【正文】 班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)。幼兒與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子開心、開口、開竅方向發(fā)展。每周用書面的形式向家長展示幼兒園教育教學內(nèi)容。重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系冊，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。(五)深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶?；顒拥龋瑒?chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。繼續(xù)開展好文明禮儀課程，開展文明禮儀教育是時代的要求，也是實施全面素質(zhì)教育的需要。(七)抓好教育科研工作，促進教育教學改革本我園將繼續(xù)深化科研課題的研究，以科研課題為依托，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以提升教師的業(yè)務素質(zhì)、增強教師的科研能力為宗旨，有步驟、有重點地開展教育教學的科研工作，扎扎實實的推進幼兒教育改革。教師集體備課。三月份新生分班。修改完善戶外考核方案。學習《36歲兒童學習與發(fā)展指南》。教師手指操設計比賽。學習《通化市職業(yè)道德規(guī)范》。開展端午節(jié)和父親節(jié)雙節(jié)活動。對上學期相關的教育教學材料收集整理。信息化網(wǎng)絡技術培訓。幼兒故事會戶外主題游戲活動評比 十一月份開放日，教師講故事比賽幼兒手指操比賽 十二月份開展慶元旦迎新年，聯(lián)歡活動。本教研工作主要有以下幾點：二、教研重點：（一）加強理論學習，提高教師理論水平。進一步學習《幼兒園教育指導綱要》和《指南》，進行深入理解、積極探索、切實落到實處。按計劃落實保教管理。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導。（3）開展評比活動，適時開展教育隨筆、教玩具制作、活動設計等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。教研組長發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效，本學期教研重點針對新教材、游戲活動以及節(jié)日主題園本研發(fā)活動、《指南》在實踐中的應用、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等活動等進行研討，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。（四）進一步加強教師培訓，抓好師資隊伍建設師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。不斷反思，善于總結(jié)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平。并將課題研究活動落實到日常的教育教學計劃中，貫穿到每周的課題活動、區(qū)域活動及主題活動中，使得課題研究方案中的目標、方法、步驟都能得到真正地落實和執(zhí)行，達到應有的課題研究效果。本學期積極調(diào)整思路，將有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動，如隨堂聽課、互幫互助活動；優(yōu)質(zhì)課、案例評析活動評比；教育隨筆評比等，形成人人積極參與教研活動的良好氛圍。訪、網(wǎng)絡等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，但教師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠，對《綱要》、《指南》的理解與實踐中的應用還需不斷探索。二、主要工作思路：加強專業(yè)研究，提高整體水平。理論學習，打好專業(yè)基礎。（3）密切家園聯(lián)系，做好家訪工作。平時大家都忙于自己教學，于是就利用教研活動時間靜下心來總結(jié)交流，進一步完善自我，共同提高。課后大家一起討論，組織全體教師聽一堂課，由公開課老師就這堂課的關鍵問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從中尋求最佳教育途徑。發(fā)放至家長一封信。各班開展區(qū)角的活動。五月份：家長開放日活動，區(qū)域活動評比準備六一活動對教師進行如何提高課堂提問有效性培訓。2016年秋幼兒園教研活動計劃一、指導思想本學期，我園教研工作以區(qū)幼教工作計劃和園務工作計劃為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。三、具體措施（一）加強師德建設，全面提高教師素質(zhì)。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。如，各班主題活動展示、親子活動、慶十一、迎中秋等系列活動。為促進青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務素質(zhì)和教學水平，本學期我園將開展青年教師說課、賽課活動。篇三：幼兒園園本培訓計劃幼兒園2015—2016上學期教師業(yè)務培訓計劃一、指導思想: 為進一步加強師資隊伍建設，貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，我園堅持立足園本、聯(lián)系實際、注重實效，堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務水平并重，積極探索有效的園本師資培訓模式，充分發(fā)揮園本培訓的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、充滿活力的反思型、科研型的教師隊伍。三、培訓內(nèi)容:（一）樹學習之風，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。①請教師推薦優(yōu)秀繪本，談談其教育價值和教學設計，征集優(yōu)秀教學點，同時也提升教師的語言表達能力和挖掘教材的能力，豐富自身的教學儲備。（二）深入課題研究，提高科研水平。1．視頻教研：本學期我們將繼續(xù)借助視頻教研,關注名師的上課技巧,讓教師在分享交流之后進行模仿上課，深刻感悟名師高超的教學藝術和智慧，促進教師不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，從而更科學地設計和開展教學活動。本學年我們還針對教師水平參差不齊的現(xiàn)狀，開展規(guī)范、科學的自培工作工作，對教師進行分層管理培訓，讓每位教師都找到自己的學習位置。積極鼓勵教師繼續(xù)做好個人成長檔案，把自己成長過程中的思想表現(xiàn)、業(yè)務素質(zhì)和課堂教育教學能力作為個案加以分析研究，引導教師在學習、反思、實踐中不斷發(fā)展自我，從而提高教師整體的專業(yè)化水平。2．新教師培訓新教師培訓是我園每學期都要進行的活動，上學期的新教師培訓主要內(nèi)容集中在規(guī)章制度、家長工作方面。希望通過集體磨課，能更扎實地推進了課題的開展，使園本課程構(gòu)建更趨科學合理，并能建立以互動分享為特征的學習共同體，讓教師在同伴互助中獲得共同發(fā)展，享受教科研的快樂與成功。通過各項活動，使課題研究更具深入性、系統(tǒng)性和可行性，真正形成我園的“書香”特色、“海洋”特色。定期更換教師辦公室書架上的刊物，以此提升教師的閱讀品味，促進師德師風建設，做一位有思想內(nèi)涵與家長滿意的教師。2．以教研組長牽頭定期開展問題研討和集體備課等學習內(nèi)容，擴展“傳幫帶”活動形式，充分發(fā)揮同伴互助的作用。2．進一步促進教師更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術，使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力，符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求。本學期將開展園本課程的研究，精心梳理領域課程，制定合理的課程計劃，規(guī)范課程設置。根據(jù)區(qū)幼教工作計劃及我園教師的實際，本學期重點探討數(shù)學領域的研究，各級組以課例入手，每個級組提供一個數(shù)學教學活動，在本組內(nèi)開展一課多研后，再向全園教師進行展示，然后采取參與式培訓的方式進行交流研討，評選優(yōu)質(zhì)課。，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。七月份：做好期末各項結(jié)束工作。各班及時更換家園聯(lián)系欄。對教師進行《36歲幼兒發(fā)展指南》的培訓。三、各月活動安排：三月份：各班制定并上交月計劃、周計劃。（2）公開課教學，一方面是要促進教師深入備課，努力提高教師自身的素質(zhì)，另一方面是要促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，再一方面是鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。開展各種活動，提高教育教學質(zhì)量。（1）繼續(xù)開展幼兒園課程指導教學，注重教育活動的整合，課程設置以幼兒的發(fā)展為本，以素質(zhì)教育的啟蒙為核心，課程目標突出終身教育觀、知識觀、學習觀等，課程內(nèi)容為全面的、啟蒙的，課程結(jié)構(gòu)以主題教學的形式出現(xiàn)，各領域的內(nèi)容互相滲透。本著精干高效，結(jié)合實際的原則，教研組制定完整的教研計劃，本期將對如何開展主題及創(chuàng)設與主題相宜的環(huán)境、在體育活動中鍛煉健康體魄進行重點研究。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在家長開放日活動中真實地展示幼兒的成果。繼續(xù)結(jié)合節(jié)日主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設一個適宜的環(huán)境，讓幼兒在關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活。開展園本課程研發(fā)教學活動的研究。課題研究。開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。繼續(xù)加強教師基本功訓練。扎實推進周三教研日和每聽必評兩項制度。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價。具體內(nèi)容有：（1）每周由各年級教研組長帶領各教師認真?zhèn)湔n，做到先活動設計后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明