【正文】 白流失，在這個世上你沒有留下生命痕跡，沒有完成自己的夢想，更沒有盡到自己子女的義務，留下的只是悲傷，逝去的生命無法挽回，帶給家人的是永遠無法彌補的傷痛。學校的囑咐，爸媽的教導都是希望我們能夠健康安全的成長，不要因為夏天的酷熱而輕易的下水，失去的不只是生命，還有爸媽的希望。我的演講完畢，謝謝大家！第三篇：珍愛生命 謹防溺水珍愛生命 謹防溺水池菊芳教學目標：使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次，要好好珍惜。一、以典型事例警示學生，提醒每個學生的游泳安全意識和自護自救能力。四、溺水急救要領將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。五、游泳時耳朵進水常用處理辦法單足跳躍法：患耳向下，借用水的重力作用，使水向下從外耳道流出。同學們，珍愛我們的生命吧。主持人（男）：就在今年4月廣東化州市一小學5名學生放學玩耍不慎掉進河里，造成3名學生死亡。主持人（女）：留下的是血的教訓和讓我們對生命更加珍惜的思考。主持人（男）：不去嘗試做危險的事情。第五篇：謹防溺水珍愛生命廣播稿謹防溺水珍愛生命廣播稿（精選6篇）在學校廣播站鍛煉的學生都知道，我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的節(jié)目效果，那么寫廣播稿需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的謹防溺水珍愛生命廣播稿（精選6篇），希望對大家有所幫助。三、發(fā)現有人溺水時的救護方法方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。四、岸上急救溺水者迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。不少人選擇了游泳這個既能避暑又能鍛煉身體的方法。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。同學們，“水，溫暖的時候像慈愛的母親，暴虐的時候是殘酷的屠夫”“珍愛生命，預防溺水”生命是可貴的，危險和悲劇是可以預防的。男：既然已經評選為優(yōu)秀社團了為什么學生們還是在努力排練呢?女：這你就不知道了吧??接下來我們一起走進《珍愛生命，預防溺水》欄目女：如果說關注水資源是珍惜地球的生命的話，那么，關注安全教育，就是珍惜自己的生命?！鞍踩?，一個多么古老的話題。女：4月xx日(星期六)15時30分許，云南省xx市xx縣寧州街道辦事處甸尾小學2名學生在公路旁一新挖溝渠中游泳時溺亡。女：看著這一件件溺水事件的發(fā)生，真的令人痛心。對水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。若水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。④在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。是安全在為我們注入無限的力量。男：安全心系著我們的同學，心系著我們的老師，心系著我們的家長。男：祝大家平平安安，順順利利。為確保學生的生命安全，嚴防因玩水帶來的安全事故的發(fā)生，學校要求禁止任何同學私自到河道內、水塘等有水源的地方嬉戲與游泳。二、預防溺水的措施：，學生應在成人帶領下游泳；；，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；，以防抽筋。四、現場搶救溺水兒童的方法：、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內積水自然流出。在農業(yè)生產過程中，如抗洪搶險及在水上勞動時，也常常不幸溺水事件。還有驚恐、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息。用木板系上繩子當漂浮物，拋向溺水者。救護者的身體被溺水者纏住，要立即機智地設法解脫，以免被拖下水。最簡單的辦法，是救護人一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部救護人的膝蓋上，使其頭下垂，然后再按壓其腹、背部。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧！謹防溺水珍愛生命廣播稿6敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！我是廣播員今天我跟大家分享的防溺水知識是：溺水急救爭分秒不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不會游泳的人意外落水后，手腳拼命掙扎，河水、河泥及水草等進入肺部，造成窒息死亡。當發(fā)現溺水者后，請立即進行現場急救。加強體育鍛煉，按時做操，增強身體免疫能力。講究環(huán)境衛(wèi)生，（1）、不隨地吐痰，不隨地大小便，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。營救時，要從溺水者的背后迅速接近溺水者，然后用仰泳或側泳將其救上岸。如果溺水者心臟仍在跳動，可先做控水處理，即利用頭低、腳高的體位，將體內的水控出來。上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。與此同時，還要配合進行胸外心臟按摩，每進行4次胸外心臟按摩，都要進行1次人工呼吸。如果離醫(yī)院較近，應立即將病人送往醫(yī)院急救。我們的生命也是脆弱的。在淹溺搶救的時候，人工呼吸和胸外心臟按摩要同時進行。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車?？厮畷r間不要太長。人被救上岸后，要立即清除溺水者口、鼻內的淤泥、雜草和嘔吐物等。要根據現場條件，在岸上就地取材，迅速將溺水者救出水面，采用的方法，如拋擲救生圈；用木板系上繩子當漂浮物，拋向溺水者；或用長竹竿將其拉出水面。嚴禁學生將三無食品帶進校園，更不要將非本校供應的奶制品帶入校園，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。實施救治的措施如下：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。淹溺后，大量水、藻草類、泥沙進入口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息，這是最常見的致死原因。失足落水或游泳中發(fā)生意外事故，在農村中是經常發(fā)生的事故。在農村，有人將溺水者救上岸后，將其牛背上，胸腹貼在牛的脊梁上，使頭下垂，牛在走動時，既可以控水，又能有助于恢復呼吸。將舌拉出，舌后墜，呼吸道暢通。有熟練游泳技術的人，也可直接下水營救。現場急救是整個急救治療過程中最關鍵的一環(huán)。淹溺的進程很快，在六七分鐘就可因呼吸心跳停止而死亡，搶救。親愛的同學們，安全無小事，希望大家在快樂的學習生活中能夠平安、快樂健康的成長。；，立即求救。一、發(fā)生溺水的常見原因有：，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品。合：再見!謹防溺水珍愛生命廣播稿4尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！紅領巾校園廣播又與您見面了，我是播音員xxx，今天廣播的主題是《珍愛生命，預防溺水》。男：希望我們每一位同學都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個和諧的社會。下面請聽《防溺水兒歌》男：我防溺水有高招，大人陪伴第一招私自游泳危險多，不去深水極重要我防溺水有高招，游前熱身第二招伸手踢腿彎彎腰預備動作不可少我防溺水有高招解除抽筋第三招趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞防溺措施要知道不可逞能不驕傲安全二記心中，遠離危險身體好女：我們呼喚安全，因為生命只有一次。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%女：安全，一個永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命。不要在急流和漩渦處游泳。在設有“禁止游泳或水深危險”等警告標語的水域，千萬不可下水游泳。沒有會游泳的成年人陪同不去。同日13時許，湖北省xx市xx區(qū)路口中學七年級學生呂佳在施救落水的小學生時溺亡。女：4月xx日(星期四)18時許，云南省xx市xx縣秀山街道大樹村小學六年級一班6名學生自行結伴在杞麓湖劃船玩耍時落水溺亡。女：我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。請把握好自己的現在！謹防溺水珍愛生命廣播稿3敬愛的老師、親愛的同學們：上午好!今天是20xx年xx月xx日，星期四本期的紅領巾廣播站又如期與您見面了。四、從我做起，嚴守學校紀律。為創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校學生發(fā)出以下倡議：一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的水域游泳。同學們，讓我們把平安的種子撒播進自己的心田。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。一、預防溺水的措施小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳；不要獨自在河邊、山塘邊玩耍；不去非游泳區(qū)游泳；不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋；二、溺水時的自救方法不要慌張，發(fā)現周圍有人時立即呼救；放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；身體下沉時，可將手掌向下壓