20xx年個人專業(yè)成長計劃(文件)
【正文】 學(xué)，爭取在教學(xué)業(yè)績方面實現(xiàn)突破，力爭成為教學(xué)名師。勤于動筆，擠出時間把自己的思考與實踐成果寫下來，通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量。勇于追求。伸展個性。海納百川。海星角色。一、個人情況分析作為一名從教近六年的中青年教師，豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角。如今，作為學(xué)校的一員，我深切地感覺到自己的專業(yè)成長還不夠理想，也感到了自己知識的欠缺。計劃用兩到三年的時間，實現(xiàn)自己由實踐型教師向科研型、專家型教師的方向發(fā)展，努力成為學(xué)校的名師，并努力向?qū)毎矃^(qū)名師的行列邁進。一、個人情況分析作為一名從教多年的教師，豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角。如今，我深切地感覺到自己的專業(yè)成長還不夠理想，也感到了自己知識的欠缺。計劃用兩到三年的時間，實現(xiàn)自己由實踐型教師向科研型、專家型教師的方向發(fā)展，努力成為學(xué)校的名師，并努力向名師的行列邁進。個人專業(yè)化成長規(guī)劃的設(shè)計與制定是對自我的一種挑戰(zhàn)，同時也是對自己事業(yè)乃至人生目標追求的系統(tǒng)化、理論化。一個教師，如果不抱著對學(xué)術(shù)的熱忱去時時追蹤最新學(xué)科前沿，不懷著不斷提升自己的念頭處處進修、訪學(xué)或參加學(xué)術(shù)會議，就不會有自己獨立的見解，不會有深厚的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)，就會變成井底之蛙，只能做人云亦云的教書匠。校興我榮、校衰我恥，我們要通過自己勤勉扎實的努力，使自己的專20139。做科研是一份十分辛苦的工作，正如馬克思所講，科學(xué)之門猶如地獄之門，要邁進此門需要百倍千倍的擺脫世俗榮譽的勇氣，它需要科研工作者淡泊名利、甘于寂寞、耐得清貧，不浮不躁、知難而進、潛心鉆研。學(xué)無止境。認真實踐，提高教育教學(xué)成績和水平①認真?zhèn)湔n，上好每一堂課；②力爭每學(xué)期執(zhí)教1~2節(jié)示范課，構(gòu)建自主合作、探究高效的理想的課堂；③開展課題研究，及時搜集資料，撰寫課題小結(jié)、經(jīng)驗總結(jié)和教育教學(xué)論文，每學(xué)期認真撰寫1~2篇，以提高自己的總結(jié)能力、表達能力；④進一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力，力爭制作一些實用的多媒體課件；⑤積極投身對學(xué)生的輔導(dǎo)工作中，力爭每學(xué)期學(xué)生都能取得好成績.⑥努力由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變，優(yōu)化教法，勇于創(chuàng)新、從而形成自己富有個性的教學(xué)風格；⑦與他人進行專業(yè)合作，實現(xiàn)同伴互助。二、專業(yè)成長目標為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認真踏實工作，嚴于律己，率先垂范，爭做先進。所以，工作起來還達不到所向披靡。作為教師，我們所面臨的時代要求我們必須注意個人專業(yè)化成長的規(guī)劃，這不僅是事業(yè)追求的需要，我們個人價值實現(xiàn)的需要，也是社會發(fā)展的需要。二、專業(yè)成長目標為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認真踏實工作，嚴于律己，率先垂范，爭做市級師德標兵。所以，工作起來還達不到所向披靡?？傊诮窈蟮臅r間里，我會繼續(xù)勤于學(xué)習(xí)、努力工作，以個性化的課堂教學(xué)風格吸引學(xué)生。合作共進。愛在細節(jié)。讀書一生。六、具體措施抓住機遇。更要善于把自己所接觸的工作進行整合，在整合中發(fā)現(xiàn)切入點，找準研究重點并積極開展相關(guān)研究。
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