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正文內(nèi)容

程序設(shè)計工程實訓題目(文件)

2025-10-14 23:37 上一頁面

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【正文】 實現(xiàn)對手機中的通信錄進行管理。(3)拔號功能:能顯示出通信錄中所有人的姓名,當選中某個姓名時,屏幕上模擬打字機的效果依次顯示出此人的電話號碼中的各個數(shù)字,并伴隨相應(yīng)的拔號聲音。每張便條包含內(nèi)容:1)銷售員的代號2)產(chǎn)品的代號3)這種產(chǎn)品的當天的銷售額每位銷售員每天可能上繳05張便條。(每個試題包括題干、4個備選答案、標準答案)試題錄入:可隨時增加試題到試題庫中試題抽?。好看螐脑囶}庫中可以隨機抽出N道題(N由鍵盤輸入)答題:用戶可實現(xiàn)輸入自己的答案自動判卷:系統(tǒng)可根據(jù)用戶答案與標準答案的對比實現(xiàn)判卷并給出成績。4.查找記錄:可以對數(shù)據(jù)文件的任意記錄的數(shù)據(jù)進行查找并在查找前后對記錄內(nèi)容進行顯示。例如:職工工資信息表ID號 姓名 基本工資 職務(wù)工資 津貼 醫(yī)療保險公積金總工資01 張望 1286 794 198 109 135 2034 02 李明1185 628 135 94 114 1740 03 王小民 895 438 98 64 73 1294 04 張效章 1350 868 210 116 150 2162 05 彭山745 398 84 61 68 1098 188。 188。各項平均工資 145 1081機房機位預(yù)定系統(tǒng)20臺機器,編號1到20,從早八點到晚八點。(4)退出預(yù)定,根據(jù)輸入的時間,機器號撤銷該事件的預(yù)定!(5)查詢是否有等待信息,若有則提供最優(yōu)解決方案(等待時間盡量短),若無則顯示提示信息。分步實施:初步完成總體設(shè)計,搭好框架,確定人機對話界面,確定函數(shù)個數(shù);最低要求:建立一個文件,包括同一個班的10個學生的必要信息,能對文件進 行補充、修訂、刪除。分步實施:初步完成總體設(shè)計,搭好框架,確定人機對話的界面,確定函數(shù)個數(shù);完成最低要求:建立一個文件,包含一個部門10臺設(shè)備的信息,能對文件進行 補充、修訂、刪除,能統(tǒng)計所有設(shè)備的總價值。分步實施:初步完成總體設(shè)計,搭好框架,確定人機對話的界面,確定函數(shù)個數(shù);完成最低要求:建立一個文件,包含一個部門10臺設(shè)備的信息,能對文件進行 補充、修訂、刪除,能統(tǒng)計所有設(shè)備的總價值。如10D 表示10排D座。分步實施:初步完成總體設(shè)計,搭好框架,確定人機對話的界面,確定函數(shù)個數(shù);完成最低要求:建立一個小系統(tǒng),包括5排座位,兩個區(qū)域,能供乘客選擇;進一步要求:完成全部功能的系統(tǒng)。系統(tǒng)功能::即添加單詞記錄。: 輸入單詞英文拼寫,輸出該單詞的中文釋義。測試數(shù)據(jù): 要求被選用的詞條有30個左右,簡單單詞為主。)(2)會員信息修改。)(4)會員消費結(jié)算。之后每次消費給予9折優(yōu)惠。能夠按每個會員的繳費總額進行排序。2家庭財務(wù)小官家個人小管家應(yīng)用系統(tǒng)給家庭提供了一個管理個人財務(wù)的平臺,主要用于對家庭成員收入、支出進行添加、查詢、刪除、修改以及打印的操作,使得家庭財務(wù)收支狀況一目了然。如班次發(fā)車時間起點站終點站行車時間額定載量已訂票人數(shù)8:00太原廣漢26:30太原成都37:00太原成都410:00太原成都(1)錄入班次信息(信息用文件保存),可不定時地增加班次數(shù)據(jù)(2)瀏覽班次信息,顯示出所有班次當前狀總(如果當前系統(tǒng)時間超過了某班次的發(fā)車時間,則顯示“此班已發(fā)出”的提示信息)。(4)將學生基本信息保存到文件中。理論知識的掌握與實際的操作總是有一定的差距。當然,這次我們要設(shè)計的學生成績管理系統(tǒng)本來也就沒我們認為的那么簡單,它涉及到多個程序的功能,因此它需要我們能夠熟練運用我們幾乎一學期所學的知識,所以在編寫程序的時候,一時間有些手足無措,不知道該從何下手。因為這個程序很長,程序難免編寫有錯誤,如果一下子編譯根本不能精確地出錯誤的所在。void amend()。第一天的實訓就讓我有些疲倦不堪,看來我得在明天的練習中多總結(jié)總結(jié),爭取明天能夠有所進展。薪酬管理主要存在缺乏激勵性的問題,具體表現(xiàn)在人力資源管理方面的混亂。職能部門的管理任務(wù):○1參謀職能,從人力資源的角度 分析企業(yè)發(fā)展狀況,發(fā)現(xiàn)存在問題,提出相應(yīng)的政策和制度建議;○2指導職能,根據(jù)企業(yè)基本政策,制定具體的管理規(guī)劃和工作計劃,確保人力資源管理目標;○3服務(wù)職能,為其他領(lǐng)域的工作人員提供業(yè)務(wù)支持與服務(wù);○4直線職能,指揮自己的部屬開展工作。但是在系統(tǒng)底層開發(fā)和多媒體開發(fā)中卻表現(xiàn)得并不讓人那么滿意,這個可能跟設(shè)計Java的意圖有關(guān)吧。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計中的繼承,封裝,多態(tài)等很接近于人的語言和思維,更容易讓人理解和使用。Java是一種可以撰寫跨平臺應(yīng)用軟件的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言,是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序設(shè)計語言和Java平臺(即JavaEE, JavaME, JavaSE)的總稱。本次實訓是配合Java程序設(shè)計課程,幫助我們深入學習掌握Java語言,熟練運用這個工具來編寫的。我們應(yīng)該明白軟件是做出來的,而不是聽出來或者看出來的,企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員,而不是只聽過、看過但不能做的人。,包括數(shù)據(jù)類型、變量、運算符、字符串、數(shù)組、控制結(jié)構(gòu)、訪問權(quán)限修飾符,基本數(shù)據(jù)類型的轉(zhuǎn)換,類的定義,對象的創(chuàng)建,通過類的對象調(diào)用類中的方法等內(nèi)容。掌握如何創(chuàng)建圖形的界面,如何進行圖形的繪制,怎樣對圖像進行處理。為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作,打好一定的基礎(chǔ)。二.功能分析該黑白棋游戲主要可以實現(xiàn)黑白棋的對弈,要求有黑白兩色棋子,保存所有已下的棋子,包括在棋盤上的所有棋子和被踢掉的棋子,若落子沒有造成踢子,包括所有被這個棋子踢掉的棋子及這個棋子本身。為面板創(chuàng)建監(jiān)聽器,為一個按鈕注冊ActionEvent事件監(jiān)聽器,實現(xiàn)單擊鼠標布子、單機一個重新開局等操作。四.測試數(shù)據(jù)及運行結(jié)果1.圍棋圖形用戶界面,: 用戶界面,:,: 棋盤大小選擇界面五.主要源程序,用來初始化棋盤的外觀: import .*。(new BorderLayout())。} //繪制棋盤外觀public Chessboard(){?} public void addNotify(){()。int x,y。color=c。在這之前由于種種原因我JAVA學的很不太好。最。其次,在這次的實訓中我的動手操作能力有了一點的提高,剛開始的時候JDK的配置,JAVA開發(fā)工具的不熟悉,所以開始的時候進程很慢,但付出定有回報,成功的配置了JDK,熟悉了JAVA開發(fā)工具,總的說來,自己還是有一定的收獲的。return “[”+x+“,”+y+“]:”+c。public Chesspoint(int i,int j,int c){x=i。offg = ()。public int getWidth(){ return size + ()+ 35。public class Chess extends JFrame { Chessboard qipan = new Chessboard()。:通過Chesspoint類獲得實際棋子的位置。同時,該游戲還具有悔棋的功能。進行綜合項目實訓可以練習java軟件開發(fā)的環(huán)境和配置,能夠把java的面向?qū)ο蠹夹g(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、圖形界面、小應(yīng)用程序等知識運用到實踐中去,從而更好地理解java的各項知識,達到能夠應(yīng)用自如的地步。學習有用的相關(guān)技術(shù),提高自己的學習效率和工作效率。掌握面對不同的事件處理進行不同事務(wù)處理,及每種事務(wù)處理的過程。希望同學們在老師的帶領(lǐng)下,能夠?qū)⒗碚撆c實踐聯(lián)系起來,把我們課本上所學到的知識運用到實踐中,在實踐中檢驗真知。如今,我們所面臨的問題有:不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù),也就是會的挺多,但都是皮毛,不能滿足就業(yè)的需要,沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗,完全是想象中學習,考試還行,一到實際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。Java 技術(shù)具有卓越的通用性、高效性、平臺移植性和安全性,廣泛應(yīng)用于個人PC、數(shù)據(jù)中心、游戲控制臺、科學超級計算機、移動電話和互聯(lián)網(wǎng),同時擁有全球最大的開發(fā)者專業(yè)社群。Java的誕生是對傳統(tǒng)計算機模式的挑戰(zhàn),對計算機軟件開發(fā)和軟件產(chǎn)業(yè)都產(chǎn)生了深遠的影響,Java語言是
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