【正文】 了對(duì)方的身后，來(lái)了一個(gè)神不知鬼不覺(jué)的偷襲。沒(méi)想到，他們來(lái)了個(gè)“調(diào)虎離山”之計(jì)，另外幾個(gè)游到了我的地盤(pán)。“哈哈哈”快樂(lè)的笑聲傳到了遠(yuǎn)方，我們隊(duì)二比一的分?jǐn)?shù)贏得了勝利，打水仗真好玩！初中周記 篇5在我們每人的身邊，都有那么一兩個(gè)牛人，他們有著類(lèi)似“特異功能”的技能。他有著圓形的`身材，看起來(lái)就像一個(gè)肉球，笑起來(lái)眼睛就瞇成了一個(gè)縫，非?？蓯?ài)。只聽(tīng)“??！”的一聲，我們都被嚇了一跳，只見(jiàn)小劉張開(kāi)他的血盆大口，向小許撲去，因?yàn)樾≡S把小劉弄了個(gè)底朝天。比如，在一次物理課上，我們的物理老師表?yè)P(yáng)了他一下，他就臉紅了（雖然他的臉一值都很紅）然后低下了頭，不好意思地笑著。但是他很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在一次足球聯(lián)賽上，他力挽狂瀾，把本已經(jīng)要輸?shù)慕Y(jié)局變成了勝利，他每次在把球踢出去的那一瞬間，那姿勢(shì)帥爆了。雖然給予我身軀的是我的父母。我知道這肯定沒(méi)戲了，我想：主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤總比在這里坐以待“斃”的好；被您批評(píng)一頓，總比全班的小測(cè)驗(yàn)?zāi)貌换貋?lái)的好！于是，我便主動(dòng)去找您，以為肯定是被您嚴(yán)厲批評(píng)，罰抄課文，沒(méi)想到的是，您竟用語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“這一次就算了，算是吸取教訓(xùn)，以后要懂得合理安排時(shí)間，這件事情什么時(shí)候該做，什么時(shí)候不該做，你要分清楚。在課堂上，我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您敏銳的雙眼；您那鼓勵(lì)的目光，令我明白了許多，懂得了許多。藍(lán)天下，花草樹(shù)木以它們豐碩的果實(shí)來(lái)報(bào)答撫育它們的大自然；而我呢，我就以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)老匯報(bào)您對(duì)我的教導(dǎo)之恩！我心中的守護(hù)神——老師！初中周記 篇2今天下班晚了，進(jìn)來(lái)時(shí)你告訴我數(shù)學(xué)快做完了，還有一個(gè)好消息是……不就是得到獎(jiǎng)狀了嘛！我看到你爸爸拍了一張你語(yǔ)文階段性過(guò)關(guān)優(yōu)秀的獎(jiǎng)狀照片發(fā)在我們的家人群里。5分，作文扣了3分，老師旁邊注著：字不夠端正、干凈。同時(shí)，對(duì)自己也有了信心，并且在平時(shí)的學(xué)習(xí)中更愿意為自己多使出一分力。升國(guó)旗，敬隊(duì)禮。后面坐著好多老師，都是來(lái)聽(tīng)課的，還有一位叔叔手里拿著個(gè)攝像機(jī)。萬(wàn)老師要給我們講畫(huà)畫(huà)的過(guò)程、要求了，首先要鎖定你的“目標(biāo)”，然后從他（她）的發(fā)型、頭型、服飾、特點(diǎn)開(kāi)始畫(huà)起，萬(wàn)老師還把一些其他同學(xué)的作品展示給我們看，教室里一片議論聲。這節(jié)課有趣極了，我們高高興興地度過(guò)了這一堂公開(kāi)課，也為聽(tīng)課的老師們留下了深刻的印象……初中周記 篇5學(xué)校在中秋節(jié)之前舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，那一幕幕至今讓我感到很美。我看見(jiàn)一群鳥(niǎo)兒在天空中自由地翱翔，它們?cè)谖翌^頂上盤(pán)旋，不一會(huì)又飛到草地上，不停地啄蟲(chóng)吃，然后又飛身而起。一陣風(fēng)吹來(lái)，將氣球吹散，但氣球仍不停地向上躥騰。在場(chǎng)下，當(dāng)一位運(yùn)動(dòng)員取得成績(jī)后回班時(shí)，整個(gè)班的同學(xué)都為他慶祝，為他服務(wù)，這時(shí)，我也看到了運(yùn)動(dòng)之美，那是一種成就后的自豪感，一種集體榮譽(yù)感。初中周記 篇6包餃子一天下午，媽媽說(shuō)：“晚飯吃餃子。菜市場(chǎng)的菜琳瑯滿(mǎn)目，有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花繚亂。一切準(zhǔn)備就緒，接下來(lái)可以包餃子了。媽媽忍不住哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：“你包的這個(gè)，真可謂是餃子界里的‘丑小鴨’。通過(guò)這一次的實(shí)踐，更讓我明白了一個(gè)道理，只要勤學(xué)肯干，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，“丑小鴨”也會(huì)變成“白天鵝”的！第五篇：周記初中周記初中 篇1今天我那里都沒(méi)去，因?yàn)楸淼芎托∫桃獊?lái)我家。今天我很開(kāi)心，因?yàn)楸淼芎托∫虂?lái)我家玩?！彼砸阉诺簦院蔑埡笪覀兙妥吡?，在路上，我真不想把它放掉，它太可憐了?。](méi)辦法。你是誰(shuí)？你是我的目標(biāo)。我雙手抱球，運(yùn)球，突破，上籃。我在一步一步向你靠近，靠近。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切的像得到你，我非常的認(rèn)真，算出x=2，用手快速的在計(jì)算器上跳動(dòng)，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬(wàn)花叢中映照父母的欣慰，老師的表?yè)P(yáng)，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無(wú)數(shù)的刺傷，我逼近了你。我與你的距離有多遠(yuǎn)？你在對(duì)岸，我在靠近你的海面上。剛走進(jìn)公園的中央廣場(chǎng)，就見(jiàn)漆黑的天幕上閃現(xiàn)出五顏六色的光芒。寧?kù)o的夜空中，突然有幾顆拖著尾巴的“流行”劃過(guò)上空，隨著“趴—”的一聲，那些煙花仿佛一股股金色的瀑布從天上抖落向樹(shù)林涌去，天上天下一片金光閃閃。給我印象最深的是水大學(xué)子的武術(shù)表演，根本不亞于西游記中的“孫悟空三打白骨精”。周記初中 篇5人世間的事物總是變化莫測(cè)，許多事情常常出乎人的意料之外。仔細(xì)一打聽(tīng)，我才知道我們班真的換了班主任?！拔?，你怎么不進(jìn)去”一位同學(xué)拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。不過(guò)我不禁懷疑起眼前這位陌生的老師，他能把我們這班調(diào)皮搗蛋的學(xué)生教好嗎他會(huì)和我們友好相處嗎一連串的問(wèn)題在我眼前不斷浮現(xiàn)……第三部懷疑不等于現(xiàn)實(shí)。不僅如此，在他的嚴(yán)格管理下，就連我們班最懶的同學(xué)也主動(dòng)做作業(yè)了。這可是大家辛辛苦苦的勞動(dòng)成果哦！劇本是結(jié)合現(xiàn)實(shí)和故事編成的。且聲音響亮、表情豐富，話(huà)語(yǔ)之間的銜接密切，劇情幽默歡快，值得我們后面的同學(xué)好好學(xué)習(xí)。其中“斗雞”的場(chǎng)面引得下面同學(xué)哈哈大笑，說(shuō)到“孩子們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)時(shí)”，許多同學(xué)便洗耳恭聽(tīng)，我們的聲音也隨之更加清脆悅耳起來(lái)。同時(shí)，同學(xué)們也知道了應(yīng)該怎樣寫(xiě)劇本，這節(jié)表演課真是令我們受益匪淺。也有很多人，一生漂泊一生落魄，好像注定和快樂(lè)無(wú)緣。那要看你是如何對(duì)待，不是嗎?作業(yè)要做，輔導(dǎo)班要上，只是不要變成習(xí)題的奴隸，每天只要合理安排時(shí)間，你就會(huì)覺(jué)得高興的事情說(shuō)也說(shuō)不完。……呵呵，不要誤會(huì)，我只是想說(shuō)：只要擁有一顆愛(ài)生活的心，你就能感受到，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單!原來(lái)——快樂(lè)就在我們身邊!。中午，學(xué)著媽媽的樣子做一個(gè)拿手的好菜，既慰勞了自己的胃又解除了父母的后顧之憂(yōu)。對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，寒、暑假猶如無(wú)盡噩夢(mèng)，因?yàn)槟抢镉袛?shù)不清的輔導(dǎo)班，和做不盡的習(xí)題等著自己，考試成績(jī)不好甚至還要受到父母的責(zé)備?？鞓?lè)就像一個(gè)使者，能讓我們忘掉煩惱、痛苦和憂(yōu)傷。我們收獲到了一少經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，由于佳佳同學(xué)認(rèn)真撰寫(xiě)的劇本內(nèi)容豐富，與我們小學(xué)生的生活相結(jié)合，所以我們?cè)诒硌輹r(shí)也多增添了幾份自信心和勇氣。第一組上場(chǎng)了！她們表演的是改編版的“西游記”。不過(guò)，現(xiàn)在同學(xué)們還挺喜歡王老師的，我相信，在他和我們的共同努力下，我們班一定會(huì)變得越來(lái)越好!周記初中 篇6“哈哈！太好笑了！哈哈！”從我們文學(xué)寫(xiě)作班的教室中傳出了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。這一下，我才認(rèn)識(shí)到這位老師并不是我想象之中的那樣威嚴(yán)與可怕。輪到我了，那位新老師還是像問(wèn)其他同學(xué)那樣問(wèn)我，并主動(dòng)告訴了他叫“王老師”。我邊走邊自言自語(yǔ)道：“這位老師會(huì)是誰(shuí)呢按常理，男老師一般都會(huì)很兇，這位接任我們班的老師不會(huì)也是這樣吧”我一邊思索一邊走，不知不覺(jué)就走到了三樓報(bào)名處……第二部當(dāng)我走到辦公室門(mén)口時(shí)，卻遲遲不敢進(jìn)去，只得透過(guò)玻璃窗向內(nèi)看，只見(jiàn)里面坐著一位看上去年齡有點(diǎn)大的男老師，他的穿著整潔樸素，手不停的寫(xiě)著。第一部“哎，你聽(tīng)說(shuō)了嗎這學(xué)期我們班換班主任了，據(jù)說(shuō)還是位男老師。我想如果我也學(xué)會(huì)武術(shù)，見(jiàn)到小偷就不怕。爸爸急忙把這精彩的一刻用相機(jī)拍下來(lái)，從照片中看，這些閃爍的煙花仿佛是宇宙中的星云。爸爸端起相機(jī)，準(zhǔn)備拍下這“珍貴”的一刻。我堅(jiān)信，只要心中有你，我與你的距離就會(huì)越來(lái)越近。我要擁有你。為了你，我好好學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。但愿它看見(jiàn)我不回跟我跑到學(xué)校里去，也不要跟我回家。小狗的名字，是弟弟給它取的，它的名字一點(diǎn)也不適合它，你們聽(tīng)到了小灰后肯定以為它是灰色的吧！那就錯(cuò)啦！它全身都是黃色的，它很高，比我家的鬧鬧要高的多呢！也比鬧鬧能吃多了。他喜歡吃水果，比如“蘋(píng)果、橘子、西紅柿……”。媽媽看著我的杰作，也不停地夸獎(jiǎng)我：“有進(jìn)步啦，加油！”經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，終于學(xué)會(huì)了包餃子。餃子形狀十分好看，活像一輪彎月落入盤(pán)中，讓人看了就十分想吃。首先，制作餃子餡。長(zhǎng)這么大了，也不知吃了多少餃子，但從來(lái)沒(méi)有包過(guò)餃子，我準(zhǔn)備好好跟媽媽學(xué)學(xué)手藝，包出鮮嫩可口的餃子。在一個(gè)充滿(mǎn)物欲的社會(huì)中，所幸有運(yùn)動(dòng)，帶領(lǐng)我們向上、進(jìn)取。開(kāi)幕式結(jié)束了，再回到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，看到運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上飛快地馳騁，以最快的速度沖向終點(diǎn)，即使是在途中跌倒，也立即爬起來(lái)，奮不顧身地沖向終點(diǎn)，這時(shí)，我看到了運(yùn)動(dòng)的美，那是一種堅(jiān)持不懈地精神。我突然感受到了運(yùn)動(dòng)的美，那就是競(jìng)爭(zhēng)心與快樂(lè)。很多學(xué)生聚在門(mén)口，也許是剛剛到的，耳邊有家長(zhǎng)不停的囑咐與嘮叨，但他們臉上洋溢著微笑，表達(dá)著他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的向往、對(duì)運(yùn)動(dòng)之美的無(wú)限向往，這種對(duì)運(yùn)動(dòng)的渴望也是一種運(yùn)動(dòng)之美。當(dāng)把我的畫(huà)展示出來(lái)讓大家猜猜畫(huà)的是誰(shuí)時(shí)，好多同學(xué)都說(shuō)是楊雨佳，我得意極了，心想：誰(shuí)也猜不到我畫(huà)的的是誰(shuí)。上課了，萬(wàn)老師從后面走來(lái)，她打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊一些我們班的人從背面照的照片讓我們猜是誰(shuí)。正當(dāng)我聽(tīng)著起勁的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影闖入了我的眼簾，你們猜猜她是誰(shuí)？答案是潘老師，因?yàn)榻衲晡覀儼嗉w換老師了，潘老師已經(jīng)不教我們了，大家都很失望呢！鋼琴手申燁境也上臺(tái)演講了，她告訴我們應(yīng)該大手牽小手，做個(gè)有愛(ài)心的小朋友。初中周記 篇3漫長(zhǎng)而開(kāi)心的暑假假期結(jié)束了，今天，終于開(kāi)學(xué)了，既緊張又興奮，因?yàn)槲覀兩衔迥昙?jí)啦！每年開(kāi)學(xué)都要舉行開(kāi)學(xué)典禮，今年也不例外。所以，你自己也覺(jué)得很開(kāi)心，沾沾自喜地問(wèn)我：現(xiàn)在讀書(shū)是不是好很多了？是的`，這幾次考試都不賴(lài)，科學(xué)、英語(yǔ)都96分，數(shù)學(xué)97分，現(xiàn)在語(yǔ)文也95分 以上，這階段的成