高一政治期末教學(xué)工作總結(jié)(文件)
【正文】 論，加隨堂練習(xí)的模式，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，課后留時間給學(xué)生答疑解難，進(jìn)一步鞏固提升。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤管理，關(guān)注每一位學(xué)生，因材施教，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。連續(xù)兩周的強化性記憶，學(xué)生一定會收獲多多，于我，也是一種成長。學(xué)生是能夠作出判斷的。對于政治學(xué)科教學(xué)，每周的備課是我工作的重中之重，教案的編寫、課程流程的設(shè)計都是我教學(xué)生涯起步的一個基點。聚焦最新的相關(guān)新聞報道、引用鮮活的數(shù)據(jù)證明教學(xué)內(nèi)容，以生動的事例吸引學(xué)生，同時鼓勵學(xué)生課下搜集相關(guān)資料，并引入課堂討論，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教書，也許是個破繭成蝶的過程，需要耐性和踏實，每次遇到問題我都會告誡自己不要心急、慢慢來，不斷地學(xué)習(xí)，充實自己的知識。因此，在教學(xué)中，多以我自己的講解為主，雖然案例時事的引入和較為形象的講解，能吸引學(xué)生，但是整節(jié)課學(xué)生都在認(rèn)真的聽，但是思維的自主和充分參與課堂遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。2021年1月11。我發(fā)覺學(xué)生對此知識的掌握更為牢靠、教學(xué)效果更好。光記憶是不行的，一定要結(jié)合練習(xí)，通過練習(xí)鞏固知識點，提升知識點。實事求是不避諱的講，目前教學(xué)中自己最為心虛的就是讀書多年，接受的東西雜而亂，對高中政治教材的疏遠(yuǎn)和不熟悉造成
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