【正文】 在，社會上提倡一股可親可敬的風(fēng)——廉潔之風(fēng)。廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動 與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，廉潔從教在市場經(jīng)濟(jì)條件下顯得尤其重 要，教師應(yīng)當(dāng)注意保持這種品德。一些教師淡化了對事業(yè)、對理想的追求，敬業(yè)精神 有所下降，教學(xué)工作馬虎，精力投入不足。我認(rèn)為：首先，教師必須堅守高尚情操。其次，教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。我們處在一個改革開放的新時代，一個繼往開來的時代，教師應(yīng)當(dāng)開拓創(chuàng)新，更成為“政治堅定、思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人”的教育家，這就需要一種在已有的基礎(chǔ)上，不固步自封，開拓前進(jìn)，勇往直前的奉獻(xiàn)精神。為了抵制利用職業(yè)之便以教謀私的錯誤傾向，對于大多數(shù)教師來說，應(yīng)著重解決一個心理上不平衡問題。我們也應(yīng)當(dāng)看到，近幾年，教師待遇的不斷改善，教師的收入、政治地位和社會地位的大幅度提高，使職業(yè)穩(wěn)定性的優(yōu)勢愈顯突出，沖擊著人們頭腦中“家有三斗糧不當(dāng)孩子王”觀念，教師已成為越來越多的人選擇的職業(yè)。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，身處熱點敏感職位，位于風(fēng)口浪尖之中，只有更加嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行廉政建設(shè)的各項規(guī)定，堅持做到秉公用權(quán)，廉潔從政，才能確保工作平穩(wěn)、健康、順利進(jìn)行。當(dāng)然，作為黨的干部，我們更應(yīng)把學(xué)習(xí)作為提高能力素質(zhì)、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的根本之道。一是在學(xué)習(xí)理論、堅定共產(chǎn)主義理想信念上作表率。三是在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)水平上表率。通過自己的模范行動，做到一級抓一級，一級帶一級，處處有成效。加強(qiáng)對權(quán)力的監(jiān)督，黨員干部必須增強(qiáng)接受黨組織和群眾監(jiān)督的自覺意識，嚴(yán)格約束自己，自覺接受組織、群眾、輿論的監(jiān)督。自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，不僅是一種胸懷、一種境界，也是對黨的事業(yè)負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。作為共產(chǎn)黨員,作為一名光榮的人民教師,我心懷感恩！在辛苦并快樂著的工作中,我始終注意樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,立足本職,奮力進(jìn)取,全心全意服務(wù),誠心誠意辦事,保持清正廉潔,錘煉人品,學(xué)校組織黨員學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》.通過學(xué)習(xí),教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生,維護(hù)自己的學(xué)生,并關(guān)愛他們,不能采用暴力或體罰等行為,而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步,這不僅是從職業(yè)角度,在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,我談?wù)剬Α读疂崪?zhǔn)則》學(xué)習(xí)后的的所得,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力,不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步,不學(xué)習(xí),思想就得不到改造,心就不靜,心不靜,欲望就容易膨脹,就拒絕不了誘惑,一遇到誘惑就容易亂了方寸,我更堅持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研,就會失去精神支柱,只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀的改造,堅定自己的信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,提高自我約束能力,提高自我警省能力,才能經(jīng)受住各種考驗,、自我約束,教師要公正從教,即在教育教學(xué)活動過程中要公平、公正地對待每一個學(xué)生,要一視同仁地對待每一個學(xué)生,不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異,家庭狀況、,它體現(xiàn)的是教育的公平性、,一要能頂?shù)米⊥崂?堅定信念,錘煉意志,增強(qiáng)免疫力,真正做到理想信念不動搖,大是大非不糊涂,黨性原則不喪失,“先富”、以身作則,一名黨員,無論在什么場合,是否有學(xué)生在場,是否與學(xué)生交談,都要時刻不忘自己的教師身份,言談舉止要文明得體,切實做到嚴(yán)以律已,作為教師還要時時刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),表里如一,言行一致,堅守高尚的道德情操,真正體現(xiàn)出真善美的形象,用一個高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生,熏陶學(xué)生,促進(jìn)學(xué)校各項工作有序進(jìn)行,進(jìn)而促進(jìn)社會道德水平的提高,則要增強(qiáng)政治責(zé)任意識,在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)、,真心實意為加快發(fā)展、富校強(qiáng)校服務(wù),為社會和學(xué)生、,在今后的工作中,我會時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,遵章守紀(jì),牢記“兩個務(wù)必”,做到“八個堅持、八個反對”,防微杜漸,從我做起,從現(xiàn)在做起,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性.第五篇：廉潔從教,愛崗敬業(yè)廉潔從教，愛崗敬業(yè)古往今來，有多少清正廉潔、務(wù)實為民的清官廉吏受到百姓的尊崇與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。從青春年少到兩鬢斑白，講臺站彎了他們的腰，粉筆染白了他們的青絲，他們一生與孩子為伴，與神圣的教育事業(yè)為伴，但也一生選擇與清苦為伴。在這個充滿誘惑的社會，只要我們安于樂教，甘于奉獻(xiàn)，就不會被金錢誘惑，就能做到清正廉潔。許多老師只把教師當(dāng)做一份職業(yè)，對學(xué)生漠不關(guān)心，對工作毫無熱情.......這是對教育的褻瀆，對教師這個稱呼的褻瀆。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔正氣——永遠(yuǎn)是時代的呼喚，愛崗敬業(yè)——永遠(yuǎn)是教師的誓言！“學(xué)高為師，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢下，作為教師，更要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響。通過這次學(xué)習(xí)，使我對廉潔從政的重要性的認(rèn)識大有提高，作為一名教育工作者，我要根據(jù)《廉政準(zhǔn)則》的要求加強(qiáng)自我約束，作為校長，在整頓中嚴(yán)格要求自己，做到遵守紀(jì)律不動搖，執(zhí)行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位。虛心地、真誠地接受監(jiān)督和批評，不是一種擺設(shè)，也不是一種姿態(tài)，而是黨性原則的重大問題，是增強(qiáng)免疫力的內(nèi)在力量，是抵御各種誘惑，堅持秉公用權(quán)，廉潔從政的重要保證。任何時候、任何條件下，都能安得下心，守得住身，既管好自己，也管好家人和部屬，做到慎獨、慎欲、慎權(quán)、慎微，增強(qiáng)拒腐防變的能力，成為廣大黨員面前的一面旗幟。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，就要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣。理想的動搖是最危