優(yōu)秀少先中隊(duì)材料（共5則）(文件)
【正文】 。如果學(xué)生的能力發(fā)揮到極致，學(xué)生體會(huì)到成功的快樂、奮斗的快樂，我們的能力不也就發(fā)揮到極致了嗎？感謝生活，感謝學(xué)生！愛學(xué)生，所以很快樂；快樂，所以工作著；工作著，更加快樂！近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃。該中隊(duì)是一個(gè)擁有56名成員的優(yōu)秀集體。一、完善中隊(duì)組織建設(shè)，創(chuàng)建特色中隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)的開展，離不開一支精明強(qiáng)干的中隊(duì)干部隊(duì)伍。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。二、加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)，創(chuàng)建文明中隊(duì)?！皥D書漂流袋”激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。開展多姿多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員的集體意識(shí)。春游活動(dòng)，我們走向美麗的大自然，開拓了視野，增長了知識(shí)，陶冶了情操，進(jìn)一步感受大自然之美。大家既感受了圣誕節(jié)的氛圍，又伸出了援手，為困難的同學(xué)奉獻(xiàn)了一份愛心?！叭恕惫?jié),為媽媽做張愛心賀卡,回家為媽媽做件暖心的事，在這些課外活動(dòng)中，在新穎紛繁的活動(dòng)中，隊(duì)員們真正成為了活動(dòng)的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊(duì)員們提高了興趣，增長了見識(shí)，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，如：“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”“文明之星”、“閃亮之星”??三、加強(qiáng)中隊(duì)思想建設(shè)，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)中隊(duì)我們中隊(duì)在自我管理中，強(qiáng)調(diào)隊(duì)員要有集體觀念，自我管理意識(shí)和能力，平時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊(duì)合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。一分耕耘，一分收獲，相信在我們集體的共同努力下，二（6）中隊(duì)必將走向更加燦爛美好的明天。二（6）中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極開展批評與自我批評，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。本著“愛心以小步，道德成長一大步”的宗旨，我們開展了“創(chuàng)建文明城市 我們共同參與”“祖國在我心中”、“健康低碳，簡約時(shí)尚”、“手挽手，心連心，向古藺縣丹桂小學(xué)捐贈(zèng)圖書”、“愛心一小步，道德成長一大步”的主題隊(duì)會(huì)；開展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。圣誕節(jié)，我們把它過得特別有意義?；蛴⒆孙S爽，或努力拼搏。在此基礎(chǔ)上，我們又開展了“書香滿屋”、“書香書角”、“我是最美圖書管理員” “我是小書迷”“讀書交流”等讀書活動(dòng)，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮。我們提出了創(chuàng)建“書香班級”的口號(hào)，建立愛讀、樂讀的特色中隊(duì)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們力爭上游，通過活動(dòng)，增強(qiáng)了班級凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。但我相信：只要俯下身子，瞅準(zhǔn)前方的路，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，傾情注愛，用愛心與智慧耕耘。工作原本就是一種享受，因?yàn)閷W(xué)生是那么可愛！愛生活、愛事業(yè)、愛學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和原動(dòng)力。這個(gè)班級的35個(gè)成員幾乎都是農(nóng)民工的子女，但每個(gè)孩子都積極向上，懷著對知識(shí)的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關(guān)愛，最大限度的釋放著自己的正能量；雖然這35個(gè)孩子來自不同的地方，河北、錦州、內(nèi)蒙古、赤峰、朝陽??他們有著不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征，但四年多的時(shí)間里，成為了一個(gè)懂得愛并奉獻(xiàn)愛的集體在共同成長的過程中，留下了一串串稚嫩的但引以自豪的足跡。她所帶的班級多次被評為校優(yōu)秀班集體，所輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類競賽，均獲比較好的成績，如縣級讀書知識(shí)競賽一等獎(jiǎng)，縣級作文比賽二等獎(jiǎng)，教育是常新的，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。潛心鉆研，創(chuàng)新實(shí)踐“積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才。云南一小學(xué)學(xué)校辦學(xué)條件艱苦，連個(gè)平整的操場都沒有，我和孩子們湊集了一筆錢，通過網(wǎng)絡(luò)匯給這所貧困的小學(xué)。班級的每個(gè)孩子都是愛的小使者，關(guān)愛他人，關(guān)注貧困地區(qū)的學(xué)情，關(guān)心弱勢群體。為了給孩子們樹立一個(gè)行為規(guī)范的榜樣,奠定孩子一生儒雅人格的基礎(chǔ),十多年前，我早早地起步，鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)《古詩七十首》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》等國學(xué)經(jīng)典。”我?guī)ьI(lǐng)孩子們設(shè)立了一個(gè)“靈秀書吧”，書吧里放滿了勵(lì)志、散文、輔導(dǎo)材料等各類書籍。班級36名
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