【正文】 成領導交待的年級組工作目標和任務。③不能聽取年級組課任教師和班主任的建議，強行采取措施。④做好年級的會考、高考、競賽的動員和復習輔導工作。③不能協(xié)調好班主任間班級間的關系。②組織年級組黨支委、黨員及教師的理論學習，結合學校各項改革工作中的教師思想實際，切實加強思想政治工作，采取積極有效的途徑加強師德建設。②在年級組發(fā)展、考察黨員時，不能有效地督查、審核。（風險等級：低等）制度機制風險 : ①黨支部黨員發(fā)展、評優(yōu) ②黨支部組織建設（風險等級：低等）19班主任崗位職責：①認真領會學校要求的意圖和精神。③參加班主任的有關會議和活動。⑥指導學生搞好班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。②不能平等對待每一位學生。（風險等級：低等）制度機制風險 : ①班級管理 ②教學管理（風險等級：低等）崗位職責：①按照課程標準的規(guī)定要求，制定好教學計劃，注意改進教學方法，認真?zhèn)湔n，上課，輔導學生，培養(yǎng)高素質的合格人才。④在工作，生活、品質及遵守社會公德方面以身作則，給學生做表率。②組織本班級學生有償家教。②對購進的物品要及時入賬，定期與財務人員對帳，做到帳物相符。負責管理和維修學校的校舍、場地和設備，不斷改善辦學條件，搞好校園綠化、美化工作，創(chuàng)建一流的校園環(huán)境，為師生提供舒適的學習工作樂園。②不按照實際情況購置物品。崗位職責風險：①不能及時完成試卷、資料的承印工作。（風險等級：低等）制度機制風險:①其他教務工作 ②教學合理化要求（風險等級：低等）第五篇：財務科廉政風險點及防控措施財務科廉政風險點及防控措施存在的廉政風險點：一、對原始憑證審核不嚴格，出現(xiàn)原始憑證不真實、不合法風險；記賬憑證未審核，記賬信息錯誤，造成報表數(shù)據(jù)不準確風險；預算編制不全面、不合理，對收入、支出估計不合理風險；如果未按照部門預算編制政府采購計劃，未按規(guī)定進行政府采購，未按規(guī)定入賬等，造成資產(chǎn)流失風險。五、在公務活動中，接受饋贈或宴請，可能產(chǎn)生違反法紀規(guī)定的不廉潔行為；對親屬及身邊的工作人員管理不夠嚴格，可能出現(xiàn)不廉潔行為，造成不良后果。防控措施：一、不斷更新和掌握新的財政法規(guī)知識，增強自己的業(yè)務能力，提高自己的處理問題的應變能力。五、認真執(zhí)行好《廉政從政準則》等有關廉政制度，做到廉潔從政。三、強化責任意識，時刻警醒自己，防范作風上的風險；落實黨風廉政建設責任制，按規(guī)章制度和規(guī)定程序辦事；自覺遵守《廉政從政準則》等有關廉政制度，清正廉潔。七、資金的調控不合理，撥付審批不嚴，不按程序審批撥付資金，可能導致財政資金的誤用、挪用。三、工作中，有受上級或領導壓力造成不能嚴格執(zhí)行財務制度的風險。（風險等級：低等）業(yè)務流程風險：①不能按照工作要求及時地配合教務處完成相應的工作。②做好試卷、資料的承印工作。②在后勤工作中，不能貫徹勤儉辦學的原則。③加強學校食堂管理，經(jīng)常深入食堂督查，按制度、規(guī)程辦事。②偏好某幾個本學科成績好的學生，造成學生間心里失衡。⑥嚴格遵守學校紀律，加強自身職業(yè)道德建設，爭做文明教師和先進教育工作者。在教學中要滲透新的理念，精心上好每一堂課。（風險等級：低等）業(yè)務流程風險：①在工作開展中，受人情影響。⑧完成學校布置的其他各項工作。④定期召開主題班會，認真進行班會、晨會或午會教育，有教案、有記錄。②開展對班級的有效的組織管理。（風險等級：低等）業(yè)務流程風險：①年級組發(fā)展黨員時不能按照組織程序發(fā)展。④經(jīng)常與支委會成員和年級組長、年級工會主任委員交流工作，支持并年級組長履行職責，協(xié)調黨政工關系，調動各方面的積極性和創(chuàng)造性。②在具體工作上，脫離教師，不從年級組實際來制訂、執(zhí)行年級組規(guī)章。崗位職責風險：①不能有效地協(xié)助組長管理好本年級。②協(xié)助年級組組長做好年級日常管理工作，定期召開年級組會議，學習有關方針、政策，總結經(jīng)驗，布置工作。（風險等級：低等）業(yè)務流程風險：①在年級組管理中不能按照規(guī)章管理本年級和班主任。⑦級組長的工作對學校校長負責，其分項工作對各職能部門負責。定期召開年級班主任及科任教師會議，了解情況、聽取意見、指導工作、協(xié)調各種活動。②過于形式化，不按照實際情況來開展工作。崗位職責風險：①不能有效及時開展本學科的教研活動。對本年段本學科整體成果要有計劃，有工作目標，做到心中有數(shù)，抓年級整體成績提高。（風險等級：中等）制度機制風險 : ①賬目不清、不能及時入賬 ②報銷不當（風險等級：中等）崗位職責：①負責制定本學科年級學期的教學計劃，并將教學內容、進度及課時計劃上報教導處審批。②不能及時入賬，憑證混亂錯誤。⑤悉上級財務工作的有關方針、政策⑥強學習，不斷提高業(yè)務水平，練好基本功。對不符合制度規(guī)定的收支或手續(xù)不全、作主不實者有權拒付，此標記于明顯違反財經(jīng)紀律的行為，必須堅決抵制。（風險等級：中等）業(yè)務流程風險：①不能按照標準操作要求來進行相關工作。④助有關部門，做好學校重大活動的安全保衛(wèi)工作。②不能按照科學標準來組織相關的科研活動。崗位職責風險：①不能制訂和組織本教科研工作計劃，流于形式化。⑥推動教學改革，抓好課改實驗，促進校本教研工作和校本培訓工作的開展。②善學校課題管理條例，加強課題管理制度化建設，加強課題的過程管理，細化學校教育科研資料管理，使學校課題研究更加高效和規(guī)范。②不能有效地配合校長完成后勤的督查和整改。④發(fā)動和鼓勵本崗職工在完成各項任務的前提下，充分挖潛、資源節(jié)流，宣傳“勤儉節(jié)約”提高學校經(jīng)濟效益，增強辦學能力和生存能力，當好參謀作用。②不能做好招生宣傳組織工作。崗位職責風險：①不能及時地掌握和反映學校教學中出現(xiàn)的問題和不足。及時掌握全校各科教學現(xiàn)狀，做好教學反饋收集工作。（風險等級：中等）制度機制風險:①團員的發(fā)展、評優(yōu) ②共青團各項建設（風險等級：中等）崗位職責：①每學期開學前，制訂本學期工作計劃；期末寫出工作總結。②不能有效地選拔優(yōu)秀團員。⑤負責做好每學期、學的先進團支部、優(yōu)秀團員和優(yōu)秀團干的評選工作。（風險等級：中等）制度機制風險 : ①工會權益落實和維護 ②相關政策的把握（風險等級：中等）崗位職責：①在校黨支部領導下，主持團委日常工作，負責團委工作計劃、檢查、總結工作，參與學生教育管理。崗位職責風險：①不能有效落實和維護教職工權益，不遵循工會相關的規(guī)章。②協(xié)助做好婦女工作，維護女教職工合法權益，宣傳晚婚晚育，抓好計劃生育工作。（風險等級：中等）業(yè)務流程風險：①不能按照規(guī)章辦理教職工考核、調級、離退休、獎懲等工作。⑤負責學校會議室及重大集體活動常備用品的保管工作。② 負責處理工資、津貼、外出報銷等事務。（風險等級：中等）業(yè)務流程風險：①不能按照規(guī)章來處理日常事務。⑦抓好學校文件收發(fā)管理及保密教育工作。④負責信訪接待及學校有關表報工作。②在工作中，存在講人情、托關系干擾正常的工作流程。⑤領導總務處、保衛(wèi)科開展具體工作，維護校園安全，進行常態(tài)化的管理。（風險等級：高等）制度機制風險 :①初中教學管理 ②初中招生工作（風險等級：高等）崗位職責：①協(xié)助校長做好日常后勤工作。④不能及時組織和開展初中部的教學科研工作。⑥組織和開展初中部的教學科研工作，領導教科室開展日常教科研工作。②制定本初中部三個年級發(fā)展學期、目標。業(yè)務流程風險：①在選聘班主任、任課教師時，不能做到科學有效。②不能科學地完成高中部班主任和任課教師的選聘。④檢查和督促年級日常教學和管理工作。③在招生招聘中，不能按照相關政策法規(guī)進行工作。③放松政治思想和業(yè)務學習，不能有效地起模范帶頭作用。②履行職責，對學校的人財物依法管理。③不能有效地加強黨支部的建設工作，在發(fā)展黨員及教育工作中存在包庇、徇私等問題。②做好中層干部的培養(yǎng)、推薦、選撥工作，抓好學校領導干部廉潔自律工作。（4）完善教師管理制度，特別在教職工管理、教職工競聘、教職工考核、教職工績效分配、學校安全管理、教職工學習培訓、校本教研等方面下功夫，使教師管理制度更科學、合理。（2）完善公務接待審批制度。防范措施：（1）按上級制度規(guī)定選拔干部。公章應由專人負責管理，使用登記簽字。（10）切實轉變教職工工作作風，加強崗位意識，嚴格執(zhí)行目標責任制，要求教職工要按時、按量、按質履行崗位工作職責及上級臨時交辦的任務，做到辦事不推諉、不扯皮、不拖沓。（6）完善學?？己酥贫?，教職工考核制度化、規(guī)范化，與績效工資分配、晉職晉級、評先選優(yōu)掛鉤。（2）認真落實安全工作“一把手”責任制。（7）征訂教輔資料中亂收費、吃回扣。（3)干部選拔任用和教師調動。購置物品一律造冊登記，專人負責管理。凡涉及招標和政府采購項目，必須在履行招標或政府采購手續(xù)之后方可開支。千元以上大額開支，必須經(jīng)校委會集體研究決定，認真審核。高級風險點：（1）經(jīng)費開支。落實領導干部個人重大事項報告