【正文】 的女孩，再看看自己吧！這個故事講的是一個小姑娘妮恩，她和她的爸爸杰克住在一個叫尼魔島的孤島上，有一天，爸爸杰克出海了，把她一個人留在了島上。在生活中，很多孩子遇到一點小挫折就放棄。是決心讓她從未放棄、從未悲觀過，最后等到了爸爸和朋友艾利思的到來，走向了光明的成功之路。杰克在船上研究浮游生物。妮恩的朋友艾麗斯知道了，她就乘飛機過來陪妮恩。杰克不明白艾麗斯為什么這樣就走了呢？妮恩知道了也在哭。妮恩去船上的海獅層救琪琪，她看見一個教授正把琪琪關(guān)到籠子里。趁教授上樓時，妮恩和琪琪跳下船。妮恩立刻寫信給杰克，告訴他找到艾麗斯了。尼魔島讀后感5我讀一本名叫《尼魔島》的書，書中的主人公是妮恩。妮恩看了《山岳狂怒》作者是艾利思，書中描寫的尼魔島和妮恩的這個島的位置相同，這樣艾利思和妮恩認識了。工作人員還著他們找到了艾利思，艾利思帶著他們在城市里玩耍，有許多要要和琪琪合影。在廣闊的大海上，有一個叫尼魔島的美麗小島，它鮮為人知幾乎與世隔絕，它有著白色的貝殼海灘，有金黃色的沙子，還有從山上滾下來的黑色石頭——主人公妮恩就住在這個世外仙境里，她喜歡陪父親做科學(xué)實驗，自己也是個小科學(xué)家。讀了這本書，令我感受最深的是尼恩堅強的意志和她英雄的舉動。我要學(xué)習(xí)尼恩堅強的意志力，改掉總在困難面前退縮的壞習(xí)慣，爭取成為和尼恩一樣遇到困難永不退縮的超人！尼魔島讀后感7在這個寒假里，我讀了一本書，這本書是堅強，樂觀的一個典范。在島上，妮恩一開始就認識了許許多多的海上朋友：海獅琪琪，蜥蜴佛列德，海龜奇卡……在這本書中，我很喜歡妮恩這個人物，因為妮恩能在爸爸杰克不在時，自己處理很多事情。妮恩小小的年紀卻擁有積極進取的樂觀心態(tài)和頑強，用雙手創(chuàng)造了自已的生活，自己的天地。這樣才能學(xué)會獨立，學(xué)會生活。這本書讓我想到了那段家喻戶曉的詩篇：“沒有誰能像一座孤島，在大海里獨居。尼魔島讀后感8今天，我把《尼魔島》看完了。她在電腦里認識了一個女孩子，叫貝絲。最后，兩個女孩子都安全地回到了小島上。尼魔島讀后感9《尼魔島》是澳大利亞作者溫蒂歐爾寫的?！彪S機應(yīng)變就是關(guān)鍵，如果用古板的一套，成功的可能性少的可憐，在1—12歲孩子應(yīng)做的事中，在外野營一天就是其中一條，讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨，才能真正地成長，不然以后走進社會就比不過別人。她愛幻想，喜歡同父親一起做科學(xué)實驗。他只好依靠一只軍艦鳥信鴿傳書一樣給獨自留在孤島上的妮恩送去安慰和鼓勵?！蹦荻鞔蠼小斑@就是我的正常生活??！這就是我要的生活！”看完本書，我的心情久久不能平靜。但是，如果真的把我們放在了孤島上，估計我們活不活下來都成問題。她的知識是大自然這位無私無畏的老師，媽媽給予她的。可是，我們有句古話說的好，“紙上得來終覺淺，要知此事需躬行。腳踏實地，為了美麗的夢想，干干凈凈的做人，干干凈凈的做事。但是妮恩并沒有被嚇倒，她像小小的魯濱遜，獨自生活在這個小島上，天上的星星燦爛閃爍，遼闊的大海給了她無限的力量。它是集冒險與科幻于一體的童話故事，讓我懂得了許多做人的道理。《尼魔島》這個十分美妙的童話故事，給我上了生動的一課。而《尼魔島Ⅱ紐約歷險》就講述了一次奇幻 冒險之旅。而令我印象最深刻的不是妮恩與家人朋友狂歡的場景，也不是與爸爸團聚時熱淚盈眶的場面，而是在那段冒險中，朋友給予她的無私幫助，是她那獨立、堅強的性格。這本書是一篇頌歌、詩篇，讓我們像妮恩一樣集堅毅、樂觀和勇敢于一身，用智慧的大腦和勤勞的雙手創(chuàng)造一片屬于我們自己的天空！。多恩說的：沒有誰能像一座孤島，在大海里獨居，每個人都像一塊小小的泥土，連接成整個大陸。她的身上保留著大自然給予她的野性、智慧和膽量，還擁有和她形影不離的伙伴：一只母海獅琪琪和一只鬣蜥蜴佛烈德，以及一群動物朋友。妮恩是一位“小小魯濱遜”，我們要學(xué)習(xí)她那珍惜友誼、勇敢進取的品質(zhì)，我們要弘揚她那樂觀開朗和冒險精神。小小年紀就學(xué)會了跟隨父親做實驗，每天幫著父親記錄浮游物的種類和生長情況，幫父親做實驗、照顧果園。雖然身處孤島，但妮恩身邊還有許多動物玩伴，如：母海獅琪琪，蜥蜴佛烈德，綠海龜奇卡。尼魔島讀后感11《尼魔島》為我們講了一個叫妮恩的小女孩，她的媽媽在她很小的時候，去了藍鯨的肚子里調(diào)查就沒回來?！白寜粝氲拇篪B一直飛在天上，影子卻最終落在了地下。最自然的聲音，最自然的景象，最自然的愛與關(guān)心。我們從小受到的教育是爸爸媽媽老師言傳身教，學(xué)校，課堂，輔導(dǎo)班。沒有慌張，沒有害怕，更沒有失望。她依靠著積極進取的樂觀心態(tài)和頑強生存毅力，克服了種種艱難，用雙手創(chuàng)造了自己的生活天地，一個少年英雄的壯舉。“媽媽就像只美人魚”。尼魔島讀后感10這是一首獻給人類的英雄與冒險精神的頌歌。生活也是一個考驗，難免會遇到各種考驗，這是上天安排的，只有聰明靈活的人才有資格生存。她竟然能一個人生活在小島上，而我呢，不要說是小島了就算是一個人在家里，不知道怎么樣做家務(wù)，更不會做飯，不活活餓死才怪呢。后來，貝絲打算搬到島上去住，路上卻遇上了風(fēng)暴。她的爸爸媽媽都失蹤了?！边@也許才是做人的道理，才是人生的價值。這原本是她能力以外的，可她卻憑著這股韌勁努力地將生活越變越好。我們也需要這樣，自己創(chuàng)造，自己動手，自己有自己的一片天地。妮恩勇敢，機智，面對事情一點也不害怕，獨立，不會老是依賴別人。父親在從事途中遇到了暴風(fēng)雨，只能依靠一只“伽利略”軍艦給妮恩送去安慰和鼓勵。如果換成別人，可能會拋下不管，甚至和教授一樣捕獵動物，以高價售出。她的爸爸杰克因為風(fēng)浪好長時間都沒有回家，但妮恩憑著自己的堅強和勇敢獨立度過了一天天，用電腦和冒險小說家成了朋友。我們要向杰克和妮恩一樣愛護動物，要和動物和諧相處。追上船，無耐地加入了兒童俱樂部，在兒童俱樂部認識了卡位、艾琳、班等，還見到一些她從來沒見過的食物，如漢堡、香蕉、奶油等。妮恩的爸爸杰克帶著小妮恩尋找藍鯨，他們找到了一個小島，從此以后他就住在這座小島上。他們和警察一起把壞人教授抓起來。妮恩把事情的經(jīng)過告訴了他們，他們同意幫妮恩。這樣妮恩有機會每天都來看海獅琪琪。妮恩這會才知道。杰可回來了。風(fēng)勝利了。上面生活著小朋友妮恩、海獅琪琪、妮恩的爸爸杰克、蜥蜴佛烈德、烏龜奇卡等。我們也不是做不到