《做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園》廣播稿(408（共五則）(文件)
【正文】 腦、空調(diào)、復(fù)印紙的時(shí)候，我們做到節(jié)約了嗎？現(xiàn)在校園的白色垃圾、水龍頭關(guān)不緊的相像隨處可見；購(gòu)物時(shí)所使用的塑料袋也是數(shù)不勝數(shù)；還有吃飯時(shí)所剩的飯粒更是浪費(fèi)的集中體現(xiàn)。“千里之堤，潰于蟻穴，”有些看似點(diǎn)滴的浪費(fèi)，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅(jiān)固的根基。乙：同學(xué)們，人們常說“言為心聲，行為心表”。一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。二．要做到心中有紀(jì)律。乙：同學(xué)們，讓我們攜起手來，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓我們的校園更加美麗和諧。我們要從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成 “講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。我是主持人乙:我是主持人,今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園》。我們要從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成“講禮儀光榮,講文明被人尊重”的氛圍。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的吵聲……這些舉動(dòng)不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。三,要做到心中有他人。從我做起,請(qǐng)聽童謠《校園美》。見老師,問聲好。護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。乙:老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,我們下周再見!。乙:同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。有垃圾,專人管。同學(xué)們,蹦又跳。同學(xué)們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。然而，在我們這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋……這些舉動(dòng)不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。同學(xué)們，人們常說“言為心聲，行為心表”。三，要做到心中有他人。甲：我們學(xué)校正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明單位，在這里，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：一．要做到心中有學(xué)校。甲：是啊，我們要做到人人講文明、懂禮貌，在校園中形成 “講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。A:每一次相聚都是那么短暫 B:每一次懷想都是那么香甜 A:讓我們?cè)诳鞓返暮Ｑ罄锇肯?B:讓我們手牽著手 A:讓我們肩并著肩B:丹陽外國(guó)語學(xué)校校園廣播到此結(jié)束合：同學(xué)們下次再見！第三篇：《做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園》廣播稿做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！乙: 我們紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。B: 勤儉節(jié)約，不是一時(shí)的、而是永恒的話題。勤儉節(jié)約，每個(gè)人都在思考這個(gè)問題。B:四、建文明宿舍宿舍是我們學(xué)余生活展示自我心靈道德的天地，也是我們脫離教師監(jiān)督、自由最充分的場(chǎng)所，創(chuàng)設(shè)文明的宿舍可以陶冶我們的
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