【正文】 定委員會(huì)。學(xué)校成立初中應(yīng)屆畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作及審核領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：吳續(xù)香副組長(zhǎng)：葉華橋成員：年級(jí)組長(zhǎng)班主任教師代表家長(zhǎng)代表具體辦公：主要職責(zé)：確定學(xué)校的評(píng)價(jià)方案，制定學(xué)校的評(píng)價(jià)程序；指導(dǎo)成立班級(jí)評(píng)價(jià)小組，組織并監(jiān)督學(xué)校評(píng)價(jià)工作，處理評(píng)價(jià)過(guò)程中的糾紛，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)定；接受社會(huì)各方面的監(jiān)督，對(duì)評(píng)價(jià)中出現(xiàn)的分歧予以仲裁；組織教師對(duì)全校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，形成反饋意見(jiàn)，指導(dǎo)改進(jìn)教育教學(xué)；對(duì)全校初中部教師和初中學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，開(kāi)展相關(guān)宣傳和解釋工作。學(xué)校在日常教育教學(xué)中及時(shí)把相關(guān)評(píng)價(jià)信息電子化，在評(píng)價(jià)工作中充分利用信息技術(shù)手段提高評(píng)價(jià)工作的效率與客觀性。各班級(jí)要全面建設(shè)學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案袋。填寫(xiě)內(nèi)容主要包括學(xué)業(yè)成績(jī)記錄、學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況描述、學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展的有關(guān)信息以及學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等評(píng)定等級(jí)和階段性、總結(jié)性評(píng)語(yǔ)。2）同學(xué)互評(píng)：每一位學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)本班每一位同學(xué)（包括自己）進(jìn)行評(píng)價(jià)量分。5）反饋與公示：各班級(jí)要及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生個(gè)人及家長(zhǎng)，評(píng)定等級(jí)為A等的要公示，接受學(xué)生的質(zhì)詢并由班級(jí)評(píng)價(jià)小組研究后給予答復(fù)。六、呈現(xiàn)與使用評(píng)價(jià)結(jié)果：初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果應(yīng)包括兩部分：綜合性評(píng)語(yǔ)和評(píng)價(jià)等級(jí)1）綜合性評(píng)語(yǔ)：學(xué)生自我評(píng)語(yǔ)，教師綜合性評(píng)語(yǔ)。評(píng)價(jià)結(jié)果的使用1）用于指導(dǎo)改進(jìn)日常教育教學(xué)實(shí)踐。本細(xì)則自2010年9月1日起施行。以上細(xì)則未盡事宜，待后完善，解釋權(quán)歸校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二、實(shí)施目的強(qiáng)化素質(zhì)教育，把初中課程改革進(jìn)一步推向深入，全面貫徹國(guó)家的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。三、實(shí)施原則客觀性原則。發(fā)展性原則。各學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)的組成人員名單要提前向全校公示，并報(bào)市教育局備案。評(píng)價(jià)小組成員不少于5人，名單要提前向評(píng)價(jià)班級(jí)的學(xué)生公布。（二）評(píng)價(jià)內(nèi)容及依據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容。（三）評(píng)價(jià)方法學(xué)生自評(píng)。班級(jí)評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)。對(duì)于原則性的重大分歧，應(yīng)提交學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)研究決定。（四）評(píng)價(jià)次數(shù)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)分為學(xué)期評(píng)價(jià)與畢業(yè)評(píng)價(jià)，學(xué)期評(píng)價(jià)一般在學(xué)期末進(jìn)行，每學(xué)年評(píng)價(jià)二次。等級(jí)評(píng)價(jià)在對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的六個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，再對(duì)各維度加權(quán)出總等級(jí)。⑵各等級(jí)所占比例的劃分原則。⑶畢業(yè)等級(jí)。其中N代表畢業(yè)等級(jí)分值，Q、B、J分別為七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)等級(jí)分值。綜合性評(píng)語(yǔ)。五、實(shí)施要求高度重視，宣傳到位各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究、廣泛宣傳《壽光市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，努力做到家喻戶曉。公示學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)的組成辦法以及組成人員名單和各班評(píng)價(jià)小組的組成辦法以及組成人員名單，便于學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)進(jìn)行監(jiān)督。六、建立新的學(xué)生檔案管理制度學(xué)校要妥善保管好《壽光市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告書(shū)》、并建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案袋和評(píng)價(jià)結(jié)果電子擋案。尊重國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，積極參加升國(guó)旗活動(dòng)。遵規(guī)守時(shí)，服從學(xué)校管理。自尊自律言行舉止文明，穿戴樸素大方。1承擔(dān)起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等應(yīng)盡的職責(zé)，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。1愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電，生活節(jié)儉，不過(guò)度超前消費(fèi)。平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)（態(tài)度、習(xí)慣等）各學(xué)科考試、考查成績(jī)各學(xué)科活動(dòng)獲獎(jiǎng)證書(shū)擾亂課堂教學(xué)秩序的記錄不完成作業(yè)次數(shù)記錄學(xué)習(xí)能力2勤于思考，善于收集和分析信息，主動(dòng)獲取知識(shí)。2按時(shí)、獨(dú)立、自覺(jué)地完成各科作業(yè)，字跡工整，準(zhǔn)確率高。善于與他人交流、合作、分享，建立融洽的人際關(guān)系。創(chuàng)新精神3有創(chuàng)造性解決問(wèn)題的愿望。3學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣物、文具等收放整齊。4上好體育與健康課，認(rèn)真做兩操，體質(zhì)達(dá)到國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。4遇事冷靜，不沖動(dòng)，有承受壓力、應(yīng)對(duì)挫折的良好心理素質(zhì)。音樂(lè)、美術(shù)課表現(xiàn)及成績(jī)?cè)诟骷?jí)藝術(shù)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)證明審美表現(xiàn)4認(rèn)真上藝術(shù)課（音樂(lè)、美術(shù)），學(xué)業(yè)達(dá)到國(guó)家《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》的要求。沒(méi)有無(wú)故缺席或半途而廢的記錄。5通過(guò)勞技課的教學(xué)，掌握勞技課堂教學(xué)要求。nbsp。5能夠獲得信息技術(shù)等級(jí)證書(shū)或信息技術(shù)課程考試合格。5積極參加學(xué)校組織的的各項(xiàng)外出勞動(dòng)和公益活動(dòng)。5在藝術(shù)方面有專長(zhǎng)。4在語(yǔ)言、衣著、行為等方面有健康的審美觀點(diǎn)。4淡泊名利，為人豁達(dá)。班主任工作記錄體育與健康課表現(xiàn)及達(dá)標(biāo)成績(jī)各級(jí)體育活動(dòng)及競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證明身體健康有自我保健意識(shí)，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。3在實(shí)驗(yàn)(踐)活動(dòng)中大膽動(dòng)手操作，有自己的活動(dòng)成果或作品。3積極參與探究活動(dòng)，初步掌握研究問(wèn)題的方法。合作交流與探索實(shí)踐團(tuán)隊(duì)精神2樂(lè)于參加集體活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。2能采取多種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)水平，逐步掌握適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)方法。努力克服學(xué)習(xí)中的困難，自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)。保護(hù)環(huán)境1認(rèn)真上好環(huán)境保護(hù)教育課，了解家鄉(xiāng)的環(huán)境問(wèn)題。1遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，慎交網(wǎng)友。拾金不昧，不損人利己。大型活動(dòng)的表現(xiàn)相關(guān)學(xué)科課堂表現(xiàn)校內(nèi)外違規(guī)、違紀(jì)記錄好人好事記載（含獎(jiǎng)勵(lì)情況）儀表不符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的記錄進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧記錄值日、掃雪等勞動(dòng)表現(xiàn)學(xué)生自檢材料遵紀(jì)守法遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真上好法制教育課。學(xué)校要積極探索并盡快建立新的學(xué)生檔案管理制度，為每個(gè)學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄，以適應(yīng)中小學(xué)評(píng)價(jià)、考試制度改革及高中招生制度改革。建立培訓(xùn)制度初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，要組織好參與評(píng)價(jià)人員的培訓(xùn)，做到不培訓(xùn)不上崗。建立“三公示”制度公示學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則。班級(jí)評(píng)價(jià)小組負(fù)責(zé)將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)和綜合評(píng)語(yǔ)填入《壽光市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告書(shū)》。2010年畢業(yè)生將八年級(jí)、九年級(jí)兩個(gè)學(xué)年的等級(jí)合成為畢業(yè)等級(jí)，具體的合成辦法是N=B30%+J70%。⑷畢業(yè)等級(jí)合成辦法。學(xué)生綜合素質(zhì)等級(jí)中B級(jí)的比例由學(xué)校根據(jù)學(xué)生發(fā)展的實(shí)際情況確定。⑴學(xué)期等級(jí)。（五）評(píng)價(jià)結(jié)果綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果包括等級(jí)評(píng)價(jià)和綜合評(píng)語(yǔ)兩個(gè)部分。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要建立記錄檔案，要如實(shí)填寫(xiě)《壽光市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告書(shū)》。對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)從學(xué)生的整體表現(xiàn)入手，將日常的片斷事實(shí)和記錄作為評(píng)價(jià)依據(jù)應(yīng)慎重，避免以偏概全。學(xué)生互評(píng)。評(píng)價(jià)依據(jù)。對(duì)于多數(shù)學(xué)生有異議的小組成員，學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)要做出相應(yīng)的調(diào)整。班級(jí)成立評(píng)價(jià)小組，具體負(fù)責(zé)班級(jí)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。四、實(shí)施程序（一）建立三級(jí)管理的組織機(jī)構(gòu)市教育局成立評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng):崔建軍副組長(zhǎng)：董有才成 員：董學(xué)孝 隋慧成 張泉城 孫曰亮市教育局成立評(píng)價(jià)工作委員會(huì)主 任： 董有才成 員：董學(xué)孝 隋慧成 張泉城 孫曰亮履行職責(zé)：①制定《壽光市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》；②組織相關(guān)人員的培訓(xùn)工作；③審核學(xué)校實(shí)施細(xì)則以及評(píng)價(jià)的規(guī)章制度；④指導(dǎo)、監(jiān)督所轄初中學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作；⑤接受和處理各界人士的咨詢、申訴，糾正評(píng)價(jià)中的錯(cuò)誤，查處違規(guī)行為，裁定初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果?？尚行栽瓌t。在實(shí)踐中探索和完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方法，建立健全初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，形成素質(zhì)教育實(shí)施與保障的長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)濰坊市教育局關(guān)于初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的有關(guān)要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。如學(xué)生在評(píng)價(jià)過(guò)程中被發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為的，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一、二項(xiàng)等級(jí)均為“不合格”。3）作為學(xué)生初中畢業(yè)的主要依據(jù)之一。對(duì)學(xué)生某一維度評(píng)價(jià)為D等級(jí)時(shí)應(yīng)非常慎重，其材料必須的交學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行審核，對(duì)符合直接認(rèn)定為A等級(jí)條件的，必須在學(xué)校張榜公示15日后報(bào)縣教委評(píng)價(jià)工作委員會(huì)審核認(rèn)定。學(xué)校在接到投訴后1周內(nèi)作出答復(fù)。4）結(jié)果審定：學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)評(píng)價(jià)的真實(shí)性和有效性進(jìn)行全面審查并負(fù)責(zé)解釋。然后按評(píng)價(jià)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和要求完成學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等，最后評(píng)價(jià)結(jié)果如實(shí)填寫(xiě)。實(shí)證材料必須是原始、真實(shí)、完整、全面的。五、評(píng)價(jià)方法與程序4月底前結(jié)束，5月中旬完成上報(bào)數(shù)據(jù)材料等工作。四、評(píng)價(jià)工作原則一是“三公”原則：堅(jiān)持評(píng)價(jià)工作公平、公正和公開(kāi)，保障對(duì)學(xué)生作出全面、客觀、科學(xué)的評(píng)價(jià)。一、指導(dǎo)思想初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要以黨和國(guó)家的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，要有利于引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我教育，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展；要有利于引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革深入、健康發(fā)展；要有利于引導(dǎo)家長(zhǎng)、社會(huì)逐步樹(shù)立正確的人才觀和教育質(zhì)量觀，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校的素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生完成初中學(xué)業(yè)，學(xué)校對(duì)學(xué)生在初中學(xué)習(xí)三年來(lái)的基礎(chǔ)性發(fā)展進(jìn)行綜合評(píng)定，學(xué)生畢業(yè)成績(jī)以初中階段三個(gè)學(xué)年評(píng)定的成績(jī)之和來(lái)確定綜合素質(zhì)的評(píng)定結(jié)果。如若出現(xiàn)分值相同