三年級《感恩父母》主題班會活動方案(文件)
【正文】 分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。甲：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。甲：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。乙：哺育我們的是父母。乙：父母對我們的愛是無處不在的。講述父母關愛自己的故事。你了解你的父母嗎？你關心過你的父母嗎？小調查：A、爸爸媽媽的生日是哪天？B、爸爸媽媽最喜歡吃什么？C、你知道父母最喜歡的顏色嗎？乙：請同學交流自己為父母做的小事。每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。他們是天下最好的爸爸媽媽。我們贊美您，親愛的爸爸，用嘹亮的歌聲表達我們的祝福。同學們，請把握這份愛吧！因為它會使我們成為世上最富有的人，它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏！齊：學會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責任的要求，讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長！讓我們懷著深深的敬意，給父母獻上我們深深的祝福，獻上我們一顆“感恩的心”甲：一杯茶雖然表達不了我們對父母的感激。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。從今天起，為了表達我們對爸爸媽媽的愛，希望每個同學每天幫爸爸媽媽做一件事情，表達我們的對他們的一片愛心，同學們能做到嗎？第三篇：感恩父母》主題班會活動方案感恩父母》主題班會活動方案【活動目的】讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。制定互動規(guī)則，排練小品、朗誦。乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。甲：我們對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。甲：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。甲：首先，請欣賞由蔣新同學和伍雅璇同學帶來的詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學朗誦）詩朗誦《感恩父母的愛》是您 將我?guī)У饺碎g教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎是您領我認識世界天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖您用愛心穿引的線那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風箏 您就是拉動風箏的線如果我是一條船 您就是燈塔是港灣這就是父親的愛 這就是父親的情她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山鮮花可以枯萎 滄?？勺兩Ｌ锏改傅膼?卻永遠留在我們的心間乙：謝謝你們帶來的這首《感恩父母的愛》。生活永遠都充滿溫暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福??！甲：下面請欣賞由周家偉同學、鄭媛媛同學和楊超同學為我們帶來的小品表演《我的“媽媽”》小品表演《我的“媽媽”》甲：好感人的小品??！我們知道父愛、母愛是人世間最偉大、最無私的愛。所以我要說：愛我們的父母吧！他們才是世界上最美、最年輕、最值得我們愛的人。下面讓我們一起用《感恩的心》這一首歌來感謝天下的父母。領導發(fā)言（大家用熱烈的掌聲請我們的校領導點評）班主任（主持人）總結班主任（或主持人）宣布：初二（8）《感恩父母》主題班會到此結束。班主任只要布置任務再稍加指導，學生都會做得很好。乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。甲：父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路前行……乙：聽完這個故事，大家有什么震撼呢？（請同學談感受）（三）話說父（母）愛：甲：看茫茫人世間，聽盡滄桑物語，置身于愛的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛河中的你，感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎？你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢？（學生結合日記內容匯報）（生訴說，主持串聯(lián)）（四）真情回送：乙：俗語說：“滴水之恩，涌泉相報”這是人們在日常生活中用來比喻當受到別人的恩惠要報答的一種說法。這純真的童音，這動人的畫面，給我們以強烈的感染和心靈的震撼！今天你想對爸爸媽媽說什么呢？你想為他們做些什么呢？（生訴說，主持串聯(lián)）甲：同學們說得都很好，父愛如燦爛陽光，熾熱而光明，她能融化冰川，凈化心靈；母愛是盎然的綠草地，芳菲而宜人。乙：讓我們一同去同學家中，看看他們是怎樣做的吧？播畫面配解說甲：同學們，請牢牢記住《孝順父母十條》。在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術字寫上活動名稱《感恩父母》。班長準備好開場白?；蜾浺魩?。同學們，接下來我們聽聽父母對我們有什么期待。甲：中央電視臺播放的“媽媽，洗腳”這則廣告，你看過沒有？乙：我看過，拍得很好，讓我們一起來欣賞，請看大屏幕。甲：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！乙：母親，你是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我，浸潤著我?。ǘ└惺芨改钢異郏杭祝簾o論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；乙：有一種愛，它讓你肆意索取、享用，卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。主持人致開場詞：合：各位老師，各位同學，五年四班《感
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