【正文】 主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，真誠(chéng)又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫(huà)卷。陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他禿鶴，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。如同皚皚白雪般純潔。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。她不僅外表美，而且心靈美。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令人敬佩。草房子讀后感50字陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?，?jīng)常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，經(jīng)常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。草房子讀后感50字用詩(shī)普通美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百瞅不厭的江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩?這便是油麻地?；氐郊抑腥话职秩ベI(mǎi)，我這幾天讀了起來(lái)。草房子讀后感50字前幾天的時(shí)候，老師給我們買(mǎi)了一本新書(shū)，名叫《草房子》。桑桑很喜歡他的鴿子。雖然只上過(guò)一年學(xué)，可他一直堅(jiān)持讀書(shū)，才當(dāng)上了校長(zhǎng)。可就在他爸爸拿了自家所有錢(qián)又去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，才能使自己的生活更加幸福。但是他并沒(méi)有因?yàn)樽约焊F而看不起自己，他沒(méi)有氣餒，而是想辦法賺錢(qián)，在同學(xué)面前賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神情，我真為他這樣的舉動(dòng)而感到驕傲。我有愛(ài)我疼我的媽媽?zhuān)?dāng)我有困難的時(shí)候，所有親人都會(huì)來(lái)幫我，我生活在愛(ài)的懷抱里，讀后感《草房子讀后感600字》。杜小康家開(kāi)始是油麻地里家庭條件最好的一家。杜小康所在的班級(jí)所獲得的榮譽(yù)都和杜小康有關(guān)，校長(zhǎng)桑喬都說(shuō):這個(gè)班級(jí)離不開(kāi)杜小康。細(xì)馬也是小小年紀(jì)承擔(dān)起家庭重任，下面我們看一下他的故事吧!細(xì)馬是邱二爺和邱二媽從江南領(lǐng)養(yǎng)回來(lái)的孩子。邱二媽每次都想把細(xì)馬送走，細(xì)馬也決定自己攢錢(qián)回家。大水差不多在一個(gè)月后才退下去，邱二爺也覺(jué)得把細(xì)馬留下來(lái)，細(xì)馬只能跟著他吃苦，所以決定一定要把細(xì)馬送回家去。他自己早在夏天就知道自己患上了絕癥，他不愿意治病，還是努力的工作掙錢(qián)，因?yàn)樗虢o細(xì)馬留下一座好房子。細(xì)馬開(kāi)始賺錢(qián)，他先賣(mài)了十幾棵樹(shù)，然后又買(mǎi)了五十只羊，這時(shí)油麻地有了一個(gè)真正的牧羊少年。雖然它已經(jīng)經(jīng)過(guò)了兩個(gè)春秋，有點(diǎn)臟兮兮的了，但我還是舍不得把它送到廢紙回收員叔叔手里。所以今天來(lái)把它推薦給大家，是為了讓大家知道這些做人的道理，而不是因?yàn)樗墓适虑楣?jié)。而是要用心去發(fā)掘，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使缺陷也能發(fā)揮大作用。這個(gè)故事告訴我們，榜樣的力量是無(wú)窮的，我們也可以在生活中、學(xué)習(xí)上找一個(gè)榜樣，相互對(duì)比學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己更加完美！在這個(gè)故事里，最重要的主角是一個(gè)名叫桑桑的小男孩。但他沒(méi)有整天躺在床上唉聲嘆氣，而是勇敢地配合治療，還到處去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，與親人們告別。最后桑桑爸爸無(wú)意間找到了一位高人，高人開(kāi)出了藥方。同時(shí)讓我想起了一句話：有的戰(zhàn)士努力過(guò)，雖然失敗了，但他永遠(yuǎn)是精神上的勝利者；有的戰(zhàn)士沒(méi)有努力，即使他勝利了，也不是真正的勝利。最后，我想說(shuō)：這是一本舉世無(wú)雙的好書(shū)，他用樸素的文字，易懂的情節(jié)告訴大家深刻的做人道理。這個(gè)故事告訴大家，桑桑遇到災(zāi)難時(shí)的冷靜，樂(lè)觀，沉著，不放棄的精神是我們大家都要學(xué)習(xí)的。在這段時(shí)間里，桑桑每天和溫幼菊老師一起熬藥，老師輕輕地給桑桑唱著她在小時(shí)候她怕時(shí)她奶奶給她唱的一首無(wú)詞歌，給桑桑了力量。但是，他在與紙?jiān)?、陸鶴、細(xì)馬等好朋友的交往中，變得善良、懂事了。她文弱，純潔，善良，總是干干凈凈的樣子，是一個(gè)非常了不起的女孩子：學(xué)習(xí)特別好，毛筆字是全校最好的，還會(huì)背許多古詩(shī)詞，作文特別有靈氣和書(shū)香氣。最后，他因?yàn)橐粓?chǎng)必須要有禿子而大家都不愿意當(dāng)禿子的重要表演中，為大家爭(zhēng)取了第一名的好成績(jī)，從此同學(xué)們?cè)僖矝](méi)有和他爭(zhēng)吵過(guò)。但是這次不一樣。細(xì)馬賣(mài)掉了七十多只羊，他用這些錢(qián)給邱二媽蓋起了一座大房子……杜小康和細(xì)馬小小年紀(jì)承擔(dān)家庭重任的精神值得我們學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。細(xì)馬現(xiàn)在有兩條路：一條是逃避，另一條是承擔(dān)。邱二爺知道細(xì)馬不愿意回家時(shí)，并更努力的賺錢(qián)，因?yàn)樗虢o細(xì)馬一座好房子。在細(xì)馬要走的時(shí)候，油麻地下起了暴雨，細(xì)馬走的時(shí)間推遲了。然后，邱二媽買(mǎi)了十只羊讓細(xì)馬去放羊。杜小康作為家里現(xiàn)在唯一的男子漢，他要賺錢(qián)還債，他也就退學(xué)了……杜小康一個(gè)人承擔(dān)起了家庭重任，他的這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。杜小康有別的孩子沒(méi)有的東西。誰(shuí)沒(méi)有童年呢?童年有快樂(lè)的，也有悲傷的，有些悲傷是不可避免的，而有些悲傷則是自己找的。在同學(xué)面前，我盡量隱瞞我父親的事，不告訴他們，怕他們笑話我，當(dāng)我聽(tīng)到別人談?wù)撟约旱陌职謺r(shí)，我的心中像針扎一樣痛。六年中，他親眼目睹或切身體會(huì)了一串串感人的故事，催人淚下：一對(duì)戀人最終沒(méi)有走到一起，一個(gè)殘疾孩子對(duì)自己的自尊嚴(yán)格堅(jiān)守，一位老人為了救油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜落水而死……油麻地小學(xué)里生活著一群天真、可愛(ài)的孩子。不怕苦，不怕累，精神飽滿(mǎn)地過(guò)著每一天。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年！在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。作品記下了小男孩桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和爸爸媽媽還有他的鴿子，住在草房子里，桑校長(zhǎng)非常樂(lè)于助人，他幫助紙?jiān)露冗^(guò)了困難。沒(méi)讀完一篇文章，我都會(huì)感到震撼人心的力量。溫老師的歌聲很好聽(tīng)，柔和又帶著傷感。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的瞅法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。主人公桑桑離開(kāi)了草房子，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開(kāi)了，似乎失去了歡樂(lè)，失去了純情，失去了美麗??《草房子》——我把它珍藏著。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳 二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的奶奶。但是最好的解藥紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。誰(shuí)沒(méi)有童年呢？童年有快樂(lè)的，也有悲傷的，有些悲傷是不可避免的，而有些悲傷則是自己找的。在同學(xué)面前，我盡量隱瞞我父親的事，不告訴他們，怕他們笑話我，當(dāng)我聽(tīng)到別人談?wù)撟约旱陌职謺r(shí)，我的心中像針扎一樣痛。六年中，他親眼目睹或切身體會(huì)了一串串感人的故事，催人淚下：一對(duì)戀人最終沒(méi)有走到一起，一個(gè)殘 疾孩子對(duì)自己的自尊嚴(yán)格堅(jiān)守，一位老人為了救油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜落水而死??油麻地小學(xué)里生活著一群天真、可愛(ài)的孩子。我也曾經(jīng)是一個(gè)頑皮的孩子，常常在家里的院子里挖上一個(gè)兩半米來(lái)深的洞，然后鋪上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在別人進(jìn)門(mén)時(shí)，實(shí)施我的惡作劇。在幾乎要絕望的時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。故事由9個(gè)小故事組成，似乎可以獨(dú)立成章但它們內(nèi)在又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶(hù)??最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)?；ㄙM(fèi)了十幾年也 沒(méi)能將她趕出校園。講述著一個(gè)又一個(gè)