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全縣“121834”國家憲法日暨全國法制宣傳日活動方案(文件)

2024-10-20 21:47 上一頁面

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【正文】 各個班級在宣傳欄內(nèi)專門開辟“2015年憲法日暨全國法制宣傳日”專欄,對憲法及法律法規(guī)進(jìn)行宣傳。xx學(xué)校2015年12月4日第四篇:國家憲法日暨全國法制宣傳日活動總結(jié)國家憲法日暨全國法制宣傳日活動總結(jié)為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆四中、五中、六中全會和習(xí)總書記系列重要精神講話精神,全面落實(shí)全縣“七五”普法規(guī)劃,按照普法辦的有關(guān)要求,我校在11月下旬至12月上旬,認(rèn)真組織師生開展了豐富多彩的法制宣傳教育系列活動,傳播了法律知識,強(qiáng)化了學(xué)員的法律意識,促進(jìn)了單位的和諧。(一)帶頭學(xué)習(xí)憲法班子成員的法治意識、法制化治理水平直接影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定的全局。用鮮活的案例來說話,提高了教職工依法解決問題的能力,增強(qiáng)教職工們的法律意識。組織全體教職工廣泛參與全省學(xué)法用法及無紙化系統(tǒng)法律知識統(tǒng)一考試,使大家受到了系統(tǒng)的法律知識教育,培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì),也得到了高尚的道德引導(dǎo)。1982年12月4日,我國現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實(shí)施。20xx年12月4日是我國首個“國家憲法日” 20xx年國家憲法日暨全國法制宣傳日標(biāo)語:首個國家憲法日的活動主題是:弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治中國法治是治國理政的基本方式。堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國,堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)。1社會主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會主義法治。1讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義。2我守法、我光榮。2學(xué)習(xí)貫徹四中全會精神,全面推進(jìn)依法治國2弘揚(yáng)憲法精神,樹立憲法權(quán)威2學(xué)習(xí)憲法,宣傳憲法,遵守憲法,維護(hù)憲法2維護(hù)憲法權(quán)威,增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念 實(shí)行依法治國建設(shè)社會主義法治國家。2建設(shè)中國特色社會主義法治體系,建設(shè)社會主義法治國家。法令行則國治,法令弛則國亂。1堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合。1弘揚(yáng)法治精神、培育法治文化、樹立法治信仰。堅(jiān)定不移走中國特色社會主義法治道路。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。20xx年11月1日,十二屆全國人大常委會第十一次會議審議通過了關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定,明確將12月4日設(shè)立為國家憲法日。我校將繼續(xù)認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),及時研究新情況和新問題,堅(jiān)決杜絕和預(yù)防“四風(fēng)”和違反八項(xiàng)規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生,切實(shí)把“法治先進(jìn)單位”工作落到實(shí)處,進(jìn)一步提升依法治校、依法執(zhí)教的能力和水平。學(xué)校制作了憲法宣傳標(biāo)語和法制宣傳條文。(二)大力宣傳法律在學(xué)校向教職工宣傳學(xué)習(xí)憲法的同時,還組織老師向進(jìn)行各單位進(jìn)行宣講,大力宣傳社會主義法制建設(shè)的巨大成就、成功經(jīng)驗(yàn),宣傳我國全面落實(shí)依法治國基本方略的重要舉措,深刻理解憲法的基本原則和精神,增強(qiáng)憲法意識、公民意識、愛國意識、民主法制意識。二、突出重點(diǎn),全面落實(shí)把學(xué)習(xí)憲法法律和十九大精神作為當(dāng)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。通過憲法日和全國法制宣傳日活動,我校全體教職工牢固樹立了憲法是國家根本大法,依法治國是必由之路,依法執(zhí)教是必然的。學(xué)校制作了憲法宣傳標(biāo)語和法制宣傳條文?;顒拥漠?dāng)天學(xué)校按照文件要求,全面動員、精心組織,進(jìn)一步做好了主題活動,開展了憲法晨讀、讓學(xué)生明確敬法、學(xué)法、守法、護(hù)法的重要性。學(xué)生對上學(xué)路上的交通法規(guī)到獨(dú)自一人在家時的自我保護(hù),再到公共場所的安全防范,形成家校共育,孩子們從不同程度受到了的法制安全教育。(二)大力宣傳憲法在學(xué)校向教職工宣傳學(xué)習(xí)
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