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《青春雷鋒》觀后感(最終定稿)(文件)

2024-10-17 20:51 上一頁面

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【正文】 年,雷鋒因公殉職,其后,他的事跡被廣泛報(bào)導(dǎo),許多在今天家喻戶曉的故事都是當(dāng)時(shí)發(fā)掘出來的。所謂什么“納粹亦標(biāo)榜自我的清廉,將其塑造為道德的捍衛(wèi)者和公眾利益的執(zhí)行者”,公然將自己與歷史割裂?!蔽覀兘裉斐31г沟某錾聿缓眠€只不過是物質(zhì)享受的匱乏和社會(huì)機(jī)遇的不公,而雷鋒同學(xué)從小面對(duì)的是直接威脅到生命的饑餓和虐待,當(dāng)然,那個(gè)時(shí)候他也不懂什么叫做“尊嚴(yán)”。客觀地說,如果沒有新政權(quán)在建國(guó)初期所做的努力,世界上或許早就沒有雷鋒這個(gè)人了?!逼鋵?shí)這些觀點(diǎn)并不新鮮,譬如當(dāng)所有人都自甘下流、拋棄善良的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)有一個(gè)人是那樣偉岸光輝、纖塵不染,其篇四:電影《青春雷鋒》觀后感800字作文電影《青春雷鋒》觀后感800字作文 一九六二年,雷鋒因公殉職,其后,他的事跡被廣泛報(bào)導(dǎo),許多在今天家喻戶曉的故事都是當(dāng)時(shí)發(fā)掘出來的。所謂什么“納粹亦標(biāo)榜自我的清廉,將其塑造為道德的捍衛(wèi)者和公眾利益的執(zhí)行者”,公然將自己與歷史割裂?!蔽覀兘裉斐31г沟某錾聿缓眠€只不過是物質(zhì)享受的匱乏和社會(huì)機(jī)遇的不公,而雷鋒同學(xué)從小面對(duì)的是直接威脅到生命的饑餓和虐待,當(dāng)然,那個(gè)時(shí)候他也不懂什么叫做“尊嚴(yán)”??陀^地說,如果沒有新政權(quán)在建國(guó)初期所做的努力,世界上或許早就沒有雷鋒這個(gè)人了?!逼鋵?shí)這些觀點(diǎn)并不新鮮,譬如當(dāng)所有人都自甘下流、拋棄善良的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)有一個(gè)人是那樣偉岸光輝、纖塵不染,其 篇二:電影《青春雷鋒》觀后感800字作文電影《青春雷鋒》觀后感800字作文一九六二年,雷鋒因公殉職,其后,他的事跡被廣泛報(bào)導(dǎo),許多在今天家喻戶曉的故事都是當(dāng)時(shí)發(fā)掘出來的。所謂什么“納粹亦標(biāo)榜自我的清廉,將其塑造為道德的捍衛(wèi)者和公眾利益的執(zhí)行者”,公然將自己與歷史割裂?!蔽覀兘裉斐31г沟某錾聿缓眠€只不過是物質(zhì)享受的匱乏和社會(huì)機(jī)遇的不公,而雷鋒同學(xué)從小面對(duì)的是直接威脅到生命的饑餓和虐待,當(dāng)然,那個(gè)時(shí)候他也不懂什么叫做“尊嚴(yán)”??陀^地說,如果沒有新政權(quán)在建國(guó)初期所做的努力,世界上或許早就沒有雷鋒這個(gè)人了?!逼鋵?shí)這些觀點(diǎn)并不新鮮,譬如當(dāng)所有人都自甘下流、拋棄善良的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)有一個(gè)人是那樣偉岸光輝、纖塵不染,其第一反應(yīng)自然是羞愧,繼而不安,最后就是惱怒?!叭说纳怯邢薜?,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。雷鋒的童年是辛酸的,時(shí)間讓他失去了親人的陪伴,僅剩自己一人獨(dú)自生活。像雷鋒這樣全心全意為人民服務(wù)的人還有很多很多,像為革命事業(yè)不惜犧牲自己生命的劉胡蘭,為中華之崛起而讀書的周恩來,他們都具有崇高的品質(zhì),堅(jiān)定的信仰——為人民服務(wù)。他參加部隊(duì)后,與師傅去開車,由于天氣狀況,猛下大雨,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)們知道雷鋒是一個(gè)孤兒時(shí)并問他,可他的回答卻出人意料,他說:“我不是孤兒,我有很多親人,還有一個(gè)很溫暖的家,那就是部隊(duì),是國(guó)家給予我一切。雷鋒精神,溫暖人心,普照大地。影片主題鮮明,基調(diào)昂揚(yáng),著力展現(xiàn)了雷鋒平凡而偉大的成長(zhǎng)經(jīng)歷,用生動(dòng)的影像和鮮活的細(xì)節(jié)展示其“感恩社會(huì)、熱愛生活,自強(qiáng)不息、艱苦奮斗,助人為樂、服務(wù)人民”的精神。雷鋒精神絕不僅僅是做好事不留名,雷鋒精神有著非常全面和深刻的內(nèi)涵,雷鋒精神是我們這個(gè)社會(huì)最缺少的養(yǎng)分,雷鋒他那燦爛的微笑在這個(gè)熙熙攘攘的時(shí)代依舊促動(dòng)著我們的心靈,雷鋒精神也一定會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。做好自己的教學(xué)工作、德育工作,和學(xué)生一起讓雷鋒的身影留在班級(jí)、學(xué)校、生活中,和學(xué)生一起讓雷鋒精神永在?!苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。我從電影里知道雷鋒是一個(gè)吃苦耐勞、助人為樂、自強(qiáng)不息、勤儉節(jié)約、服務(wù)人民、感恩社會(huì)的人。雷鋒很努力,他白天扔手榴彈只有20米,他沒有做好,晚上他就在操場(chǎng)上練習(xí)。雷鋒雖然只活了22歲,但是,他做的好事卻數(shù)不清。作為一名小學(xué)生的我們,也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒不求回報(bào)的精神,我知道,雷鋒有太多的東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。雷鋒不但是個(gè)無私奉獻(xiàn)的人,在生活中他也是一個(gè)勤儉節(jié)約的人,即使襪子補(bǔ)了又補(bǔ),也不舍得丟掉。《青春雷鋒》觀后感五年級(jí)二班彭姝涵雷鋒,這是多么一個(gè)平凡的名字,他用生命詮釋了人生的價(jià)值。鄉(xiāng)里在選拔煉鋼工人,雷鋒去參加了選拔,意料之外,他被選上了。在工地上干活的時(shí)候,他把土連帶鋼材一起鏟了起來,為國(guó)家浪費(fèi)了材料,他感到深深的自責(zé)。在征兵的時(shí)候,他因?yàn)樯砀叩脑颍溥x了,他的情緒很失落,不知不覺的想起了自己已經(jīng)逝去的媽媽。這個(gè)“沒有”不代表我沒有學(xué)過雷鋒。雷鋒叔叔在電影里說過這樣一句話:“我是雷鋒,我要做大雨中的松柏,不做溫室中的幼苗!”多么鏗鏘有力的話語。在回部隊(duì)的火車上,他幫助老奶奶找到了座位,他幫助列車服務(wù)員為乘客們送水。當(dāng)村里要捐錢買一輛拖拉機(jī)的時(shí)候,他無私的將自己的全部積蓄都捐了出來。可他的家人卻高興不起來,畢竟,是有家人要走了。電影開始了,我凝視著屏幕,專心地看著。在生活上,我們不能向父母提過高的要求。在學(xué)校里干值日時(shí),我們應(yīng)該搶著去干;當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí),我們應(yīng)該不求回報(bào)的幫助他們。想到這里,我很慚愧?!彼岳卒h天天都做好事。雷鋒是從一名推土機(jī)司機(jī)發(fā)展成為一名優(yōu)秀軍人的。第五篇:青春雷鋒 觀后感《青春雷鋒》觀后感五年級(jí)二班逯雷諾今天下午,我們學(xué)校集體組織觀看影片《青春雷鋒》,我們排著整齊的隊(duì)伍到大多媒體觀看。雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),不僅要教育學(xué)生從生活中每一件小事做起,每一分一秒做起,更要以身作則,讓雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉,讓有一分熱發(fā)一分光的精神作為一種精神財(cái)富流傳后世。教育工作是一種奉獻(xiàn),是一種愛的傳遞。而主人公雷鋒的成長(zhǎng),離不開“雷鋒教父”張書記的諄諄教誨,兩人情同父子的多場(chǎng)感情戲都深深印在了我的心中。近日,我們學(xué)校組織觀看了影片《青春雷鋒》,影片以雷鋒故事很好地闡述了雷鋒先進(jìn)事跡,謳歌了雷鋒精神。雷鋒的精神,如同太陽向大地灑射下的陽光一般溫暖;如同雨露滋潤(rùn)幼禾的那樣清純,如同長(zhǎng)江之水挽起高山那樣的溫馨??還有,雷鋒的那顆單純的心靈,讓人們還能感受到溫暖,更感受到陽光,相信祖國(guó)的明天會(huì)更美好。這是雷鋒給我們所闡述的真理。他用自己的雙手創(chuàng)造自己的人生觀,讓別人都能感受到他的溫暖。的確,生命有限,我們應(yīng)把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去,做一個(gè)愛國(guó),為人民服務(wù)的好公民。篇三:觀《青春雷鋒》有感觀《青春雷鋒》有感時(shí)光流逝,帶走了稚嫩的容顏,留下歲月的痕跡在臉頰上。這些人的結(jié)論無非就是,所謂人者,生來即為自私且極易轉(zhuǎn)化為奴性的。我不知道年僅七歲的雷鋒當(dāng)時(shí)心里在想什么,了解到這些史實(shí)的時(shí)候,我只是想起了他的照片,包括宣傳照。世界上沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨。也許從雷鋒被宣傳工具加以大肆利用的那天起,我們
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