【正文】 ，經(jīng)常利用空閑時間觀察他們在班級的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)有學生上課睡覺，玩手機或者走神，立即對他們提出警示。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關注他們其他方面的發(fā)展。特別是在期中、期末考臨近時期，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復習工作。利用一切可能的機會與學生家長面談，如：家長星期六接孩子回家，家長來學校給學生送生活用品等等，由于全面了解學生，班主任給學生的評價也比較準確，相互信任、相互尊重、相互理解就會形成。對于一名工作經(jīng)驗不是很豐富的班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學習，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。但嚴格不等于嚴厲。班主任對學生的要求嚴但不能超過一定的范圍，嚴要有分寸。學生長時間處于這樣一種被動壓抑之中，將對學生的身心產生一種不良影響，從而導致厭學、退學、逃學、輟學等。比較好的方法是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。同時與各科教師積極配合，全方位地教育學生。英語老師說現(xiàn)在這個學生上英語課很認真，成績提高很快。首先，我根據(jù)班里的情況，采取輪流值日的方法讓學生對班級進行管理，管理內容為：紀律檢查、清潔衛(wèi)生檢查、出勤情況檢查、儀表檢查等，使學生在“處事”的過程中鍛煉自己，使之成為一種良好的習慣。這樣，能起到協(xié)調家庭和學校的溝通，增強對學生教育的效果。每一個學生都是特別的，每一天所碰到的情況都是新的，每個階段的工作都與普通文化班的管理工作相去甚遠。無數(shù)次與學生長談，無數(shù)次和領導、科任交流。至今，當我把所有學生都安全而快樂地送走之后，學生那一句“你是我們碰到的最能關心我們的班主任”，還有家長那一句“我們?yōu)楹⒆釉诟呷心氵@樣一位班主任而感到榮幸!”有了這些，我已經(jīng)足夠欣慰了?，F(xiàn)在以文字的形式，把這些經(jīng)歷記錄下來。注意給學生講清楚校紀班規(guī)，必須要以一定的懲罰為基礎。實在不好管的學生要家長協(xié)助管理，家長是班主任的堅強后盾。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內容密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。我把學習問題常掛在嘴邊，常常提醒他們?！弊鋈魏问露假F在堅持，我也堅持天天抓，時時抓，說到做到。在協(xié)同教育理念的指引之下積極配合學校和年級的要求，初步開展班級管理的各項工作，為了實現(xiàn)我心中的理想目標，我在班級管理的很多方面做了嘗試，也收到了一定的效果，現(xiàn)對本學期的班級管理工作做一下總結，以期不斷改進，為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗：首先，我在思想上加強自我修養(yǎng)。班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣生活習慣。我班單親的孩子比較多，他們的性格或多或少都有點偏激，古怪，孤僻，同學之間很不容易溝通，我就開展豐富多彩的活動，放手讓同學們去做,在具體策劃,組織過程中我只起指導作用,活動結束后及時進行表揚或鼓勵,，班級也變得和諧穩(wěn)定了。8班的班級理念是：著眼學生的未來，把教育做到每一個人身上，培養(yǎng)出讓自己佩服的學生。很多時候，我發(fā)現(xiàn)問題時并不立即找學生，而是默默地做好。要求學生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學生。我為每一位學生詳細記錄著他們的成長軌跡。在民辦學校，班主任要贏得家長的理解和支持是非常重要的，只有給了家長最想要的，家長才會支持你，只有這樣今后的工作才會更有發(fā)展。班主任工作總結。最后，在這一學期里，我收獲了很多，既有經(jīng)驗也有教訓。學生們每天都在愉快地學習，在健康地成長，我希望看到他們燦爛的笑容，矯健的身影。教育學生搞好團結,我首先做到和科任老師,年級同志搞好團結，和學生交知心朋友。榜樣的力量是無窮的。我班在年級的各項評比中成績都名列前茅，從軍訓的“優(yōu)秀中隊”到籃球賽年級第二名，再到運動會團體高中組第二名，還有迎新晚會的積極參予，同學們已經(jīng)形成強烈的班級意識，集體榮譽感得到了加強并獲得了年級領導的一致好評，學生的積極性更高了，凝聚力更強了，班級更有活力了。首先，8班的班委干部并不多，實行的是小組競爭制，52個人分成10個小組，以班上最具榜樣作用的10名同學作為小組長，主要考察每個小組的日常行為規(guī)范和學習習慣，每個小組制定出自己小組的規(guī)范和章程并落實到平常的學習和生活中。只有真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上。熱愛本職工作，事業(yè)心、責任感強，工作態(tài)度端正，作風正派。當然，可能是由于自己的精力與經(jīng)驗不足，班上還存在這樣那樣的問題，細節(jié)方面還要自己好好把握，多向經(jīng)驗豐富的老師學習，要慢慢在學生中樹立威信，培養(yǎng)他們良好的生活與學習習慣，任重道遠我還要慢慢追尋。針對有些學生懶散的態(tài)度，我常常對他們說“人們說的沒錯，要成才并非都得擠這?獨木橋?。第七，正面宣傳、教育，形成團結友愛、勤奮學習的良好班風。第五，注意班干部的管理作用，發(fā)揮他們的表率作用，樹立好愛學習的同學的典型作用，榜樣的力量是不無窮，要不時的表揚，對表現(xiàn)好的同學也要不時的督促與提醒，違反了紀律一樣要嚴肅處理。第二，特別注意要遵守學校領導的安排，注意和陳級長，邱主任，王主任的溝通與協(xié)調，盡量按照學校要求把事情做好，做到領導滿意。我用到的措施是：一，自己身體力行，公平的對待每一位學生，到盡量做動之以情，以愛感之，曉之以理。于是，我得好好總結一下，這是給自己一個總結，也希望能夠為以后有需要的同事們提供一點借鑒。無數(shù)次熬夜準備資料，無數(shù)次在孩子的哭鬧聲中回校跟班??這一學期的100天中，我把我的所有精力放在的工作上，為的只有一個信念——不要耽誤這些孩子的前程。盡管收益良多，但依然惴惴不安，生怕做不好而辜負領導的期望，耽誤這些孩子的前程。而藝術班班主任的主要工作是第二學期。五、及時與家長溝通架設好學校與家長之間的橋梁，及時協(xié)調溝通，使兩方面通力合作，齊抓共管，使學生無論是在學校還是在家中，都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下，從而及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯誤。做到及時掌握學生思想動態(tài)，針對性地進行教育。我知道后，找來這位同學談心，通過談心