“六五”普法工作總結(jié)(文件)
【正文】 穿于全院開展醫(yī)療活動的過程中。各科室負責人是科室普法宣傳教育的具體負責人，負責科室的普法宣傳。實踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性，我們將以依法治院、普法興院為我中心的工作重點，在廣泛學習其他兄弟中心各類成功經(jīng)驗的基礎上，長期、深入、科學地進行實踐層面上的提升，為我中心的發(fā)展多做實實在在的工作。在學校召開的各種會議上，領導都強調(diào)法制教育，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，用典型事例和現(xiàn)身說法強化法制教育，效果明顯。（二）學校積極組織區(qū)上每年一度的干部職工法律知識考試。（一）針對群眾普遍關心的熱點問題，有計劃地開展專項治理。學校實行上下學排隊制度，公路沿線學校實行教師護送制度。如：學校每年組織中小學生開展法律知識競賽、法制報告會、法制文藝節(jié)目等喜聞樂見、行之有效的形式，從而讓學生樹立法制意識，學會依法保護自己。四、不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，鞏固發(fā)展成果。但與上級的要求和人民群眾的愿望還有一定差距，有待于我們繼續(xù)努力，更進一步做好法制教育工作。二、扎實地開展工作圍繞工作重點，結(jié)合實際情況，局屬各單位廣泛深入地開展了形式多樣的法制宣傳教育工作。結(jié)合各自工作實際情況，向居民和拖拉機駕駛員進行教育宣傳，出動宣傳人員20余人次，并散發(fā)農(nóng)機監(jiān)理、監(jiān)督方面的法律、法規(guī)宣傳資料2000份；在廣場等公共活動場所開展了法制宣傳和咨詢服務，懸掛大幅宣傳標語2幅。法制宣傳教育的最目的是運用法律參與社會實踐，所以，要引導干部職工積極學法、用法活動、領悟法律的本意。普法工作必須突出重點、注重實效，抓好學法主體和重點人群的普法教育，是搞好普法工作的關鍵。組織全體干部職工學習內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)機械化促進條例》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)機械事故處理辦法》等法規(guī)；對全局人員進行了軍訓和行政執(zhí)法培訓，并進行了考試，合格率達到100%；通過培訓考試著力提高全體干部職工的法律意識和法律素質(zhì)，提高法治實踐水平；增強干部職工的社會法治理念，提高依法管理和服務社會的水平。我局普法依法治理工作在旗委、旗政府指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實開展“六五”普法的文件精神，深入開展法制宣傳教育，全面深化依法治理，現(xiàn)將我局“六五”普法啟動“宣傳月”活動情況總結(jié)如下：一、加強組織領導今年是“六五”普法啟動年，我局在全面總結(jié)去年普法工作的基礎上，積極籌備“六五”普法啟動工作。同時，也為今后開展“六五 ”法制教育和依法治理奠定了堅實的基礎。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復就整治什么問題”的原則，做到“三防”“三不”，把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認真組織實施安全校園創(chuàng)建活動，加強依法治校，依法治教工作。（三）認真貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學習教育。學校必須嚴格執(zhí)行“一費制”，嚴格執(zhí)行收費公示制度，嚴禁自立項目收費和搭車收費，并建立貧困學生救助機制，確保學生不因經(jīng)濟貧困原因而失學。從而為提高教育法制化水平，推進依法治教進程，打下了堅實的基礎。（一）半年來，按照上級部門法制規(guī)劃和實施計劃，采取以會代訓等多種方式，開展法制和法制培訓，講解有關政策和法律法規(guī)。現(xiàn)就半年來的法治教育工作總結(jié)如下：一、學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。把法制學習宣傳教育工作納入科室考核管理。（2）建立固定的法制宣傳櫥窗，
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