【正文】 個(gè)人的興趣愛(ài)好，我對(duì)研究生階段學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃有以下三個(gè)規(guī)劃：第一階段：夯實(shí)基礎(chǔ)，拓寬知識(shí)面，繼續(xù)努力完成研究生階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。第二階段：跟隨指導(dǎo)老師，進(jìn)行深入的理論研究和工程實(shí)踐，協(xié)助指導(dǎo)老師完成相關(guān)課題的研究工作，提高自己研究學(xué)術(shù)水平。在這三個(gè)階段中，我會(huì)更加努力，增強(qiáng)能力，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，不斷探索，為計(jì)算機(jī)科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一分力量。一、本科三年三年前的本科志愿填報(bào)，我義無(wú)反顧地選擇了經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，就是因?yàn)槲覍?duì)其充滿熱愛(ài)，所有人都知道石油大學(xué)是以石油為特色的高校，她的經(jīng)管、人文氣息并不濃厚，很多老師也勸我轉(zhuǎn)入我校石油工程等專業(yè)，但都被我拒絕了，因?yàn)槲覑?ài)經(jīng)濟(jì)學(xué)這門科學(xué)。能自如地閱讀英文版經(jīng)濟(jì)類著作，進(jìn)而培養(yǎng)自己的國(guó)際視野，緊跟國(guó)際步伐。讀研期間，我將致力于促進(jìn)我國(guó)金融體制的穩(wěn)健改革，并希望能為人民幣國(guó)際化及其強(qiáng)大盡一份力量。所以，我的整個(gè)人生規(guī)劃都圍繞著學(xué)術(shù)展開(kāi)，如果我能成為一名研究生，我一定會(huì)勇于探索，在我的研究方向上取得一定的成果，并希望能有機(jī)會(huì)繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。（鞠躬）下面我將就本論文的選題背景、研究目的、研究方法、研究對(duì)象、主要內(nèi)容及研究缺陷等方面進(jìn)行簡(jiǎn)要陳述，希望得到各位老師的批評(píng)指正。保存至今的古村落往往在偏遠(yuǎn)之處，現(xiàn)代交通不發(fā)達(dá)，與外界溝通有限。這些都給農(nóng)村地區(qū)帶來(lái)了巨大的沖擊。其中許多村落都有著悠久的歷史和寶貴的物質(zhì)或非物質(zhì)遺產(chǎn)，具有較高的研究?jī)r(jià)值。要保護(hù)，應(yīng)該先理解。具有較高的研究?jī)r(jià)值。旅游業(yè)的發(fā)展作為一個(gè)組合第一和第三產(chǎn)業(yè)的突破口，已成為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重要渠道，可以加快縮小城鄉(xiāng)之間差距的步伐。改革開(kāi)放初期，快速的城市化，帶動(dòng)了古村落的大量勞動(dòng)力走出山區(qū)，進(jìn)入城市尋求發(fā)展，“空村”現(xiàn)象開(kāi)始出現(xiàn)，直到90年代初京郊旅游開(kāi)始興起時(shí)，“空村”現(xiàn)象發(fā)展到了極點(diǎn)。盲目的新增或改造勢(shì)必引發(fā)一系列問(wèn)題。保留了良好的山地古村落整體景觀風(fēng)貌。完整保存村落景觀也具有深遠(yuǎn)的文化以及經(jīng)濟(jì)價(jià)值。并運(yùn)用構(gòu)建的方法進(jìn)行辨析。川底下村歷史悠久，許多傳統(tǒng)和歷史已經(jīng)消失。而具體到川底下古村落景觀的研究，則主要建立在對(duì)已有研究成果的解讀吸收，總結(jié)與歸納之上。這種實(shí)地考察具有較為明顯的效果，古村落立體豐滿的直觀感受與文獻(xiàn)資料的結(jié)合，使論文的寫作更為順暢。這種方法的出現(xiàn)標(biāo)志著人類的思考從“實(shí)體為中心”發(fā)展至“系統(tǒng)為中心”。微觀層面主要指一些細(xì)部兀素和設(shè)施。對(duì)比研究法做為本文最重要的研究方法之一，包括南北村落的對(duì)比及村落現(xiàn)狀與原始狀況對(duì)比等。并提出相應(yīng)保護(hù)及改進(jìn)策略。文中選擇的兩種辨析方法均以定性研究為主，文中所用定量研究的方法比較簡(jiǎn)單（平均分排序）。在大學(xué)期間，我將大部分時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)知識(shí)上，希望能在大學(xué)期間學(xué)到更深厚的理論知識(shí)，廣泛涉獵，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，將基礎(chǔ)夯實(shí)。雖然英語(yǔ)課程只開(kāi)了兩學(xué)年，但我充分利用圖書館的豐富資源，借一些資料閱讀，來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平。大學(xué)二年級(jí)我參加了廣西翻譯大賽，雖然只獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)的成績(jī)，但競(jìng)賽這樣的經(jīng)歷使我對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科保持了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。同時(shí)在大三學(xué)年，我擔(dān)任了我們班的班長(zhǎng)，在這一年中嘗盡了酸甜苦辣。在研究生階段，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，除必修課程外，我會(huì)花費(fèi)更多精力在科學(xué)研究上，在研究中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并利用課余時(shí)間多跟導(dǎo)師和師兄師姐學(xué)習(xí)，配合導(dǎo)師，從事相關(guān)方向的研究。當(dāng)然這些打算是建立在個(gè)人努力的基礎(chǔ)上的，因此希望貴?？梢蕴峁┻@個(gè)深造機(jī)會(huì)。本人有著良好道德修養(yǎng)，堅(jiān)定的政治方向。本人還經(jīng)常作自本人批評(píng)，發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。我希望在未來(lái)的工作中，我將利用我年輕，有精力的優(yōu)勢(shì)，刻苦專研努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)來(lái)與公司共同的發(fā)展。是計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，在學(xué)校期間積極參加課外團(tuán)體，本人性格開(kāi)朗，待人真誠(chéng)。不過(guò)本人會(huì)盡本人所能予以改正的。嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。態(tài)度認(rèn)真，熱情真誠(chéng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，吃苦耐勞，時(shí)間觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于接受新事物?？傊?，不管現(xiàn)在如何，我都需要在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加地努力，爭(zhēng)取做得更好。在研究能力上，我除了有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)課程的功底外，專業(yè)課程的理論知識(shí)掌握也較為全面，并且善于靈活使用各種農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?。在社?huì)中不斷的磨練自己，讓我變得更加的成熟。除了學(xué)習(xí)生活，我還參加了很多課余活動(dòng)來(lái)豐富自己的課余時(shí)間。在這將近三年的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中，我課上課下都積極主動(dòng)向?qū)I(yè)課老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的每個(gè)課題的討論和研究。對(duì)于論文存在的這些不足之處，還望各位老師見(jiàn)諒，并提出寶貴意見(jiàn)，我將不斷完善。筆者常年生活學(xué)習(xí)在南方，在感受川底下村落景觀時(shí)，僅注重了傳統(tǒng)與現(xiàn)狀的對(duì)比，南北方景觀差異的對(duì)比研究還不夠。⑤訪談?wù){(diào)查法訪談?wù){(diào)查研究法主要應(yīng)用在關(guān)于保護(hù)現(xiàn)狀及問(wèn)題識(shí)別的部分。④對(duì)比研究法對(duì)比研究法，作為科學(xué)幾個(gè)基本的探索方法之一，是把一組具有一定相似因素的不同性質(zhì)物體或?qū)ο螅才旁谝黄?，進(jìn)行對(duì)照比較。同時(shí)在不同層面又有其子系統(tǒng)：宏觀層面主要包括構(gòu)成村落山水格局和前景、背景的自然環(huán)境、村落主體即聚落建成環(huán)境。產(chǎn)生十二戰(zhàn)前后，可以橫跨多個(gè)學(xué)科。只有進(jìn)行實(shí)地調(diào)研考察，將文字結(jié)合實(shí)地情況去感受和理解，才能對(duì)古村落及其環(huán)境產(chǎn)生最直觀的感受和真實(shí)的體驗(yàn)，因而有助于論文寫作更好的進(jìn)行下去。彭一剛教授關(guān)于傳統(tǒng)村鎮(zhèn)聚落景觀研究的結(jié)構(gòu)體系為本文的結(jié)構(gòu)與研究走向提供了一個(gè)具有參考價(jià)值且邏輯清晰的研究框架。為古村落的有效保護(hù)和良性發(fā)展作有益的探索和補(bǔ)充。研究主要包括四部分，首先，梳理了古村落景觀成因、景觀構(gòu)成以及景觀特質(zhì)的辨析方法。這些遺跡都具有較高的研究?jī)r(jià)值。其次，本論文的研究對(duì)象、主要內(nèi)容及研究方法。如今，越來(lái)越多的川底下人選擇回到家鄉(xiāng)，旅游接待逐漸成為村里的支柱產(chǎn)業(yè)。宣傳標(biāo)語(yǔ)確定為“新農(nóng)村、新旅游、新體驗(yàn)、新風(fēng)尚”。也能為其他地區(qū)山地聚落的保護(hù)，提供支撐。川底下是典型的北方山地聚落。其價(jià)值也沒(méi)有很好的背被世人認(rèn)清。當(dāng)代著名作家，中國(guó)民間文化保護(hù)專家馮驥才先生曾透露過(guò)一組數(shù)據(jù)，二十一世紀(jì)初，華夏大地存在自然村落約360萬(wàn)個(gè)。正因?yàn)檫@樣，古村落并沒(méi)有在上個(gè)世紀(jì)初參與產(chǎn)業(yè)革命，從而將沿襲多年的生產(chǎn)生活方式保留下來(lái)，成為寶貴的遺產(chǎn)。如果說(shuō)，古典園林體現(xiàn)了中國(guó)古代士大夫雅致精巧的審美追求，那么，古村落則代表了普通百姓質(zhì)樸實(shí)用的居住情趣。篇12：個(gè)人陳述報(bào)告答辯委員會(huì)主席、各位評(píng)委老師、各位同學(xué)：大家上午好！我叫xx，主要研究方向?yàn)榫坝^建筑。三、職業(yè)規(guī)劃我大學(xué)的老師都說(shuō)我的性格更合適于走學(xué)術(shù)型道路，因?yàn)槲疑砩嫌泄蓸?lè)于鉆研、勤于思考的勁頭，而我自己也一直夢(mèng)想著將來(lái)成為一名學(xué)者，尤其是研究經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的專家，這也是我當(dāng)初本科入學(xué)時(shí)堅(jiān)定選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的原因之一。，未來(lái)的經(jīng)濟(jì)學(xué)越來(lái)越數(shù)理化，應(yīng)將數(shù)學(xué)作為一種工具，并更加熟練地使用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析軟件。三年來(lái)，充實(shí)的學(xué)習(xí)生活始終伴隨著我，盡管擔(dān)任了兩年班長(zhǎng)，但我大學(xué)期間的綜合測(cè)評(píng)始終名列前茅，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金讓我看到了未來(lái)的希望；與此同時(shí)，我積極參加社會(huì)實(shí)踐，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，我所參加的暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)被評(píng)為山東省優(yōu)秀隊(duì)，我參加的第13屆挑戰(zhàn)杯也榮獲了校級(jí)三等獎(jiǎng)；大三伊始，我便積極參與科研活動(dòng)，哪怕就是學(xué)到那么一點(diǎn)點(diǎn)東西，我相信也會(huì)對(duì)以后有幫助，老師看到了我的勤奮和對(duì)科研的渴望，答應(yīng)讓我參與到他的課題《以藍(lán)黃戰(zhàn)略打造區(qū)域發(fā)展對(duì)策研究》（13CGLZ06）中，雖然只是打打下手，但我卻很榮幸，因?yàn)槲沂俏ㄒ挥小按螂s”機(jī)會(huì)的本科生，而我在此期間獨(dú)立完成了論文《膠南藍(lán)莓產(chǎn)業(yè)發(fā)展新探》，目前正準(zhǔn)備發(fā)表。既可以留校教書育人，研究探索，也可以進(jìn)入相關(guān)國(guó)家企業(yè)的研究