一經(jīng)選擇便無從回頭。但他卻留戀著那條未經(jīng)選擇的路，擔(dān)心踏上一條錯誤的路而難以返回。人生之路有很多，人的一生只能選擇一條。）思考探究41516。于是就對未選擇的路產(chǎn)生向往，也是對美好人生的向往，這便是詩人表達的意思。將來回顧往事，那條未選擇的路是不是比已選的路更好些呢？但是現(xiàn)實已經(jīng)、不能回頭了。顯得更誘人，更美麗。這是一種象征手法。另一方面，人生的體驗應(yīng)該是豐富多樣的，都是一筆財富，都有助于把握人生）與一般詩歌相比，這首詩有什么不同？（沒有具體形象，只是以勸告的口吻說明道理。第二部分寫要永遠向往美好的未來，現(xiàn)在雖處逆境，當時過境遷，往事都將成為親切的回憶。培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度，勇敢慎重的面對人生選擇。七、拓展練習(xí)聽《相信未來》魯迅與食指的點評：20世紀，在整個世界都在快速發(fā)展的時候，我們卻整整浪費了80年，在為我們主義的正確與否，政黨的合法地位而無休止的上演爾虞我詐的勾當，幾代人為虛無的政治犧牲了他們寶貴的青春。鄧小平曾說：我們花了三百億，買了三個不滿意：知青不滿意，家長不滿意，農(nóng)民也不滿意六、語言分析，教學(xué)難點突破思考：通過分析，你能找到詩中有哪些“幻覺意象”“劇烈地顫抖”的“北京車站” “不知道發(fā)生什么事情” “針線穿透了心胸 ”“北京在我的腳下，已經(jīng)緩緩地移動”幻覺”意象的組合你認為有什么作用？作用：其實這就好比我們看電影，我們看到電影中有很多現(xiàn)實社會中得罪惡，當弱者需要幫助，壞人得不到懲罰的時候，我們就會看到電影中出現(xiàn)英雄，小李飛刀告訴我們什么叫導(dǎo)彈解決不了的事情；蜘蛛俠告訴我么什么叫不用翅膀也能飛行的道理；阿基琉斯告訴我們?yōu)槭裁床灰尯竽_跟暴露在空氣外面；山村貞子告訴我們?yōu)槭裁窗疽箍措娨晞ι眢w不好。食指個人主觀感受的表現(xiàn)，無疑是沖破文革中虛假的權(quán)威話語對個人的真實生活的遮蓋，在這種帶有強烈的主觀色彩的藝術(shù)中，蒙在時代表面的燦爛輝煌的神話面紗才被撕得粉碎，顯示出現(xiàn)實“黑暗與血污”的真相。希望母親能夠拯救自己，因為線在母親手里。有一個士兵，他被炮戰(zhàn)擊中了，腸子流了一地，但還沒有死，他在要死的那一刻，一直在呼喊一個音符：媽媽，媽媽，救救我！不是上帝，不是總統(tǒng)，是媽媽，世界上所有民族，各樣人種都在媽媽這個發(fā)音上是一樣的，當我們最無助的時候往往想到的是媽媽。強烈地表達了詩人的迷惘、無助和對不可知的未來的恐懼： 每個人都對未來存在或多或少的恐懼，但沒有哪一個人的恐懼像當時的知青，恐懼來得如此強烈。這場運動改寫了一代人的命運。四、朗誦課文板書：四點零八分的北京 食指關(guān)鍵詞：故鄉(xiāng) 母親 痛苦五、分析課文，教學(xué)重點解析作者用“這是四點零八分的北京”開頭是有深刻用意的，它隱含了三個事實，是哪三個呢？四點零八分是一次列車的始發(fā)時間：當時每天有三列運送知青的專列，從北京開往全國各地，這種情況一直維持三年。食指的詩歌有一種對待生活“不抱幻想，也不絕望”的存在主義的精神。71年參軍，在部隊他見證了極其殘暴的批斗，遭受強烈刺激，精神分裂。二、作者、作品介紹食指，原名郭路生，因為母親在一次旅途中生下他，所以取名為“路生”。沙揚娜拉——贈日本女郎最是那一低頭的溫柔像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有蜜甜的憂愁——沙揚娜拉!這是四點零八分的北京一、導(dǎo)入北京是我們國家的首都，是世界文化名城，2008年我們要在這里舉辦奧運會。六、小結(jié)本文。意象方面 主要指詩歌的繪畫美，是指詩的語言多選用有色彩的詞語。A．押韻，韻腳為：來，彩；娘，漾；搖，草；虹，夢；溯，歌；簫，橋：來，彩?！对賱e康橋》共七節(jié)，四行一節(jié)，每節(jié)兩句，單行和雙行錯開一格排列，無論從排列上，還是從字數(shù)上看，都整齊劃一，給人以美感。以上說明作者向往寧靜安詳自由生活。”的情緒，就是很自然的事情了?！弊髡邽槭裁磿@樣說?這表現(xiàn)了作者怎樣的情感體驗? 明確：《文心雕龍?情采》說：“情者，文之經(jīng)。本文在意象的選擇上獨具特色，請同學(xué)們找出本文的意象分別是哪些? 明確：云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星輝等自然景物。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。賞析詞的上闋(1)概括上闋內(nèi)容：描寫紅軍在婁山關(guān)戰(zhàn)斗中行軍的情景。此役，擊潰和殲滅敵人兩個師又八個團，俘三千余人，取得長征以來的最大一次勝利。的確，網(wǎng)絡(luò)書籍就像一個大寶庫，毫不夸張地說，里面的寶藏完全可以用“取之不盡第五篇：九下第二單元(語文)詞兩首毛澤東教學(xué)目標：學(xué)習(xí)閱讀詞的方法，了解詞的格式。而白紙黑字的存在，更是讓人真真實實地感受到知識和文化的氣 息。網(wǎng)絡(luò)書籍對于我來說，無疑是方便、快捷和愜意的代名詞，但是，同樣也有不少人否定 它的出現(xiàn)，并且避而遠之。透過冰冷的電腦屏幕，我走進了一個豐富多彩的世界，真真切切地感受到“一覽眾山小”是如此 神奇和美妙。“HTTP：//??”噢，原來是個網(wǎng)址，大概是個與書有關(guān)的網(wǎng)站吧。E 時代，走來了網(wǎng)絡(luò)書籍 佚 名 從前，逛書店是最令我頭疼的事情，倒不是因為自己不愛讀書，只是其中實在是有太多 的酸甜苦辣在心頭，不是心儀已久的書因貨源不足而購買不到，就是因為囊中羞澀而無法隨 心所欲。他想了想，選擇了 B，啊!進入了下一題。一天，他一邊打電腦，一邊想，現(xiàn)在網(wǎng)站這么多，隨便打一個地址看能不能進。鄭飛是一個中學(xué)生，自從六年級時父親為他買了一臺電腦，便迷上了上網(wǎng)，學(xué)習(xí)沒有下 降，反而成了一條名副其實的網(wǎng)蟲。我漫步在網(wǎng)絡(luò)的原野上，感 受來自異國他鄉(xiāng)的縷縷清風(fēng)。運氣好的話，會遇到同齡人，我們一起抨擊時弊，大談學(xué)校教育和家庭教育的弊端，也會互 相鼓勵，然后一起去“沖浪”，真是爽到心上了。甚至在我不費吹灰之力就能將一張張名畫“帶”回家之后，我越來越覺得成不成黑壇壇主并 不重要，重要的是我能在網(wǎng)上游覽世界風(fēng)光，到達任何一個我想去的地方。后來才知道導(dǎo)致我失敗的兩大原因：一是我的 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)太爛，二是我忘了安裝防火墻。還真沒想到這小子的防火墻十分堅固，我始終難以攻下，只好使出“必殺技”——中國小男孩，這是根據(jù)當年轟炸日本的那兩顆原子彈仿造的，我也 要將這個作為“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭結(jié)束”的標志。由于我當時是在網(wǎng)吧上網(wǎng)，“黑 客”的工具如炸彈、IP 顯示器、木馬等統(tǒng)統(tǒng)在家，無法教訓(xùn)他，只好給那小子發(fā)了個信息： “兄臺，有本事下午兩點再來！”這小子竟回復(fù)道： “等你這只沒拔完毛的‘菜鳥’!”我真 是火冒三丈，敢如此對我撒野，氣得我大拍桌子，不想竟招來了網(wǎng)吧老板，他問我是否有病，我只有傻笑著離去，算是躲過了一場災(zāi)難。當然，每次結(jié)賬單上的數(shù) 目也是觸目驚心(那時少不了老爸的一頓訓(xùn))。以前剛觸網(wǎng)時，我還是一只“菜鳥”，一只站立在一棵禿樹上的“菜鳥”。看來“人性是虛偽的”說得果然不錯！哎呀，主人要來了，我得下了?？赡苣蔷褪恰癊”時代吧!“E”時代好像是蠻有意思的東西，不然的話，主人為何會呆坐一天而會忘記“eat”呢?呵呵，我 Tommy 經(jīng)過每天的細致、深入地觀察，發(fā)現(xiàn)主人每天都在上網(wǎng)，人們也真是的，隔