【正文】 依靠家長的幫忙,在家督促他們寫作業(yè),及時檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有沒學會的知識要及時給他們講解,或者告訴老師,在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴厲,把打罵當作教育。,到期末盡可能取得滿意的成績.我們的學生思想上都要求上進,有學習好的愿望,有的考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題,老師講的東西根本聽不進去,課后的作業(yè)不認真,甚至不完成作業(yè),這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解,課下也得不到鞏固,好動,持久性差,依賴性強,我們老師把精力,時間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,正面引導,做到循循善誘,我們是非常重視的對沒完成作業(yè)的學生我們留下寫作業(yè),還要依靠家長的幫忙,在家督促他們寫作業(yè),及時檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有沒學會的知識要及時給他們講解,或者告訴老師,.孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴厲,把打罵當作教育。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：一、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣俗話說：“習慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子！良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實質上是良好行為習慣的養(yǎng)成教育！我們不能只關注孩子的學習，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。結合學校教育內容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學、遵守紀律、與同學和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學習、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水、用電，隨手關水關燈，愛惜學習用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習慣才能養(yǎng)成。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。第二天做作業(yè)，果然只站起來了5回。例如，孩子特喜歡晚上看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)多少時間以內寫完，你就可以看動畫片，超過時間，動畫片不能看。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴重。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。家庭作業(yè)是課堂教學的延伸，是鞏固和提高當天學過的知識。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；如果他在做數(shù)學題，我想再簡單的題也會做錯。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。讓孩子有一個健康的身體。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。我們希望通過學校、家庭、社會形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的書報，在數(shù)學上能進行熟練的計算，在音樂、體育等方面也有了很大的進步，并且養(yǎng)成了一定的學習習慣。一、談一談班級常規(guī)情況。比如我們班的李育奐、趙書旸，李宇哲、鄭安妮等，他們是喜歡動腦筋的孩子，上課時總能看到他們的小手高高舉起。俞禮鑫、吳俊豪等同學也養(yǎng)成了較好的學習習慣。這榮譽背后是許多家長和同學們的辛苦付出。二、結合本學期內容，談談孩子的學習對于孩子來說，學好二年級的語文不容易，二年級是識字教學的高峰期，每篇課文都會有會寫、會認共十幾個生字，有的學生就會出現(xiàn)前教后忘的現(xiàn)象。往中高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主的學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹，二安全教育，三孩子的不良行為習慣及矯正。每天的下午放學時間，是校門口最為擁擠的時間段，有自備車接送孩子上學的家長要遵守交通規(guī)則，把自己和家人的安全放在首位，讓孩子自己進出校門，確保每個孩子的人身安全?？茖W合理安排孩子的膳食，注意營養(yǎng)搭配，教育孩子不要到外面的小店、流動攤位上買油炸食品，這些垃圾食品對孩子的身體健康很不利。注意孩子的心理健康，多交流、多溝通，多鼓勵，少指責，少打罵。記住火警（119）、報警（110）、醫(yī)療急救（120）的電話號碼。，不要吃陌生人的糖果等食物。，或者說是受父母的委托，來家里取某件東西時，讓他和父母聯(lián)系。沒有人身安全，談其他的東西都顯得空洞。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣。以上主要是指家庭作業(yè)。說臟話。針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導 。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣。孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學校后撒謊說丟到家里了。對孩子看電視的時間和內容，家長要予以干涉和引導。要讓孩子學會愛。身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協(xié)調，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的發(fā)展。我們看別人的孩子優(yōu)點多，看自己的孩子，卻是缺點多。而對學習特別有困難的孩子，家長更不要責備，更不應該放棄。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎？如果他在做數(shù)學題，我想再簡單的題也會做錯。為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。一、班級基本情況：二三班開學轉走一名女同學，又轉來一名女同學，現(xiàn)共有45名學生，其中23位男生，22位女生。紀律：女生首紀律，男生需要老師的反復強調。三、良好習慣的培養(yǎng)：（1）第一方面是關于作息時間上午7：30到校開始早讀,11:30放學。（2）第二方面是關于學習的準備：書包內整潔、書和本子（干凈）、鉛筆（至少三到五根）、橡皮等。，多鼓勵，重視與孩子的情感交流?？偟膩碚f，以后，我們共同抓一下小孩讀書、積累。，戴小黃帽，戴紅領巾，洗桌套，帶課間活動用具。二年級班主任家長會發(fā)言稿5此次會議是例行的家校聯(lián)系會議，其內容為匯報上學期末成績情況和本學期工作目標與打算、請家長配合的事情等。班主任要安排學生做好開家長會的環(huán)境布置、搞好課室、走廓樓梯的衛(wèi)生，并提醒學生轉告家長：7：30～7：40來校則可，不要來得太早；按規(guī)定將車輛停放在校園指定位置，不要停放在校道上?？墒潞笤谳o導室自習，待家長會結束后，與他們的家長一起回家。二、各班任課老師與學生家長進行交流——以正面評價與鼓勵為主。）③以前家長會上已和家長說過的一些內容〖希望家長配合的事項幫助您的孩子（1）安排好作息時間（2）督促孩子做好預習、復習工作（3）有選擇地看課外書（4）引導孩子掌握良好的學習方法盡量保證每天與孩子的及時溝通了解在校學習以及與同學相處的`情況掌握思想動態(tài)客觀分析孩子的成績，多關注學習過程生活上嚴格要求把握其身體狀況指導雙休日的安排。〗五、班主任或任課老師談關于家庭教育的建議，如：①把孩子當朋友對待②家。注意家長形象、營造家庭文化氛圍。②初三時，班中五類學生將何處去？現(xiàn)應作那些準備才行?、鄢跞厴I(yè)時，班中五類學生會何處去？所以他們必須有為自己的近一年多時間的行為負責的心理準備！四、請家長配合的事情，例如：①要關注孩子的學習方法、目標及身體狀況及心理健康等。請注意以正面評價與鼓勵為主，每人每班的發(fā)言時間控制在5～10分鐘。班主任要向學生強調：所有學生晚上不得私自回校。時間：20xx33（周五）晚7：45～9：15地點：各班教室現(xiàn)將有關安排與注意事項說明如下：周五晚7：15～7：50，彭漢新、楊子文、莫克燊老師，協(xié)助門衛(wèi)指揮家長車輛按指定位置停放。，推薦連環(huán)畫、作文書等，鼓勵參加各項活動。，如剪指甲。五、了解班級教學理念，更追求進步六、接著，我們一起分析一下期中考試情況：后進生的基礎知識不夠扎實，生字雖掌握得好，但是在運用時不夠好。四、送給家長幾點建議：，支持班級工作，不斤斤計較。輔導與監(jiān)督。（自己整理和管理自己的學習用品和生活用品。，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。二、通過成績看問題：：課上表現(xiàn)積極的同學：張xx、苗xx、秦xx、丁xx等。同學們閱讀時能認真找好詞，安靜的去進行閱讀，愛講故事，表現(xiàn)欲相當?shù)膹?。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。所以，作為父母，應理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。不要什么事情都為孩子一手包辦?？梢远喙膭詈⒆?，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。去年時，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。過于自我，不愛幫助同學。家庭作業(yè)不按時完成，等到第二天上學后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里。自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學小聲說話，上課鬧著玩。為了孩子，讓我們拉緊安全教育的弦，老師在學校，家長在家里，互相配合，教育好孩子，共同努力提高他們的安全防范意識。、止血用品，要準備好一套孩子的照片和指紋資料，以備急用。，如果估計家里沒人，不要徑直往家里跑。、電、煤氣等的使用方法和注意事項。在家里，我們更是希望家長們能教育好孩子的安全防范意識。天氣逐漸變暖，教育孩子不要到河邊、池塘邊玩耍，更不能獨自去游泳，謹防溺水事故的發(fā)生。網(wǎng)絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了，一些不良信息的沖擊是不容忽視的。大多數(shù)同學能夠做到按時到校，遵守紀律， 和同學友好相處，上課專心聽講，認真完成各科作業(yè)，做好值日工作。二年級班主任家長會發(fā)言稿3尊敬的各位家長:大家好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。對于這次考試，其實大家只注重學生的分數(shù)這大可不必，您就從放在桌子上的幾項作業(yè)就能估計到自己孩子這次考試成績的好壞，平時他錯誤百出，不努力學習，就憑一時的努力，根本就不可能達到好成績。從中不難看出我們的孩子是很有潛力的?，F(xiàn)在二（1）班的同學都形成了一種團結、競爭、積極向上的風氣。有的39。這學期我仍是主要從培養(yǎng)孩子的各種行為習慣和各種能力入手，從整體看來，經(jīng)過將近兩年的學習和鍛煉，學生進步都很大，絕大部分孩子都變得懂事、好學了！大家集體榮譽感都增強了，紀律學習方面都有明顯的進步。當然這一切也離不開各位家長我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意。多關心他們的生活,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣,勤洗頭,勤理發(fā),讓孩子學會謙讓,學會文明禮儀,做個講文明,將有益終身.二、,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長,學校,乃至整個社會的教育和關心,把他們培養(yǎng)成愛集體,愛他人,愛學習,愛勞動,:我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質在這里我用一位觀察者的話回答大家:“讓一個孩子和一對合適的父母在一起,這個孩子永遠就不會走上邪路.”三、,校內外不做危險游戲,上學,放學路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學校的希望,更是國家的希望.各位家長,你們的孩子需要我們教育,為了我們的學生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!二年級班主任家長會發(fā)言稿2各位家長:下午好！感謝大家今天的光臨。挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關注。孩子的到校時間，學校規(guī)定早上9：40到教室交作業(yè)、上早讀。另外為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。對不愛學習，或學習不自覺或學習習慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本，記好當天應做的各項作業(yè)，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。我們分工合作，各司其責。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的?？赡艽蠹覞撘庾R里都認為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子說：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時就不站起來了。我簡單地給大家說幾個供大家參考：我看到一篇文章介