【正文】 過程:一、復(fù)習(xí)寫字姿勢和握筆方法二、老師邊講解邊示范反犬旁：第一筆為短斜撇，要稍平；接著為彎鉤，注意彎度不宜太大，上端稍彎，下部稍直，重心平穩(wěn)；第三筆撇要稍斜，起筆位置不要太低，與第一撇方向基本相同，不宜寫太長。師范寫，指出重點筆畫。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。三、學(xué)生練習(xí)寫反文旁和欠字旁四、例字指導(dǎo)出示“放、散、歌、歡”指名說寫這些字要注意哪些筆畫。六、展示第25課時教學(xué)內(nèi)容： 四點底心字底的寫法 教學(xué)目標；初步掌握四點、心字底這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。出示“攻、軟”兩個字，讓學(xué)生說說寫好這兩個字要注意什么？然而在桌上書空練習(xí)及在紙上練一練。教師要讓學(xué)生知道四點、心字底都作字底，書寫時要盡可能寫扁，并成上收下放聚散狀。四點：四點排列要均勻，外面兩點稍長，中間兩點稍短，上下呈聚散狀?？梢匀梭w身材苗條應(yīng)收腰來作比，頗形象逼真。如本課的重點就是點的變化，如四點底四點從左到右依次為左點、豎點、豎點、右點呈聚散狀排列。四、例字指導(dǎo)出示“點 ”、“志”、“杰”、” “忍”?！爸尽?，上下結(jié)構(gòu)，上小下大。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強調(diào)寫字姿勢。寫好“則、項、財、順”，寫得正確、端正、比例恰當?；仡檶懞盟狞c底、心字底的要點。教學(xué)貝字旁，可要求學(xué)生先仔細觀察整個字形，并著重引導(dǎo)學(xué)生觀察撇起筆處的位置。在教學(xué)頁字旁時，因為有了前面教學(xué)貝字旁的鋪墊，只要引導(dǎo)學(xué)生觀察首橫的長短及短撇的位置，即可做到書寫時的胸有成竹。貝字旁：第一筆為垂露豎，寫橫折時注意與豎起筆稍留空隙，兩豎左右對稱，撇為豎撇，在字中心點處起筆，順勢作點，與撇收筆處對稱。引導(dǎo)學(xué)生認識到這一點，并明白類似的現(xiàn)象會在合體字中高頻率出現(xiàn)，要求學(xué)生認真仔細觀察，并能舉一反三，靈活運用?！皠t”，左右結(jié)構(gòu)，左右兩部分基本等高等寬?！柏敗?，左右結(jié)構(gòu)，右部稍大。了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律寫好“尼”、“啟”、“尾”、“肩”，寫得正確、端正、比例恰當?；蚪處熀诎迳戏糯笫痉稌鴮?，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較。通過練習(xí)初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。第三筆作長撇，為主筆，要舒展?！爸匦钠椒€(wěn)”是楷書必須遵循的基本原則。指名說寫這些字要注意哪些筆畫。上下兩個“口”形要注意變化。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強調(diào)寫字姿勢。點燃學(xué)生的寫字興趣。教學(xué)過程：一、課前交流，欣賞引趣導(dǎo)入：欣賞硬筆書法作品，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，初知“書法”的概念，激發(fā)寫字興趣。三、指導(dǎo)寫字，掌握技巧揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫識字8中的4個生字。教師示范寫“包”字并作講解。學(xué)寫“飽、泡、吐”?！帮?、泡、吐”三個字逐個讀帖（讀帖是寫好字的關(guān)鍵），教師在黑板上范寫，邊提示注意點，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2個。四、加強練習(xí)，鞏固興趣學(xué)生練習(xí)寫字要求：注意坐的姿勢和寫的姿勢，書寫時，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。五、課堂總結(jié)我們寫字時，要有正確的雙姿，寫字要認真讀帖，要一氣呵成。第三篇：二年級寫字課教案禿寶蓋和寶蓋黃文靜教學(xué)目標：掌握禿寶蓋和寶蓋這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)重點和難點：掌握禿寶蓋和寶蓋這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)，了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。二、學(xué)寫偏旁過渡：小朋友，你們想和這兩個偏旁交上朋友嗎？想做朋友，我們先得了解它們。【課件演示】師范寫：第一遍學(xué)生看著老師寫，第二遍請生舉起小手跟著老師書空。課件出示“宀”：接著我們再來看看寶蓋（1）形狀：寶蓋的形狀和禿寶蓋相比，怎么樣？（2）用筆：對，它們比較相似，只是寶蓋比禿寶蓋多了一點，仔細觀察上面這一點，和下面的豎點寫法有什么不一樣？師小結(jié)：是的，第一點要寫在中間，這樣可以做到字的中心對齊【課件演示】；這一點的方向和第二筆的豎點方向相反，它是右點，朝右下角。（師巡視，隨機糾正寫字姿勢）展示典型的差字（2—3個）：你有沒有這樣的毛病呢？如果有，趕快改正，寫漂亮了，就給自己打個五角星，這樣才能和它交上朋友哦!三、學(xué)寫范字【課件出示范字“寫”、“字”】（1）前面小朋友說了，“冖、宀”像一頂帽子，那么帽子戴在頭上時，大小應(yīng)該怎樣？師小結(jié)：是的，帽子戴在頭上要大小合適、不緊也不松，這樣就比較舒服，字寶寶也喜歡這樣的帽子，小臉喜歡藏在帽檐下。還要注意橫之間的布白要均勻?！菊n件播放“高山流水”】（6）實物投影展示學(xué)生的字：A、評價生字：小朋友，剛才老師發(fā)現(xiàn)了幾個漂亮的字，我們來欣賞一下（展示），漂亮在哪里？B、你寫的字有沒有出現(xiàn)前面那樣的錯誤呢？如果有，請你改正錯誤，重新寫幾個，寫漂亮了，就給自己打個五角星。（2）仔細觀察“軍、牽、農(nóng)”，這三個禿寶蓋的位置有什么不一樣？（3）我們寫字時，要遵循一定的筆順規(guī)則，同桌相互討論一下，怎樣寫才能把這些字寫漂亮？（4）在書上描紅一個，自己寫兩個。四、總結(jié)小朋友，這節(jié)課我們又學(xué)習(xí)了兩個偏旁，學(xué)會了帶有這兩個偏旁的字的寫法，還知道了漢字的筆順規(guī)則，你們一定有了很大的收獲。通過寫字課程的開展激發(fā)學(xué)生對中國書法藝術(shù)的熱愛。2．在寫字中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情緒，從而培養(yǎng)他們高尚的審美情操。4．對低年級的寫字評價，特別要關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。3．根據(jù)學(xué)校安排的寫字教學(xué)計劃，合理安排學(xué)生的練習(xí)內(nèi)容，可以結(jié)合所學(xué)例字進行舉一反三練習(xí)，及時評講學(xué)生作業(yè)，展示優(yōu)秀作業(yè)。7．開展“少用橡皮擦、下筆就是寫字時”，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。教學(xué)難點：知道“龍、兵、久、史、谷、商”在書寫時要注意的特點，能書寫好這些字。二、看圖練習(xí)，回顧方法。讀帖以“龍、史”為例，說說寫“龍、史”的時候應(yīng)注意什么？教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：龍：橫略上斜，豎彎鉤伸展。谷：撇捺要伸展。五、總結(jié)評價，展示作品。教學(xué)難點：知道“弓、負、爭、兇、多、歲”在字形結(jié)構(gòu)上的特點，能書寫好這些字。二、看圖練習(xí)，回顧方法。讀帖以“弓、兇、多”為例，（1）說說寫“弓”字的時候應(yīng)注意什么？（筆畫勻稱，上緊下松。）教師范寫，指導(dǎo)：弓：筆畫勻稱，上緊下松，第3筆的橫和第1畫的橫長短差不多。學(xué)生臨寫體會。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。展示書法作品，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。晨：上下對正，捺畫要伸展，整體是上小下大。章：上寬，第2橫要長，上下對正。提示學(xué)生書寫中的要注意的問題。五、總結(jié)評價，展示作品。教學(xué)難點：知道“醒、胸、擺、接、禮、群”等字在字形結(jié)構(gòu)上的特點，能書寫好作業(yè)的這些字。讀帖觀察書寫“醒、胸、擺、接、禮、群”字的時候應(yīng)注意什么？ 整體要領(lǐng)：（1）左右松緊適度。胸：右邊被包圍部分是“兇”，不要寫漏了豎。群：左上的第2 筆要出頭。注意：提示書寫姿勢要正確。了解初步的書法知識，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。全班交流。切：左邊的書寫一定要注意，第2筆是豎提。知：第五筆是點，不要寫長了，右邊偏下?！俺酢钡淖筮吺且伦峙浴Ｅ囵B(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。出示生字卡片：像 講 提 伙 池 臉 搖 帽 滿 傷 鋒旅。分類分別是：上平下平：提伙 上伸下伸：像講 上伸下平：池 臉上伸下縮：滿傷 上平下伸：鋒旅 上縮下平：搖 帽把難寫的字試著寫一下。學(xué)生臨摹，試寫。四、總結(jié)評價，展示作品。教學(xué)難點：知道左右結(jié)構(gòu)的字在字形結(jié)構(gòu)上的特點，能寫好作業(yè)中的字。二、指導(dǎo)練寫左右結(jié)構(gòu)的字。學(xué)生范寫，點評。回顧寫字時正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。出示生字卡片：喜 景 等 事 重 藍 歪 舉 養(yǎng) 寬 覺蒙說說這些字有什么特點。A橫寫輕一點，緊湊一點。景和等：長橫在中部，在書寫的時候要注意橫平，事和重：長橫在字的上部，把下面的部分蓋住。蒙：中間有短橫?；仡檶懽謺r正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。教學(xué)難點：橫折鉤、豎折鉤的寫法。齊唱《寫字歌》。學(xué)生說“包”的筆順。（4）小結(jié)：獨體字要寫得不大不小，放在中間正好，難度大的筆畫要寫正確、端正。學(xué)生練習(xí)（描紅兩個，仿影一個，然后寫兩個），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意雙姿）。學(xué)寫“包”。二、復(fù)習(xí)雙姿，做好準備復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。通過教師的示范、指導(dǎo)，增強學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會審美。四、總結(jié)評價，展示作品。仔細觀察，練習(xí)試寫難寫的字。舉和養(yǎng)：上中下對正，撇捺伸展。C注意上、中、下對正。教師指導(dǎo)觀察字型。教學(xué)難點：知道“喜 景 等 事 重 藍 歪 舉 養(yǎng) 寬 覺蒙”的書寫要點，能在作業(yè)本上寫好這些字。四、總結(jié)評價，展示作品。學(xué)生臨摹，試寫。分類分別是：左高右低：坪壇 左高右低：減鳴 左偏下：野鄰右偏上：柱歸 右偏下：和 虹 右偏下：婦 證把難寫的字試著寫一下。出示生字卡片：減 鳴 柱 歸 野 鄰 坪 壇 和 虹 婦證。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感?；仡檶懽謺r正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。學(xué)生范寫，點評。二、指導(dǎo)練寫左右結(jié)構(gòu)的字。教學(xué)難點：知道左右結(jié)構(gòu)的字在字形結(jié)構(gòu)上的特點，能寫好作業(yè)中的字。五、優(yōu)秀學(xué)生展示書寫。生臨寫，師巡視評價三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。仙：左長，右短，“山”偏上，右邊偏上。二、指導(dǎo)練寫順、切、姨、先、初、知。教學(xué)步驟：一、出示新字，激發(fā)興趣。第五課 注意左右部分的位置（2）連續(xù)號：05教學(xué)內(nèi)容：練寫順、切、姨、先、初、知 教學(xué)目標：知道“順、切、姨、先、初、知”在字形結(jié)構(gòu)上的特點，在書寫時能較準確地運用。學(xué)生臨寫，師巡視評價。接：右邊的“妾”，女要寫的扁。個別指導(dǎo)。簡單回顧上學(xué)期“左窄右寬的字”的特點：上平下縮、左長右短、上縮下平、上平下平、上縮下伸的特點。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。1．提示書寫姿勢。教師范寫。整體注意上大下小。讀帖觀察“柔、晨、剪、貴、章、碧”在書寫的時候應(yīng)注意什么？柔：上下對正，注意彎鉤的寫法。教學(xué)難點：知道柔、晨、剪、貴、章、碧在字形結(jié)構(gòu)上的特點，能書寫這些字。五、總結(jié)評價，展示作品。歲：上面的山不要寫得太寬。多：是斜形。教師和小組長巡視糾正。復(fù)習(xí)“龍、史”的特點和書寫上要注意的事項。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。生臨寫，師巡視評價。久：橫撇的角度要恰當。實踐練習(xí)，教師巡視糾正。關(guān)于寫字的小故事。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。5．發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢；認真填寫好學(xué)生寫字評價表，鼓勵學(xué)生爭取進步。三、具體措施：1．加強指導(dǎo)，相互配合做好主講和輔導(dǎo)工作，不能將寫字課變?yōu)樽粤?xí)課。語文教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際，針對學(xué)生不同的書寫水平，制定本班學(xué)生練字的具體時間、要求。二、教學(xué)目標1．規(guī)范學(xué)生的寫字習(xí)慣，要求學(xué)生寫字姿勢正確，字跡工整、清楚、規(guī)范、整潔，紙面干凈，做到“提筆即是練字時。請你拿出作品紙，照樣子把這句話認真地寫下來，寫完后贈送給你的好朋友或臺下的老師?！菊n件播放“高山流水”】（4）特殊例子：小朋友，今天我們學(xué)了帶有禿寶蓋和寶蓋的字，這兩個偏旁就好像一頂帽子一樣，下面的筆畫要藏在帽子下面，但有一個字是例外的，安字在書寫時，寶蓋比較窄，下面女的一橫反而要比寶蓋長一點。自己練練：（1）還有好多生字朋友想和大家認識呢！【出示“軍、牽、農(nóng)、實、官、室”。（4）小朋友，剛才我們寫這兩個字的時候，你發(fā)現(xiàn)字的筆順有什么規(guī)律嗎？（是先寫上面還是先寫下面？）（5）生練寫：下面輪到小朋友大顯身手的時候了，練字之前，我們先背背寫字姿勢歌。而且，“冖”和“與”所占的位子大小也不一樣，上緊下松。（寫兩遍）生練習(xí)：小朋友，你也來試試吧，寫之前，我們先想一想寫字姿勢，做到頭正、肩平、臂開、身直、足安。（復(fù)習(xí)“雙姿”）【課件出示】（2）好，記住寫字姿勢，描紅并書寫禿寶蓋，還可以在田字本上多練習(xí)幾個，把你的朋友寫得漂亮點哦?。◣熝惨?，隨機糾正寫字姿勢）課件出示幾種學(xué)生容易出現(xiàn)的毛?。簷M鉤太斜、豎點太斜、豎點成了短撇、鉤太彎、鉤的方向太直（1）小朋友，今天我們的漢字“美容院”來了一些顧客，你能當回“美容師”，幫它們“美容”嗎？（2）對照一下你寫的，有沒有這些毛病，有的趕快改正，沒有的給自己打個五角星。（邊念邊寫）寫豎點的時候要注意什么呢？小結(jié)：豎點和左點相似，用筆由輕漸重，略往左斜。你們認識它們嗎？（學(xué)生講到“寶蓋頭”時，教師提醒：這個偏旁我們現(xiàn)在叫它寶蓋，一起跟老師念一遍。寫好“寫、字、軍、牽、農(nóng)、實、官、室”，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。欣賞、交流。初評，再練習(xí)，再評。（4）“吐”字的“土”上橫短，下橫長。（3）師生互動：對學(xué)生寫字作品進行評價，教師適機點評，對好的獎勵畫星。（1）觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認為哪一筆比較難寫？（2）指導(dǎo)練寫“包”。復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。教學(xué)重點：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。六、展示第28課時教學(xué)內(nèi)容： 寫“包、飽、泡、吐”四個字 教學(xué)目標：正確書寫“包、飽、泡、吐”四個字。撇向左伸展，以讓給下部“毛”更多的空間?！澳帷?，屬半包圍結(jié)構(gòu)，整體成梯形，底部豎短，彎鉤適當寫長，與撇收筆點齊平。字要平正，就必須注意重心的位置，尤其是字形偏斜，上大下小或結(jié)構(gòu)不規(guī)則的字，更要重視