一年級(jí)數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化總結(jié)(文件)
【正文】 時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理：找學(xué)生談話，要求補(bǔ)齊；跟家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育。同時(shí)，課后經(jīng)常自己出試題，起到加強(qiáng)鞏固作用。相信自己你一定會(huì)成功的。二〇一一年七月一日第三篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案一年級(jí)數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案本班后進(jìn)學(xué)生分析：本班有范木楊、范武勇兩名后進(jìn)學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣不好，故成績(jī)不理想，給教學(xué)帶來(lái)了一定的困難。三、轉(zhuǎn)化措施與方法：首先我將通過(guò)多種渠道，去了解后進(jìn)學(xué)生的情況，了解他們的性格、愛(ài)好和家庭情況，并對(duì)班上的學(xué)生進(jìn)行列表分類，并列出目標(biāo)制定方案，對(duì)他們因材施教。時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)學(xué)生的心理需求，尊重他們的個(gè)性差異，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尤其應(yīng)偏愛(ài)后進(jìn)生。大多數(shù)后進(jìn)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣落下的，因此，教師要管理好后進(jìn)生上課時(shí)就要經(jīng)常提問(wèn)他們。另外在工作過(guò)程中，教師的觀念要轉(zhuǎn)變。做好耐心細(xì)致的思想教育工作和家訪工作。針對(duì)一部分后進(jìn)生家庭教育薄弱，進(jìn)行專題家訪活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都得到全面的發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。一般說(shuō)來(lái)，“后進(jìn)生”缺點(diǎn)突出，缺乏自覺(jué)性和自制力，學(xué)習(xí)成績(jī)較差； “后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化，是班主任一項(xiàng)十分重要的工作。于是，我找他談話，希望他能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做一名合格的小學(xué)生，融入學(xué)校生活，不能再像幼兒園那樣懶散。周澤錫的情況比較特殊，主要是自制力差，對(duì)自己的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足，因此，我就以愛(ài)心為媒，搭建師生心靈相通的橋梁?！昂筮M(jìn)生”的閃光點(diǎn)是很可貴的，一旦發(fā)現(xiàn)要及時(shí)給予表現(xiàn)鼓勵(lì)，這樣能引起其進(jìn)步的心理沖動(dòng)。從數(shù)學(xué)落后生基礎(chǔ)差、底子薄出發(fā)，有必要從最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)單的問(wèn)題做起，根據(jù)他們的接受能力，所補(bǔ)知識(shí)階梯要小，知識(shí)點(diǎn)要細(xì)，提倡“細(xì)嚼慢咽”，循序漸進(jìn)，否則欲速則不達(dá)，還會(huì)傷害學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。三、練習(xí)要勤，適當(dāng)重復(fù)根據(jù)數(shù)學(xué)后進(jìn)生“一放即忘，一做就錯(cuò)”的弱點(diǎn)，在他們基本掌握新知識(shí)后，仍需要不斷總結(jié)和練習(xí)，尤其是重點(diǎn)內(nèi)容，更需要適當(dāng)重復(fù)，不過(guò)重復(fù)要講究方法，要有新意，這樣才能引起學(xué)生的興趣?？傊?，后進(jìn)生缺點(diǎn)多，愛(ài)惹事，不討人喜歡，我們首先要做的就是做好思想準(zhǔn)備，以百倍的耐心，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，全心投入，用寬容的心包容他們，原諒他們，用春風(fēng)化雨的愛(ài)滋潤(rùn)他們，教育他們，讓所謂的后進(jìn)生，笨鳥(niǎo)先飛，就一定能把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成為新世紀(jì)的合格人才！王慧第五篇：如何轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)后進(jìn)生如何轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)后進(jìn)生我們知道數(shù)學(xué)后進(jìn)生是由于多方面的原因所致，所以對(duì)他們的轉(zhuǎn)化要采取綜合教育，從多方面抓起。通過(guò)一學(xué)期的潛心努力，精心轉(zhuǎn)化，終于取得了令人可喜的成果：周澤錫在一二班一個(gè)月的學(xué)習(xí)之后，由“搗蛋鬼”轉(zhuǎn)變?yōu)閯趧?dòng)委員，由后進(jìn)生轉(zhuǎn)變?yōu)橄?
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