綠色環(huán)保教育課外活動記錄大全(文件)
【正文】 ?。㏒wim?。ㄓ斡荆。㏕ouch your nose／face／eye／??齊唱英文歌。（二十七分鐘）背景三：老師交代活動的要求：每一組同學的桌上有一些實物。Say and do in the group，then choose 2 bettergroups．（大組選拔）（七分鐘）要求：三個大組同時進行選拔。（注：在道具方面，我選用了學生熟悉、喜愛的玩具、文具或用來扮演老人、外地人的假胡子、包裹、地圖等。（一分鐘）總結(jié)注重鼓勵，利用成功感進一步激發(fā)學生的學習興趣。三．教學重點：1．學習描述自己的朋友（包括人和小動物）的外貌特征： He’s/She’s strong /cute….He/She has small eyes/long hair….2．能介紹自己朋友的愛好： 3．He/She likes sports/music?.四．教學難點：，she，描述男性和女性朋友的特征和愛好。六．教學步驟：（一）Warmingup and Revision(Book 1),活躍氣氛并回憶課本中出現(xiàn)的幾位外國朋友的名字。，指向女生問：“Who’s this girl? What’s her name?”（三）Presentation and Practice and listen教師拿出2張自己朋友的照片進行介紹。L ,draw and say 教師讓學生拿出白紙，學生根據(jù)教師的描述畫出兩個人物的簡筆畫。部分錄音，其內(nèi)容為：Act like a like a like a like a like a like a 。技能目標(1)提高學生的綜合語言運用能力。教學重點語言技能和語言知識的學習教學難點通過春節(jié)這個情境培養(yǎng)學生語言綜合能力的運用一、欣賞Flash動畫《Happy New Year》 二、一問一答，巧妙滲透教師將本課的重點句式摘出來，以問答的形式巧妙的滲透給學生，如“What’s the greatest festival in China?” “Do you like the Spring Festival?”“What do you do to celebrate this festival?” “What do you get presents from your parents?”等等。三、拓展視野，獲取信息。學生匯報自己印象最深的或感受最強烈的。五、制作新年賀卡。八、在歌聲《Merry Christmas》中結(jié)束活動。六、語音聊天，贈送賀卡。五、引導學生進入“考考你” 1．在“愿你多知”里聽一聽，使學生對中外文化的異同有粗略的了解。利用網(wǎng)上資源充分了解圣誕節(jié)的起源、傳說、圣誕節(jié)的圖片、音樂等相關(guān)知識，也可以在“圣誕詞典”中學習和圣誕節(jié)有關(guān)的詞匯。教師給學生提供網(wǎng)頁，學生自學本課內(nèi)容，有單詞的學習，有對話的跟讀。道德情感目標(1)激發(fā)學生的學習興趣，樹立學英語的自信心。The Spring Festival 教學目標 知識目標掌握本課對話的重點句型，能夠在相應(yīng)的情境下用英語交流。例如：He likessports/science/painting?.She likes music /puter games?..’s chantFriends are like you and are old , some are like green, somelike are like me and you 師生共同說唱。2．Who’s missing出示四幅形象對比鮮明的人物圖片：Amy(quiet), Sarah(cute), Zhang Peng(tall,strong),Wu Yifan(short,thin)讓學生迅速看一眼，然后抽出其中一張，問學生：Boy orgirl?用Ｈｅ’s/She’s?.描述以下此人的特征。設(shè)計意圖：帶出對色彩詞語的復習，為下面表述人物外形作好準備。五．教學準備：1．教師準備幾張人物照片，錄音機。2．知識目標：、說、讀Part B Let’s ’s 。在表演中注重學生的自我評價，教師可了解學生的知識掌握情況，更能促使學生認真、主動參與這一活動，從而評價的結(jié)果是激發(fā)學生充分發(fā)展語言交際能力。Say and do in class．（全班展示）（九分鐘）（1）全班展示。請按以下步驟進行：Ora1 practice，（口頭練習）（四分鐘）要求：口頭討論、練習，不動道具。（注：惜助此環(huán)節(jié)形成生動活潑的氛圍，激發(fā)學生學習興趣，是他們在愉悅的情緒中進行下一環(huán)節(jié)的練習。）三、輕松三分鐘。二、復習舊知。（三分鐘）背景一值日生與同學們相互問候?；顒訙蕚洌贺S富的活動背景、單詞圖片、實物、玩具等。自主創(chuàng)造和運用語言交際的能力和創(chuàng)新精神，并養(yǎng)成文明守禮的好習慣和團結(jié)合作的精神。3．小組排練并表演。選擇好后，按照任務(wù)包的內(nèi)容教師安排學生分
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