【正文】 去的，久久不得入睡。徐老師架著一副眼鏡，貌似知識(shí)淵博，不過也名副其實(shí)，任何難題都難不住她?！毙炖蠋煶３０杨}目進(jìn)行多種變樣，考查大家。自己主動(dòng)懲罰自己，我要看一下你的行動(dòng)。背完后，我給徐老師檢查，徐老師對(duì)我的行為還滿意，但還是嚴(yán)格地說(shuō)道：“以后記住了，要不然你還得罰。心里也有些不服氣！等到下課，徐老師便把我叫進(jìn)了辦公室。“小舒同學(xué)，怎么啦，不高興了，我來(lái)幫你解決苦惱吧！”說(shuō)完，便給我講了一個(gè)笑話。這是一個(gè)常常用來(lái)形容母親的詞，很多人都認(rèn)為只有母親才配上這個(gè)純潔的詞語(yǔ)，殊不知，總有一些像母親的人默默守候在我們身旁，他們像母親一樣以愛的名義溫柔著我們。胡老師是我們的語(yǔ)文老師，在我的記憶里她是個(gè)很細(xì)膩的人，平日里，她溫聲細(xì)語(yǔ)，她溫文爾雅，她善解人意。是的，我喜歡上作文課，喜歡胡老師，更喜歡她那春天小雨般清脆、滋潤(rùn)的聲音，雖然不甜，在耳里卻是別樣的享受。雖然這樣的句子很少，卻很精練，即使別人不懂得欣賞，老師也會(huì)認(rèn)可我的。都說(shuō)老師只有嚴(yán)肅的笑臉，誰(shuí)說(shuō)的，看看我們胡老師，這才是真正的“溫柔范”。那你肯定要問了，這教學(xué)怎么變？別著急，且聽我慢慢道來(lái)。等我們知道又被“坑”了，胃口也早被她吊起來(lái)了，全班同學(xué)專心致志，沒一個(gè)開小差的，這樣45分鐘很快就過去了，而我們卻還是意猶未盡的。當(dāng)我們有什么行為不“檢點(diǎn)”的時(shí)候，她總有“球友”來(lái)“教育”我們，開始還把這些當(dāng)笑話呢，可馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，這是對(duì)我們的不滿意了。印象四：神速因?yàn)樗虄蓚€(gè)班，所以作業(yè)、考卷也多一頭，有時(shí)改不過來(lái)，便“緊急呼叫”我們“支援”，我們便帶著“稱手的武器”（就是紅筆），投身戰(zhàn)斗中去了。作為一個(gè)“杰迷”，我只能有一句話來(lái)說(shuō)了，“哎唷，不錯(cuò)哦！”【篇六】倪老師三十多歲，中等個(gè)兒，短短的頭發(fā)黑亮黑亮的，大大的眼睛充滿智慧。她講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來(lái)，無(wú)人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。比如有一次講到地球的形狀時(shí)，她說(shuō)：“你們記住，地球的形狀就像你們平時(shí)愛吃的橄欖，不過，它是一個(gè)變形的橄欖，一頭大，一頭小。記得有一次，她進(jìn)教室上晨會(huì)課，獎(jiǎng)勵(lì)一些學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生。同學(xué)們很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老師的孩子，甜到了心窩里?！蹦呃蠋煋崦业念^，笑了，她的眼睛告訴我：“等你長(zhǎng)大了，就能看懂了！” 看，這就是我最最崇拜的老師――倪老師二、當(dāng)上課的音樂鈴聲再次響起的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)老師第n次的走進(jìn)我們的教室。然而，在每一節(jié)數(shù)學(xué)課上，他都會(huì)充滿激情地為我們講述每一個(gè)問題，直到我們弄清楚，明白為止?！鞍?，哦，是呀，不對(duì)。而他，正是用自己的行動(dòng)向我們每一個(gè)學(xué)生做出了最好的“證明”。她的人品也很好，對(duì)人和藹可親，即有嚴(yán)父般的尊嚴(yán)，又有慈母般的心腸，很講文明、講禮貌、講道德、講衛(wèi)生。她的教學(xué)方法也很特別，比如說(shuō)“嬰”字，她會(huì)說(shuō)“母親是女的，所以有一個(gè)女字，母親生的兒子、女兒都是寶貝，所以要有兩個(gè)貝字，母親經(jīng)常把她的孩子看的比自己還重要，所以兩個(gè)貝字就在女的上面”。我覺得我心目中理想老師的外貌應(yīng)該像陳老師這樣：看，一雙明亮的小眼睛經(jīng)常躲在斯文的金絲眼鏡后面，紅紅的嘴唇，還有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。【篇七】春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中?？墒蔷驮谖以缟细吒吲d興進(jìn)校門時(shí)，我的腳被學(xué)校的伸縮大門給壓了，是劉紅飛老師第一時(shí)間把我送到了醫(yī)院并為我墊付了藥費(fèi)。老師們?nèi)绻茉僮龊眠@些，就更完美了，這就是我心目中的最好 的老師。一年級(jí)，我剛剛?cè)雽W(xué)，就認(rèn)識(shí)了您。慢慢的，我不怕回答問題了，學(xué)習(xí)也自然而然的進(jìn)步了。我們心里是多么的難過和舍不得呀！三年級(jí)開學(xué)的時(shí)侯，我們又見到了您，我們都高興的跳了起來(lái)。只要我們有題不會(huì)做，您就會(huì)耐心的教我們，直到我們懂了，會(huì)做了，您就會(huì)因此而高興和滿足！劉老師，我永遠(yuǎn)忘不了您！您是我心目中的好老師！。我們長(zhǎng)高了，也懂事了，自信了，每個(gè)人都發(fā)生了很大變化。在您耐心的指導(dǎo)下，我們班的語(yǔ)文期末考試成績(jī)?nèi)〉昧四昙?jí)第一的好成績(jī)，您那和藹可親的樣子也已深深地刻在了我的腦海里。您就激發(fā)我的興趣，上課時(shí)我只要舉起一點(diǎn)點(diǎn)小手，您就會(huì)點(diǎn)我起來(lái)回答問題。我心目中的好老師是一位和藹可親、寬以待人的人，她不是蠟燭，不需要燃燒自己照亮別人。到現(xiàn)在我一直也忘不了這件事，這件事已深深得印在我的腦海中。老師您是園丁，我們是被春雨喚醒了的小花和小草，您勤給我們澆水、施肥，使我們能茁壯成長(zhǎng)。我覺得我心目中理想老師的聲音應(yīng)該像段老師這樣：聽，段老師又再用她那富有磁性的聲音，抑揚(yáng)頓挫地給我們示范朗讀杜甫的《絕句》了，全班同學(xué)的心隨著她的聲音起伏跳躍著。她對(duì)后進(jìn)的同學(xué)更是關(guān)心、照顧，不歧視、不諷刺、嘲笑，而是經(jīng)常鼓勵(lì)、幫助他們進(jìn)步，有意識(shí)地培養(yǎng)他們的自尊心和和良好的學(xué)習(xí)方法。下課了，同學(xué)們問她一些課外的問題：如“南極冷還是北極冷？”“蘋果熟了為什么要掉下來(lái)，而不飛上天去？”“娃娃魚是什么??”。我心目中的老師是一位女老師，她長(zhǎng)著中等個(gè)子，兩只眼睛如同兩顆黑葡萄炯炯有神，一頭黑亮的披肩發(fā)飄逸在肩邊。最多是學(xué)電腦嗎？因?yàn)楝F(xiàn)在是信息時(shí)代嗎？可是，這太讓人匪夷所思了呀？有時(shí)我們會(huì)遇到課外的難題，當(dāng)我們就誰(shuí)都望而卻步了的時(shí)候，唯獨(dú)他，迎難而上，為我們開辟一條新的大道。當(dāng)我們遇到疑難雜題的時(shí)候，只要我們一開口，他便會(huì)義無(wú)反顧地為我們“指出一條明路”，以便我們能夠在“學(xué)習(xí)”這條大道上繼續(xù)走下去?！薄白?！”從他響亮的聲音中，我們就可以意識(shí)到新的一節(jié)課已經(jīng)開始了。她在看什么書呢，看得那么專注？有一次，我終于按捺不住好奇心，輕輕地敲開了辦公室的門。是什么呢？她微微一笑，說(shuō)：“這里面裝的棒棒糖，是獎(jiǎng)勵(lì)你們的??”話一出口，教室里便炸開了鍋，怎么把我們當(dāng)做小毛頭了？她接著說(shuō)：“這是我女兒從小最愛吃的棒棒糖。期中考試前，由于學(xué)習(xí)緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。如果那位同學(xué)回答得特精彩，她便會(huì)來(lái)一句“Sitdownplease,verygood”,引得我們哈哈大笑。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，在所有任課老師當(dāng)中，倪老師是最受歡迎的。真是可以和光速媲美的神速啊。班主..任說(shuō)：“‘香姐’霸氣十足，一看就是班主任。陳老師的乒乓球技術(shù)可是真不賴，許多男老師還打不過她呢！她是十班的班主任，天剛變冷的時(shí)候，她就率領(lǐng)著十班，親自領(lǐng)著他們跑步。陳老師先出了一個(gè)簡(jiǎn)單的，可以用提公因式法來(lái)解的題目，等我們解完后，陳老師便拿起粉筆，“唰唰唰”幾下，一個(gè)新題就出來(lái)了?！薄酒濉吭S多老師，也不乏給我印象很深的：幼兒園時(shí)的廖老師，低年級(jí)的舒老師，高年級(jí)的劉老師??不過，讓我印象最深的還是咱現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——陳老師?？尚Ч麉s不太理想，錄音機(jī)里播出的聲音像失去了新鮮勁的瓜果，不再那么甘甜、清澈，只好乖乖等到周五再聽真人版的了。又如同春天里的暖陽(yáng)，溫暖著心房，沐浴春風(fēng)。胡老師的“打”，我以前也經(jīng)常挨，看老師那殺氣騰騰的樣子，高舉教鞭，可真打到肉上時(shí)，力道卻又減了不少，說(shuō)實(shí)在的，一點(diǎn)不疼，甚至還有點(diǎn)溫柔的感覺，因?yàn)榻瘫尴虏刂嗌賹?duì)我們的愛。一門我偏愛的科目，文字里有風(fēng)花雪月的嘆世情懷，也有贊景抒情的絕世佳句，更有歌天頌地的超世豪言。沒錯(cuò)，徐老師就像是我的工程師，她時(shí)刻都幫助著我鼓勵(lì)著我。我愁眉苦臉地走進(jìn)辦公室。曾經(jīng)一節(jié)課上，由于我上課講了些話，結(jié)果被徐老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)她當(dāng)著全班的面嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我聽了，也無(wú)可奈何，因?yàn)樾炖蠋熓謬?yán)格，在她眼里，人人平等，不管你是誰(shuí)！哎，誰(shuí)叫我太馬虎了呢。嚴(yán)格超級(jí)炫“小舒同學(xué)，我說(shuō)過了這古詩(shī)不能出錯(cuò)。我站起來(lái)說(shuō)“老師，這句話中的‘可能’一詞不可以刪去，因?yàn)椤赡堋@一詞指一般，大多數(shù)，但如果刪去了，就不符合實(shí)際，這也表現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。她中等身材，上課時(shí)，臉上帶有一絲嚴(yán)肅的表情。”寂靜幽黑的夜空中掛著一輪金黃的明月，明月散發(fā)出皎潔的月光，直射大地。您真的是我心目中的好老師。那根教鞭就像是指揮家手中