教師節(jié)教師代表發(fā)言稿(文件)
【正文】 告訴他們，許多老師也和你們一樣，我們也會(huì)用聊天，我們有時(shí)也在網(wǎng)上偷菜，我們偶爾也關(guān)注快男快女，更重要的是我們也曾經(jīng)和你們一樣，有過(guò)學(xué)生時(shí)代，青春歲月；每一位老師都愿意與學(xué)生成為朋友，只要我們彼此敞開心扉。最后，我用這樣一段話與諸位老師共勉“教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。教學(xué)過(guò)程：一、揭題導(dǎo)入？如何做才能更美麗呢？，擁有內(nèi)在的美才是真正的美，崇高的美?。ㄖ该f(shuō)，板書課題：讀書讓我們美麗），咱們班的圖書角也成立二個(gè)月了。（指名匯報(bào)，師引導(dǎo)，推薦好書給班上其他同學(xué)。今天，我能作為教師代表發(fā)言，心中既感到幸運(yùn)，又有些慚愧。有人說(shuō)：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我也一直告訴自己，“沒有對(duì)孩子的愛，就沒有教育。在生活上更要關(guān)心體貼學(xué)生，做孩子們的良師益友。因此，我們要愛我們的學(xué)生，每位教師都真去做孩子們最熱愛的優(yōu)秀教師。這就給我們的課堂教學(xué)帶來(lái)了很大的阻礙。馬克思在表達(dá)對(duì)教師職業(yè)的理解是曾說(shuō)過(guò)，“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在。我相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)我們?nèi)w教師的共同努力，我們抿了教育事業(yè)一定會(huì)再上新臺(tái)階！最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康！工作順利！民樂鎮(zhèn)全體教師 2016年9月9日。這一職業(yè)也承載著千家萬(wàn)戶的希望和夢(mèng)想。力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取，不斷完善的教師。從教十八年來(lái)，所走過(guò)的經(jīng)歷并不是一帆風(fēng)順的，也曾有過(guò)消極和厭倦的情緒，但是，是孩子們求知的眼睛給了我動(dòng)力；是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)切的話語(yǔ)給了我決心；使同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神給了我勇氣；是家長(zhǎng)們熱情的支持給了我信念。一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。教師必須真心誠(chéng)意的地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。我們深表謝意的同時(shí)，心中又多加了一分鼓舞和鞭策。讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)故事的內(nèi)容呢？？1師配樂范讀2看著圖聽了故事，你想說(shuō)什么？五、總結(jié)延伸，他的童話故事大都是經(jīng)典很值得一看，你還看過(guò)哪些？，沒看過(guò)的抓緊去拜讀吧！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好！光陰似箭，歲月如梭。這兩個(gè)月下來(lái)你讀了幾本了，讀的哪幾本呢？、更加聰慧，讓我們一起來(lái)分享你們的讀書成果吧！二、圖書交流推介會(huì)、匯報(bào)讀書成果。帶領(lǐng)學(xué)生重溫安徒生的童話故事，通
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