【正文】 不能親身參與那場戰(zhàn)斗，但并不妨礙他們獻出自己的一份愛心，在少先隊大隊長的倡議下，同學們都積極參加城區(qū)教育局組織的“捐出一元零花錢，資助殘疾小伙伴”活動，很多同學在活動現(xiàn)場踴躍捐出自己的零花錢幫助殘疾小伙伴?？傆X得一個班級，如果缺少班主任的管理和引導，是很難向前發(fā)展的，所以，不敢有怠慢和松懈。三月，我們的重點是每月一事“三月，讓我們學會科學購物”的活動跟進，由于在活動之前有詳細的計劃和實施步驟，到月底，各班的活動基本上都得到了落實，之后，將組織各班主任對活動進行資料的整理。近日，三——六年級班主任正進行迎奧運綜合實踐活動的資料整理?，F(xiàn)總結如下：一、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。在少先隊工作中，認真領悟、貫徹少工委文件精神，為了進一步加強和改進我校少年兒童的思想道德建設，全面提高我校育人質量，組織各大中隊認真學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，組織了守則和規(guī)范的競賽活動。我校一貫堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持“先進班集體”和“文明班級評比”制度，本學期加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查。為切實加強少年兒童思想道德建設,豐富我鄉(xiāng)學生的校園文化生活,提高小學生的綜合素質,展示我校少先隊的工作成果,結合我校實際情況，少先隊大隊部在我校少年兒童中廣泛開展了一系列活動。讓每一名隊員都為自己能成為少先隊的一員感到光榮，感到驕傲和自豪，增強了組織的凝聚力。比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊的含義。通過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。五、以尊重為原則，培養(yǎng)孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個性化發(fā)展。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，；喜歡制作的鼓勵大膽想象。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經(jīng)驗的老師請教。本著服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。二、拼搏在閃光的事業(yè)中輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。三、以尊重為原則，培養(yǎng)孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個性化發(fā)展。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，；喜歡制作的鼓勵大膽想象。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設”為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。我做到“以身示范，潛移默化”。我以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛生愛校，教給學生我的所有，在平凡的崗位上求真務實；熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想，努力成為教育工作的行家里手。相信，我會實現(xiàn)自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂！本學期以來，我校少先隊工作以科學發(fā)展觀為指導，以社會主義核心價值體系為核心，深入貫徹落實“兩綱”要求，以建國60周年和新區(qū)成立3周年為契機，加強了學生基礎道德建設，努力向構建文明校園、和諧校園、安全校園德目標邁進，工作取得了一定成績。本學期，為進一步健全管理機制，完善分工實施，加強活動效益。隊員們午間早到的現(xiàn)象得到了有效的控制。大隊部規(guī)定每周升旗主題和升旗班級，規(guī)范升旗講話稿，每周一上午全體師生在雄壯的國歌聲中聆聽學生主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次次思想的洗禮。我們每月評比一次流動紅旗班級（包括衛(wèi)生、課間以及兩操和路隊等方面）。三月八日婦女節(jié)，結合雷鋒尊敬老人，孝敬老人的作風，學校發(fā)起“為媽媽做一件事”活動，有的學生幫媽媽梳頭，有的掃地，有的洗腳。每個孩子都有自己的夢想，無數(shù)的少年夢，編織成中國夢；我們舉行“”征文比賽，開展“我的心愿墻”張貼活動，讓孩子們寫出夢想，貼出夢想，讓夢想扎根心底，為實現(xiàn)夢想而努力?！遍_展“祖國在我心中”演講比賽。主題隊會幾乎每周都開，但大多流于形式，學生的道德水平和行為習慣停留在原地。下學期我們大隊部結合學校整合資源的理念，把很多活動相融合，深入細致地堅持搞下去，避免流于形式；把上級布臵的很多工作，貫徹在平時的日常生活和學習中，實行量化評價，及時反饋和公示，同時希望各位中隊輔導員積極建言獻策，我們將積極聽取大家的意見，讓活動變得更加具有人文性和實效性，希望我們大隊部將向著更好更強的方向發(fā)展。比如路隊檢查和課間秩序檢查，剛開始檢查結果還及時記錄和反饋，后來由于學校工作太多，路隊檢查開始癱瘓。三、反思工作不足，期待實踐成長本學期雖然按照計劃做了很多工作，但拿看這些工作材料與實效相對照，即使不謬之千里，也相差甚遠。六月、歡慶六一節(jié)日，相約中國夢想大隊部協(xié)助德育處組織、承辦了六一兒童節(jié)，節(jié)目單的編排，主持稿的編寫，節(jié)目的彩排與篩選，節(jié)目的預演等都活動都認真完成，保證節(jié)目演出成功。借助雷鋒同志犧牲的故事，我們進行安全知識教育，讓孩子提高安全意識，增強自我保護能力。大隊部奉行“活動育人”的原則，通過開展豐富多彩的少先隊活動，對學生進行思想品德教育。這種管理方式，對少先隊員良好習慣的養(yǎng)成起到了很大的促進作用。每周一下午，大隊部配合學校德育工作，發(fā)布主題隊會內容，并對各中隊主題隊會開展情況進行監(jiān)督和考察?，F(xiàn)對本學期少先隊工作總結如下：一、規(guī)范常規(guī)教育，穩(wěn)定學校秩序這學期，學校大隊部配合德育處堅持抓好各項常規(guī)工作，保證學校工作正常有序運轉。為此，大隊部在上學期成立了一個以大隊委員為核心的監(jiān)督小組。六、完成的主要工作本學期，通過“紅領巾廣播站”及時地向少先隊員們進行針對性的，階段性的主題教育，行為規(guī)范教育，使廣播站起到很好的宣傳教育作用。輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。以師為本，著眼長遠?！蔽乙彩冀K認為“身教勝于言教”。我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。經(jīng)常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。四、工作中樂于學習，勤于思考，做隊員的良師益友。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。在工作中，我注重有風格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教育效果。一、用愛心譜寫教育的篇章。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設”為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯(lián)系，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。經(jīng)常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。六、工作中樂于學習，勤于思考，做隊員的良師益友。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。學會唱隊歌，會隊的呼號。在今后的工作中，我們將總結經(jīng)驗，找出不足，再接再勵，開拓創(chuàng)新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動素質教育的實施，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大的貢獻。少先隊老隊員和新隊員代表相繼發(fā)言。檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。堅持規(guī)范的升旗儀式。同時，結合本校實際情況，加強對少先隊員的文明禮儀教育和行為習慣養(yǎng)成教育，加校年級值日生值日制建設，清潔衛(wèi)生的管理，成立了少先隊中隊監(jiān)督崗，要求每一個少先隊員佩戴紅領巾，愛護紅領巾；見到老師行隊禮問好，同學之間經(jīng)常使用文明禮貌用語，讓文明禮儀在校園處處可見。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日等有機契機，通過組織活動及每周一的升旗儀式、國旗下的講話，在隊員中深入開展了以愛黨、愛祖國，愛社會主義為重點的宣傳教育，培養(yǎng)了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。思考：怎樣把活動開展得更好，讓我們的學生在活動中成長得更快？ 同欄目文章：到 少先隊工作總結 欄目查看更多內容 第三篇：少先隊大隊輔導員大隊部工作總結（模版）少先隊大隊輔導員大隊部工作總結2011年,樂勇小學少先隊大隊部在教育局的關懷下，在學校領導的大力支持下，繼續(xù)以服務少年兒童為宗旨，緊密結合學校德育和素質教育，進一步貫徹落實少代會精神。另外，各班的值日及路隊情況，相比上學期，有較大進步。學初，每班更換了班級之星，布置了教室文化，二月和三月分別以新學期打算和科學購物為主題的黑板報，科學購物的板報分年段進行了評比?！痉祷?少先隊工作總結 欄目列表】一轉眼，開學已經(jīng)一個半月了，明天又將是月底，回顧這一階段的工作，腦子里有點亂，一時竟理不出思緒來。3月13日下午，高晉和王雷杰來到我校，他們用樸實的話語給孩子們講述了他們在湖南郴州救災時的日日夜夜，惡劣的環(huán)境、艱苦的條件、滿目的斷樹倒桿帶我們回溯到雪災中那些非常時刻，他們說，在這次搶險中遇到了許多預想不到的困難，但每個人都沒有后悔，他們不是什么英雄，只是做了他們該做的工作，