【正文】 犯罪的自我防范？（一）增強辯別是非和自我保護的能力。未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。不要怕你報告了他們的39。同學們，你們一定不會忘記發(fā)生在五年級兩名女生身上的交通事故吧，那是在她們上學的路上，被一輛摩托車撞倒，險些生命不保，其中一位女生至今還沒完全康復。倘若沒有了生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。如果說生命是花，那么安全就是綠葉；如果說生命是畫，那么安全就是筆；如果說生命是河流，那么安全就是護堤。我第一次聽到法律是在幼兒園時，媽媽教給我交通的法律知識：紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線，那時的我對法律的認識還是模模糊糊的，并不清楚法律是什么東西?，F在，我已經六年級了，在電視，電腦各種地方，通過一個個法律故事的講述，我更深一層的了解了法律，知道了各種詐騙，搶劫手段，進行了火災演戲，增強了自我的防范意識，還懂得勸解別人要遵守法律。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們小學生應該從小灌輸法律知識，懂法，守法，讓法律引領我們成長！做遵紀守法好少年演講稿范文11各位教師、同學們：大家好!我今日講話的主題是“做遵紀守法的小學生”。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅僅得不到自由，并且很快就會死掉。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。我的演講完了，多謝大家!做遵紀守法好少年演講稿范文12老師們、同學們今天我講的題目是《遵紀守法，從我做起》。所以，我們在校的每一位同學都要好好反思平時的39。我們未成年人也是人，應該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。弘揚法治精神，才能形成我們學法守法用法的社會氛圍。弘揚法治精神，遵守交通規(guī)則，珍愛生命。其次，弘揚法治精神，遠離網吧。也有個別聰明的最后逃出的，但是不是每人都會這么幸運呢？盡管有政府地制止，這些現象還是屢制不止。我們中小學生要從自身做起，從現在做起，爭做一個知法、守法的好少年?！盁o規(guī)矩不成之圓”，離開法制和紀律的正軌，青少年勢必會誤入歧途。學校、家庭、社會必須聯動起來,加強未成年人的法制教育、思想道德教育,讓他們樹立其一個正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀,同時鏟除不良場所、不良文化的影響,創(chuàng)造一個健康良好的家庭環(huán)境和社會環(huán)境和文化精神環(huán)境。其次要端正家庭教育觀、充分發(fā)揮家庭的教養(yǎng)功能，糾正片面粗暴的陳舊觀念，做到既注重孩子的物質需求又注重精神需求，既關心孩子的身體健康、學習成績，又關心孩子的人格健全的培養(yǎng)。家庭、學校、社會要共同承擔起這個責任。電視、廣播等媒體要密切配合進行法制宣傳。長期以來，要采取家庭、學校、社會三結合的教育方法，堅持全成地對學生進行道德和法紀的教育，并結合起來學生的思想實際積極開展對后進生的幫教工作，防患于未然，把未成年人犯罪行為消滅在萌芽狀態(tài)中。每個青少年都要深刻地認識到自己是祖國的未來，是民族的希望，必須從小樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力，必須從小養(yǎng)成良好的行為習慣，發(fā)現不良行為傾向應及時糾正；必須不斷地增強道德和法紀觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質，做到知法、懂法、守法、用法，成為時代新人。三、加強法制教育，樹立法制觀念，培養(yǎng)守法、護法觀念。二、加強思想道德教育培養(yǎng)四有公民，樹立正確人生觀、價值觀、世界觀。家庭是未成年人成長的搖籃，父母是孩子的啟蒙老師。隨著《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及“兩高”一系列司法解釋和規(guī)范性文件地頒布，完善了未成年人犯罪問題的法律和司法機制，對保護未成年人合法權益，懲治、預防未成年人犯罪具有重大法律意義和現實意義。近年來，由于種種原因，未成年人犯罪不斷增加，給其自身和家庭帶來不幸，成為影響社會穩(wěn)定的一個重要因素，青少年犯罪，一個非常重要的原因就是他們年齡小，文化素質低，缺乏法律意識。再其次，弘揚法治精神，需要我們每一個人的力量，需要我們每一個人的覺悟、警惕，我心中的社會才是一個沒有欺騙、沒有傷害的美好社會。有的人沉迷網絡，滿腦子都是游戲中撕殺的畫面，不專心上學，偷家中的錢、入室盜竊、攔路搶劫也要去上網，與網友見面，被騙色騙財，甚至被殺害。一個個鮮活的生命喪失地車輪底下，一場場慘不忍睹的車禍瞬間發(fā)生，一幕幕悲劇還將繼續(xù)，這是令人多么痛心啊！這一切都是不遵守交通規(guī)則造成的惡果，看到那些因車禍造成的花季少男少女失去雙腿甚至失去生命、看到那些在這禍中失去父母的孤兒、看到那些在車禍中喪失子女的老人們??我真的要好好問一下醉駕的人，你們有什么權利這么做？你們這樣輕易地剝奪別人的幸福、生命難道不可恥嗎？要想制止這些惡性事件的發(fā)生，只有加強法制的國度，讓違害他人財產、生命的事件不再發(fā)生。全體中學生既是法制建設的主體，又是法律適用的對象，人人遵重法律權威，自覺學法守法用法，依法平等參與、平等發(fā)展和維護自身合法權益，才能實現人與人和諧相處、人與自然和諧相處。反之，如果一個班級，骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時表現好的同學也會變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑、迷惑中隨波逐流，在不知不覺中受傷。而在我們同學當中，有一小部分人根本就沒有這種意識，比如：在與同學交往中，未經同意亂翻別人書包、隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮、借了同學的錢耍賴皮不還、給同學亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳甚至動用課桌椅當武器有些同學張口閉嘴都是臟話，一些行為舉止幾乎跟社會上的小混混沒有什么區(qū)別，而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。我們都知道，由小毛病發(fā)展到大過錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現實生活中并不少見。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。所以，世上沒有不受約束的自由。鳥在空中飛翔，它們是自由的。什么叫遵紀守法呢人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。弟弟聽了，意識到玩火的危害，乖乖地放下了打火機。那時候，我知道了許多法律的知識，比如：獨自在家有人敲門怎么辦，發(fā)生火災如何逃生，被人搶劫后怎么辦……我認識到法律是國家的一種維持次序的規(guī)定，一旦違反了規(guī)定，就要受到一定程度的懲罰。只有這樣，你才能擁有健康，擁有幸福，擁有未來，擁有生命！謝謝大家！我的演講結束。當你徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不